学会感恩懂得孝敬活动方案和总结
为增强队员的自主意识，培养队员爱家人、爱他人的高尚品德，我大队利用今年中秋、国庆、重阳节集中在10月的机遇，把十月定为孝敬月，开展“学会感恩懂得孝敬”孝敬月主题活动。
活动目的意义:
所属领域:
小学
参与人数:
1
活动方案:
学会感恩懂得孝敬
XXX市第二十五小学大队活动方案
一、活动背景：
我国素以礼仪之邦、文明古国著称于世。“百善孝为先”，孝敬父母、长辈是中华民族传统美德的核心内容。而今中国正步入社会老年化，老有所依成了当下的话题，为增强
队员的自主意识，培养队员爱家人、爱他人的高尚品德，我大队利用今年中秋、国庆、重阳节集中在10月的机遇，把十月定为孝敬月，开展“学会感恩懂得孝敬”孝敬月主题活动。
二、预期目的：
通过活动，在队员之间树立文明礼仪的典型和先进，以此促进队员们主动对比并发现自己身上存在的不足，养成孝敬父母、孝敬长辈的朴素情感，感知孝文化、感悟孝德、实践孝行。
三、活动时间：20XX.10.
四、活动分工：
1.宣传：大队宣传委员、各中队宣传委员
2.活动设计、工作安排：大队辅导员、大队委、中队长
3.主题队会准备：各中队辅导员、中队长、组织委员及文娱委员
4.家庭礼仪之星评比：中队辅导员及各中队长
五、活动安排：
（一）学校宣传
1.倡议：利用国旗下的讲话，由少先队大队长向全体少先队员发出《学会感恩懂得孝敬》倡议，鼓励队员用自己的文明行动孝敬父母，孝敬长辈
2.大队宣传：利用红领巾阅读栏张贴孝敬月系列活动海报
3.墙报宣传：各中队以“感恩常在心间”为主题出一期黑板报。
（二）孝敬系列活动
1.重阳表敬意饼盒献爱心——爱心超市月饼回收活动
活动名称
时间
地点
参与者
负责人
活动内容
四个一孝敬周
国庆周
家里
全体队员
大队组织委员
在国庆假期中做到四个“一”
重阳表敬意饼盒献爱心——爱心超市月饼回收活动
10.11
操场
全体队员
大队辅导员、大队委员及候选人、中队辅导员、中队组织委员、家长代表
收集中秋节过后家里剩下的月饼盒，带回学校捐赠，家长联谊会的叔叔阿姨进行登记、义卖。
重阳探访活动
10.23
（重阳节）
公记隆敬老院
六年级代表
德育主任
以卖月饼盒所筹集得的善款为经费，到敬老院探访、表演
家庭礼仪之星评比
10月
家里
全体队员
中队辅导员、中队长、中队劳动委员
每周坚持在家里养成11项文明礼仪习惯，家长评价。4周被父母评为表现优良的将评为学校“家庭礼仪之星”。
“我爱我家”爱心问候卡、当家分享手册设计
10.22-31
学校
全体队员
中队辅导员、中队宣传委员、美术老师
1.1—3年级队员制作爱心问候卡，写写对爸爸妈妈的窝心话；
2.4—6年级队员当一天小当家，写写当家心得，让爸爸妈妈评评队员的当家星级；
（三）总结阶段
1.评出、表彰家庭礼仪之星，并在学校宣传栏张贴队员的照片和文明宣言，主题为“礼仪星空”；
2.展出爱心问候卡、当家分享手册展，主题为“我爱我家”
附：“孝敬周”调查表
同学们，9月30日是中秋节，又刚好是国庆假期，学校大队部向大家发出倡议，希望同学们在这一周主动为爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆做到“四个一”，以实际行动感谢亲人对我们的关心和照顾。“四个一”内容如下：
1．说一句祝贺的话；
2．献上一杯香茶；
3．送一件小礼物（可自行制作）；
4．为长辈做一件好事（如烧一道长辈爱吃的菜，承担家务劳动，送上拖鞋等）。
XXX市第二十五小学大队部
20XX年9月29日
回执
______班___________同学“孝敬日”“四个一”完成情况（请在括号里打√或X）
1．说一句祝贺的话；（）
2．献上一杯香茶；（）
3．送一件小礼物（可自行制作）；（）
4．为长辈做一件好事（如烧一道长辈爱吃的菜，承担家务劳动，送上拖鞋等）。
（）
家长签名：______________20XX-10
重阳表敬意饼盒献爱心——爱心超市月饼回收活动倡议
中秋节过后，大家的家里肯定会留下空的月饼盒吧。请队员们收集中秋节过后家里剩下的月饼盒，（铁盒或纸盒都可以）在10月11日（星期四）带回学校捐赠，到时由家长
联谊会的叔叔阿姨进行登记、义卖，卖月饼盒所筹集得的善款用作重阳节到敬老院探访等慈善活动经费。凡捐赠月饼盒的队员将获得一枚文明印花，重阳表敬意，饼盒献爱心，期待着你的参与哦！
XXX市第二十五小学大队队部
20XX.10.9
XXX市第二十五小学家庭礼仪评比表
_____中队姓名________
项目
5周
6周
7周
8周
月评
早上起床、晚上睡觉问候
外出回家主动打招呼
家里人帮自己做了事，要说“谢谢”
要家人帮忙做事要说：“请”
吃饭前说：“爸爸妈妈请吃饭”
吃饭时不先吃，等齐家人就坐才进食
吃菜不挑拣，吃饭的让给长辈
留心听长辈教育，不顶嘴
家人身体不舒服要问候
休息日协助家长搞卫生
能做力所能及的家务
评比说明：
1.此表由家长评分，请家长每周如实评出孩子在家的利益表现，评分方式如下：优、良“√”差“x”
2.此表为学生能否评为“家庭礼仪之星”的依据，请勿遗失，认真填写，第9周交回。
XXX市第二十五小学
“今天我当家”分享手册
班别
姓名
当家星级
（贴劳动照片）
今日我当家
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
当家
感言
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
家长的话
____________________________________________________________
____________________________________________________________
签名：__________________
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5周
6周
7周
8周
月评
早上起床、晚上睡觉问候
外出回家主动打招呼
家里人帮自己做了事，要说“谢谢”
要家人帮忙做事要说：“请”
吃饭前说：“爸爸妈妈请吃饭”
吃饭时不先吃，等齐家人就坐才进食
吃菜不挑拣，吃饭的让给长辈
留心听长辈教育，不顶嘴
家人身体不舒服要问候
休息日协助家长搞卫生
能做力所能及的家务
评比说明：
1.此表由家长评分，请家长每周如实评出孩子在家的利益表现，评分方式如下：优、良“√”差“x”
2.此表为学生能否评为“家庭礼仪之星”的依据，请勿遗失，认真填写，第9周交回。
XXX市第二十五小学
“今天我当家”分享手册
班别
姓名
当家星级
（贴劳动照片）
今日我当家
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______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
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______________________________________________________________________
当家
感言
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
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家长的话
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____________________________________________________________
签名：__________________
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5周
6周
7周
8周
月评
早上起床、晚上睡觉问候
外出回家主动打招呼
家里人帮自己做了事，要说“谢谢”
要家人帮忙做事要说：“请”
吃饭前说：“爸爸妈妈请吃饭”
吃饭时不先吃，等齐家人就坐才进食
吃菜不挑拣，吃饭的让给长辈
留心听长辈教育，不顶嘴
家人身体不舒服要问候
休息日协助家长搞卫生
能做力所能及的家务
评比说明：
1.此表由家长评分，请家长每周如实评出孩子在家的利益表现，评分方式如下：优、良“√”差“x”
2.此表为学生能否评为“家庭礼仪之星”的依据，请勿遗失，认真填写，第9周交回。
XXX市第二十五小学
“今天我当家”分享手册
班别
姓名
当家星级
（贴劳动照片）
今日我当家
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
当家
感言
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家长的话
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签名：__________________
活动总结:
“学会感恩懂得孝敬”活动总结
为增强队员的自主意识，培养队员爱家人、爱他人的高尚品德，我大队利用今年中秋、国庆、重阳节集中在10月的机遇，把十月定为孝敬月，开展“学会感恩懂得孝敬”孝敬月主题活动。
一、活动实施情况：
本次活动通过海报形式告示队员活动内容，使队员全面了解各项内容的详细做法，营造浓厚的活动氛围，从多方面着手，让队员通过活动养成文明的在家礼仪习惯，从小做一个敬老爱老，尊敬长辈的小公民。
二、活动效果及评价：
通过一系列的礼仪活动，队员体验了参与公益活动的快乐，学会在家与家人有礼相处，以文明言行约束自己，懂得表达自己对父母的爱的回馈，培养孝敬父母、孝敬长辈的朴素情感，感知孝文化、感悟孝德、实践孝行。整个活动中表彰了250位家庭礼仪之星，评选出90份优秀孝敬礼仪作品。
三、活动点评：
此次活动全体队员积极参与，同时得到了全体教师和家长义工的热情支持。孝敬月根据队员的年龄特点设计一系列不同形式的活动：发动队员参与月饼捐赠活动、敬老院探访活动；鼓励指导队员设计爱心问候卡、当家分享册；孝敬月中做到“四个一”孝敬行动、家庭礼仪要求，争当家庭礼仪之星，活动的难度适中，队员的容易操作性强，参与面广，
深受队员欢迎。不少家长表示，队员在家里做事主动积极了，对亲人会用上“请、谢谢”了。参与了敬老院探访的队员纷纷表示下次有机会一定要再探望老奶奶、老爷爷们。看着队员设计的爱心问候卡和当家分享册，队员们都不停地讨论着自己的经历。整个活动效果显著。
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