当班主任,要做到“三勤”

学羁　量一２０１４耳第３　蔓　期　教育与管理静　当班主任－要做到Ｈ三勤＂　肖国民　（湖南省祁东县砖塘镇中学班主任工作是一项复杂而又艰辛的工　作　班主任是班级管理的核心力量．不仅要有　４２１６００）　三．“脚勤”　的典型例子正面说服学生．使学生树立信心．　克服心理障碍．消除不良思想．回归正轨的学　习轨道．养成好的学习习惯。　二、“手勤”　渊博的知识．更要有强烈的责任心和无私的　奉献精神．这样才能促使学生健康成长。做好　班级管理工作．班主任不仅需要有爱心、耐心　与恒心．还要做到“三勤”　“嘴勤”　一　“脚勤”就是要勤于家访　家访是做好学　生思想工作的一个重要环节与手段　勤于家　１．要勤于动手记事　对学生的出勤情况　要勤于动手登记。对经常迟到，旷课的学生要　找出原因．帮助这些学生纠正不良习惯。使他　们养成好的习惯　班上出现的好人好事要勤　于动手记载。表扬好的典型．树立好的榜样，　形成正气．刹住歪风邪气。２．要勤于动手办好　“黑板报”与“学习宣传栏”　积极鼓励学生参　与办好“一报一栏”活动　办好“黑板报”的目　的是起辅助学习的作用．把一些学生写得好　的文章公布在黑板报上．供其他学生学习与　访．及时与学生家长取得联系．能全面了解学　生在家庭、社会上一些活动情况．使班主任把　握住学生的思想变化动态．做到及时有效引　导　勤于家访．表现出教师对学生的关心与重　视．让学生感受到教师对自己的关心、重视，　这有助于提高学生的自信心与自尊心。勤于　家访．有利于把家庭教育与学校教育有效结　合起来．使其相辅相成、融为一体．有助于提　升教育效能。勤于家访．能消除学生撒谎、不　“嘴勤”是指要善于说服教育　要“勤讲”名　人事迹鼓励学生：要“勤说”先进典型激励学　生．要从正面引导学生读书。求知识不仅是为　了个人的前途．更是为了国家富强、民族振兴　而读书　班主任要善于表扬．对于那些勤于学　习．刻苦钻研、成绩优秀的学生，要大力表扬，　鼓励他们前行；对于那些好逸恶劳、思想懒散、　不思进取的学生要进行“批评”与鞭策．帮助他　们改正缺点与错误．引导他们积极上进、努力　诚实的坏习惯．使学生养成诚实守信、坦诚处　事的好作风　总之．班主任要全面了解每一个学生．将　学习．不断进步。班主任要经常与学生谈心。有　些学生存在厌学情绪．甚至表现出逆反心态与　教师对抗。这时．班主任要善于观察学生的思　想变化动态．经常找这些学生谈心．交流思想．　坦诚对待学生．做学生的知心好朋友．让学生　说出真心话。对有不良思想的学生．班主任要　耐心．细致地做学生的的思想教育工作．以好　借鉴　把一些名人名言写在黑板报上．供学生　阅读与欣赏．鼓励学生向名人学习．增强对学　习的自信心．形成浓厚的学习气氛　办好“学　习宣传栏”既表彰先进又弘扬正气　学生参加　学校组织的各种竞赛，如作文竞赛、书法竞　赛、美术竞赛、数理化竞赛等等，将获奖学生　的名单及获奖作品展示在“学习宣传栏”中．　宣传优秀学生事迹．宣传获奖学生成果．鼓励　士气．体现正能量　“三勤”有机结合　只有把平时各种情况记录　下来．积累起来．才能有更多的信息帮助我们　准确地把握工作的切人点。只有把嘴、腿、耳、　手、脚和脑都调动起来。边说边看、边看边听、　边听边想、边想边做、边做边说，勤于走访调　查．才能形成完整的工作体系．收到更好的教　育效果　（责编张景贤１　浅谈体育课堂的德育教育　王淑霞　（甘肃省定西市安定区红土学校德育是指我们平常所说的思想品德教　育．是指我们学校在教育教学过程中．根据社　会发展的要求和时代的需要．把一定的积极　７４４３００）　生教育的主阵地　作为学校来说．德育教育始　终是学校教育教学的重要内容．而且要常抓不　懈　我们中国有句古话说：“人之初．性本善。”　所以我们学校各学科教师都应该在自己的课　堂上重视学生的德育教育．重视对于学生正确　的人生观和价值观的培养。这就意味着．我们　各学科教师要立足于自己的课堂和学科特点．　教辅资料、课外辅导班、兴趣班都在加入孩子　们的生活：但是．很多家长在满足孩子物质生　向上的政治认识、思想观点、行为准则传授到　学生的思想认识之中．使学生树立正确的人　生观、价值观．从而推动学生在德、智、体、美、　劳各方面均衡地发展．实现全面发展的教育　目的。　人们常说：“一个人如果没有知识那么他　活．追求孩子学习成绩提高的同时却忽略了　对孩子的思想引导．导致很多孩子在中学阶　段就表现出了很多的问题．如没有理想和人　生追求．缺乏责任意识，自私、任性，缺乏对于　父母的感恩和对于同学的关爱　青少年出现这些问题．一方面．与我国正　就可能是个次品：而没有良好的身体可能是　个废品：但是如果没有好的道德品质．那他就　是一个危险品　”改革开放以来．我们国家的　发展速度是惊人的．社会面貌在改变．人民的　物质生活水平在不断提高　但是．需要我们警　在处于转型期的社会现实密切相关．这一时　期各种社会思潮交错．这对于处于年少阶段　涉世未深、明辨是非能力较差的青少年来说，　形成正确的思想道德认识很难得：另一方面．　信息时代的飞速发展使互联网深入到了我们　的生活之中．学生尤其喜欢这一新生事物．但　是网络上不健康的内容如暴力、色情等内容　的影响使很多学生逐渐走入了歧途　这一系　列问题的出现．充分说明了在社会主义新时　在向学生传递知识．提升学生能力的过程中．　也要重视学生的思想教育．我们体育学科也不　例外　中学体育学科作为一门基础性学科．虽　然是以培养学生的体育技能为基本目标．但是　德育建设在体育课堂上也同样重要。那么．在　体育课堂上应该怎样对学生进行德育教育．来　完成体育课堂的德育教学任务呢？结合教学实　践．我谈谈自己的一些做法。　一醒的是．整个社会的思想道德体系出现了缺　失的问题．主要表现在：一部分人拜金主义思　想严重．为追求经济利益不择手段：亲情观念　、抓好细节。培养学生的纪律意识　现代社会是一个法治社会．因此．培养学　生的纪律意识就非常重要　因为家庭教育的　淡化．人际关系冷漠……对于广大青少年学　生来说．问题也不小．由于受我国计划生育政　策的影响．独生子女家庭越来越多．父母和老　人出于对孩子的爱．在物质生活方面投入的　精力可能更多．孩子的生活条件有了很大的　期．加强青少年思想道德建设和引导的重要　性　青少年是我们国家的未来和民族的希望．　他们的成长关系到我们中华民族的前途和命　运．所以．加强对青少年的思想道德的教育和　引导．可以说是刻不容缓．且责任重大。　忽略．很多学生自我意识太强了往往忽略纪　律的约束．所以．作为体育教师要注意从体育　课上的小事做起．培养学生的纪律意识。　如从上课铃响．就要求学生迅速集合、整　队．并保持安静．进而形成良好的队列纪律；　改善．家长们在孩子上学上也舍得投资．各种　学校是教育学生的主要场所．课堂是对学　１２２