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职校班主任工作三要法

2022-05-24 来源:六九路网
新校园理论叛 XinXiaoYuan[ il ui ̄Ban 职教发展 职校班主任工作三要法 曲建海 (龙口市技工学校,山东烟台265701) 随着我国市场经济不断深入发展,社会对人才的要求发 在做学生思想工作时一定要掌握学生的这一心理特点,把握 生了很大变化,职校的职责目标应该是向社会输送高素质的 潮流,创新内容与形式,这样学生才容易接受。下面笔者从三 技能型应用人才。职校班主任的工作显然要围绕这个目标来 个方面谈做法。 开展。要实现这个目标是艰巨的,这要求职校班主任除具有 1.关于主题班会的设计 强烈的责任心以外,在整体工作思路与方法上既要务实又需 每次召开班会前,班主任应该考虑:班会怎样开?讲什么 要不断创新,以寻求适合职校学生特点的工作模式。笔者结 内容?采取什么形式?并对此进行精心设计。笔者是这样进 合班主任工作实践,谈谈工作中的一些思路与做法。 行设计的:每次召开班会都有明确的主题,即教育思想。选题 一、要了解学生 有两类:针对学生道德品质修养方面的;针对规章制度的。 职校学生与中学生截然不同的,他们曾经有过远大的理 为使讨论取得实效,笔者注重在细节上下功夫,要求学 想和抱负,认为考进职校是自己人生中的重大失败,看着同 生事前做好充分准备,使班会生动活泼,开展系列有益于学 窗考入了理想的学校,心理失衡进而产生自卑心理,这种心 生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理、长见识。 理十分不利于成为高技能人才。 2.关于学生外在形象的设计 那么,如何了解学生进校后的思想动态呢?笔者主要采 职校学生应该有什么样的仪态仪表?什么是服饰美?什 取两种方法:利用进学生宿舍的机会与学生面对面交流了解 么是仪表美?什么是行为美?需要班主任加以引导,笔者是这 他们在学习、思想、生活上的问题与困惑;要求学生每个月写 样设计的: 一篇月记。月记经笔者批阅后由笔者亲自交到学生手中。实 (1)举办“职校生青春风采展现晚会”。为提高综合素质, 践证明,这种方式最有效,学生在月记中向笔者提供的情况 打造良好的职校生形象,委托一位同学自编自导“职校生青 既有自身思想,也有宿舍文明、教室上课情况、班级纪律情况 春风采展现晚会”,经过将近两个月的排练,这次成功演出使 等,笔者由此获得大量真实信息,成为笔者有针对性地进行 同学们大开眼界。对于不同场合应穿着什么样的服饰有了清 个性化思想教育的重要依据。 楚认识。一些参加这次演出的同学说:“这次活动,使我们增 二、要明确角色 强了自信心!” “做学生的良师益友”需要根据情况进行,是否真的能够 (2)搭建才艺展示平台。为了锻炼同学们的胆量以及表 做到既为良师又为益友呢?年轻的班主任往往选择两者兼 达能力,经常开展才艺表演活动,使每个同学有了展示自己 俱,但很可能出现划不清楚老师与学生界限的情况,这就会 风采的平台。 导致班主任犯一些错误,甚至最终使自己的威信下降,班级 3.关于学生综合素质的设计 管理令禁不止。 经常开展文体及社交活动,着力打造学生的综合素质; 那么,只选择做良师又如何呢?做良师需要有比较渊博 鼓励学生多参加社交活动,多了解与接触社会,并让学生参 的知识引导学生,学高才能成为良师,这对于专职班主任来 加社会调研活动。调研活动结束,召开座谈会,让学生讲述调 说是不易做到的。其实,最高境界的教育是教思想而不是教 查的经历与感受,这其中,经历挫折、失败、成功的都有,通过 知识、理论,所以无论是兼职班主任还是专职班主任都应该 交流与总结,帮助学生纠正一些社会交往中存在的心理问 从传统的良师益友型走出来,明确班主任主要的教育工作是 题,如害羞心理、恐惧心理等。 使学生明白做人的道理,感悟人生真谛,激励学生努力争做 教无定法,理论结合实际,与时俱进才是班主任工作的 强者。简单地说,就是教学生明理做人。 精髓。随着学生的成长,班主任的工作方法应不断地在实践 三、要打造特色 , 中探索与创新,以使自己的教育收到满意的效果,实现人才 班级特色是靠班主任的创新思维来打造的。班主任工作 培养的目标。 要与时俱进、创新思维。职校生爱赶潮流,喜欢时尚。班主任 ・42・粝校 下旬秘 

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