新人教版三年级语文下册期末试题附参考答案
班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三
四 五 六 七 总分 一、读拼音，写词语。（20分）
chén dú hàn zì yàn lì fú zhuānɡ
yǐng zi róng máo zú qiú shuāi jiāo
二、比一比，再组词。（10分）
险（__________） 汪（__________） 铁（__________）攻（__________） 脸（__________） 往（__________） 跌（__________）功（__________） 拔（__________） 模（__________） 扯（__________）表（__________） 拨（__________） 漠（__________） 址（__________）差（__________）
三、读一读，连一连。（10分）
勇敢的 长城 热情 问题
红红的 战士 发现 火箭
古老的 玻璃 发展 接待
透明的 嘴唇 发
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射 生产
四、想一想，选词填空。（10分）
飘扬 飘洒 飘荡 (1)旧社会许多人弃家避难，四处（_____）。
(2)同学们向敬爱的老师问好，向高高（_____）的国旗敬礼。 (3)雪花纷纷扬扬地（_____）下来。 安静 平静 宁静
(4)看到李老师表情严肃地走进教室，同学们立刻（_____）了下来。 (5)这是一座（_____）的村庄，与世无争，可谓是一个世外桃源。 (6)在（_____）的湖面上，点点白帆随风荡漾。
五、照样子，按要求写句子。（15分）
1．小庙被烟雾淹没了。（改为“把”字句） ________________________________ 2．我喜欢到大自然去寻找。（修改病句） ________________________________
3．小狗不知道该怎么回答这些批评。（用加点词造句） ________________________________
4．气味 秋天的 藏着 雨 好闻的 非常（连词成向，并加上合适的标点符号）
______________________________________________
六、阅读短文，回答问题。（20分）
生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了一些认识。 蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物
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拖回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。只要食物又大又合口味，触角就摆动得特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，只要它们闻到这种气味就能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。
研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。了解蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。 1．给这篇文章选择合适的题目。（ ） A．蚂蚁搬家
B．蚂蚁认路
C．蚂蚁的习性
2．根据短文内容判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁也不会四散乱跑起来。（____） （2）蚂蚁传递消息靠声音。（____）
（3）有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。（____） 3．蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的？
_________________________________________________________________ 4．填一填。
从对蚂蚁的观察中，我知道了蚂蚁具有__________、__________、__________三方面的本领。
七、习作。（15分）
题目：我做了一件 事
要求：①先把题目补充完整，横线上可以补充“错、傻、好”等，题目要通顺合理。
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②写的时候要注意把事情的经过写清楚，初步写出自己当时的真实感受。 ③字数不少于300字。
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参考答案：
一
晨读 汉字 艳丽 服装 影子 绒毛 足球 摔跤
二
危险 汪洋 铁门 攻打 脸面 往来 跌倒 功课 拔掉 模样 扯掉 表现 拨打 大漠 地址 差别 三
四
飘荡 飘扬 飘洒 安静 宁静 平静 五
烟雾把小庙淹没了。 我喜欢到大自然去寻找好玩的东西。 他抄袭同学的作业，受到老师的严厉批评。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 六 1．C
2． × × √ 3．蚂蚁招呼同伴就靠头上那对触角。 4． 搬运食物 传递信息 认路
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新人教版三年级语文下册期末试题附答案
班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七总分 得分
一、读拼音，写词语。（20分）
zhuāng bàn jiù mìng pái liè guī zé
là zhú fēng fù hán lěng liú lèi
二、比一比，再组词。（10分）
株（_______） 待（_______） 触（_______） 珠（_______） 侍（_______） 解（_______）
三、读一读，连一连。（10分）
美观大方的 帽子 解开 树梢 方方正正的 棉袄 粘满 要求 勤劳聪明的 老虎 提出 缰绳 愚蠢可恨的 枣核 爬上 泥水
四、想一想，选词填空。（10分）
威胁 威力
（1）原子弹可怕的（________），震惊了全世界。 （2）洪水正（_________）着整个村庄。
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qiáng bì
zhǔn bèi
颈（_______）须（_______）
沉重 沉着
（3）面对考试卷，他（________）冷静，毫不慌张。 （4）黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来（________）。
五、照样子，按要求写句子。（15分）
1．狐狸说道：“哎呀！原来是这样！”（改为提示语在中间的句子） ___________________________________
2．我怎么能离开自己的阵地呢？（换种说法，保持句意不变） ___________________________________ 3．那只灰雀在枝头鸣叫。（改为拟人句） ____________________________________ 4．注意加点的词语，续写句子。
遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，________，_____________。
六、阅读短文，回答问题。（20分）
一只（zhī zhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”
小蚂蚁听了很（满意 得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服 打败）了，我多伟大！得（dé děi）赶快回去，向伙伴们（荣耀 炫耀） 一番！”于是，他调（tiáo diào）头向大树下的巢里爬去。
不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，飘荡在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他脱险，一面叹息道：“唉，真可怜，连这么个小土堆和小水洼都过不去！”小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”
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面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？ 1．给带点的多音字选择正确的读音，打“√”。 2．读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“√”。 3．按照短文内容填空。
小蚂蚁以为自己登上了 ，越过了 ，结果自己连 和 都过不去，这个故事告诉我们
________________________________________________________。 4．给文章加个题目，写在文前的横线上。
七、习作。（15分）
你一定游览过很多风景优美的地方吧！请从中选取一处，用生动的语言描绘出它的美丽。
要求：抓住景物的特征，全面、细致、有顺序地叙述，把自己的感受也写进去，让习作更有感染力。300字左右。
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参考答案：
一
装扮 救命 排列 规则 墙壁 蜡烛 丰富 寒冷 流泪 准备
二
植株 等待 接触 脖颈 珠宝 侍候 解释 必须 三
四
（1）威力 （2）威胁 （3）沉着 （4）沉重 五
“哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！” 我不能离开自己的阵地。 那只灰雀在枝头婉转地歌唱。 示例：弯弯的小桥下面有一条弯弯的小河 弯弯的小河上面漂着弯弯的小船 六
（1）. zhī děi diào （2）.得意 征服 炫耀
（3）.珠穆朗玛峰 太平洋 小土堆 小水洼 面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实 （4）.示例：一只蚂蚁
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新人教版三年级语文下册期末试题（A4版）
班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四 五 六 七 总分
一、读拼音，写词语。（20分）
yōu xiù jiāo cuò yán shí
tǐng lì bǎo guì shēn hòu
二、比一比，再组词。（10分）
皂（_____） 泡（_____） 碗（_____） 乱（_____）泉（_____） 炮（_____） 婉（_____） 刮（_____）
三、读一读，连一连。（10分）
缤纷的 歌声 地 旋转
快乐的 色彩 地 睡觉
著名的 稻浪 地 玩耍
金色的 城市 地 奔跑
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lóng xiā
shǔ shù
透（_____） 诱（_____）
舒服不停拼命快活
四、想一想，选词填空。（10分）
威风 威武
1、大龙虾的样子十分（______）。 2、他穿上军装显得很（______）。 优秀 优美
3、海南岛风景（______），物产丰富。 4、他夸口说他是本市最（______）的游泳者。
五、照样子，按要求写句子。（15分）
这瀑布好像叠叠的浪涌上岸滩,又像阵阵的风吹过松林。(仿写句子) 这荷花好像___________,又像______________。 2.小家伙摔得还挺重。(用加点词写句子) 妈妈急得_____________。 ___________得_____________。
3.小刺猬偷枣的本事可真高明啊!(改为陈述句)
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六、阅读短文，回答问题。（20分）
一颗红杏
有一棵老杏树，结满了杏。开始杏青青的，不久杏黄黄的，后来杏变成了金红色，真是美极了。
其中有一颗又红又大的杏，不仅颜色美，身体也健壮，受到同伴的羡慕。那颗大红杏非常得意，常常以杏王自居。
一天，种果老人来摘杏，那颗大红杏说：“我是杏中之王，离开我杏树就不存在了，不能摘我。”
种果老人摘了一筐杏走了，没动大红杏，大红杏非常得意。
又一天，种果老人又来摘杏。大红杏又说：“我是杏中之王，离开我杏树
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就不存在了，不能摘我。”
种果老人摘了一筐杏走了，没动大红杏，大红杏更自以为是。
这样，种果老人陆续把杏都摘走了。送到集市上，红杏成了人们桌上的佳品，对人类作出了自己的贡献。
只有那颗大红杏一直留在树上。不久，那红杏熟透了，掉到地上，最后腐烂了，化作了一堆泥土。老杏树上没有了大红杏，依然枝繁叶茂，郁郁葱葱。 1．从短文中找出与下列意思相匹配的四字词语。
（1）认为自己的看法和做法都正确，不接受别人的意见。（__________） （2）形容树木生长旺盛的样子。（__________）
2．杏从不成熟到成熟，经历了________、________、________这几种颜色的变化。
3．那颗大红杏为什么以杏王自居？在文中找出原因并画上“ ”。 4．大红杏的结局是__________________。
5．“老杏树上没有了大红杏，依然枝繁叶茂，郁郁葱葱”是什么意思？（ ）
A．老杏树根本不在乎大红杏怎么样了，没有同情心。 B．讽刺了那颗大红杏自以为是，得意忘形的行为。
C．从侧面说明了大红杏过于高估了自己，它的不幸结局与自己的盲目自大有很大关系。
6．这篇短文给人的启示有（______）（多选） A．要正确认识自己。 B．不能过分自满，不能骄傲。 C．要坚信自己是最好的。
七、习作。（15分）
“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照……”童年生活中，我的快乐真多啊，现在我要把它写下来!我会大胆运用积累的词句，使我的习作内容生动具体，语句通顺流畅，我还会给这篇习作拟一个好听的题目呢，字数在300字左右。快快动笔哟!
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参考答案：
一
优秀 交错 岩石 龙虾 挺立 宝贵 深厚 数数
二
肥皂 水泡 大碗 胡乱 透明 泉水 大炮 委婉 刮风 诱人 三
四
1、威武 2、威风 3、优美 4、优秀 五
亭亭玉立的少女 翩翩起舞的仙子 直跺脚 她高兴 小刺猬偷枣的本事很高明。 六
1． 自以为是 枝繁叶茂 2． 青青 黄黄 金红色
3．不仅颜色美，身体也健壮，受到同伴的羡慕。 4．熟透了，掉在地上，最后腐烂了，化作了一堆泥土 5．C 6．ＡＢ
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新人教版三年级语文下册期末试题（下载）
班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七总分 得分
一、读拼音，写词语。（20分）
jùn qiào jiǎn dāo huó pō
qīng fēng chuī fú jù lǒng
二、比一比，再组词。（10分）
骄（______） 价（______） 塘（______） 娇（______） 介（______） 唐（______）
三、读一读，连一连。（10分）
美丽的 树林 诱人的 蓝蓝的 海龟 巨大的 庞大的 天空 松软的 闪耀的 贝壳 鲜嫩的 茂密的 灯光 名贵的
四、想一想，选词填空。（10分）
熟练 熟悉
1．我跟小玲很（______）。
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lüè ɡuò
gǎn jí
狮（______）师（______）宝库 蘑菇 泥土 药材 景色
2．爸爸开车的动作很（______）。 平静 寂静
3．（______）的山野空旷无人，偶尔传来一声鸟叫。 4．洪水退了下去，大地又恢复了往日的（______）。
五、照样子，按要求写句子。（15分）
1．黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。（缩句） _________________________________________
2．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？（改为陈述句） _________________________________________ 3．王老师急得直跺脚。（照样子写句子）
妹妹高兴得___________________________________ ________得___________________________________
六、阅读短文，回答问题。（20分）
美丽的小兴安岭（节选）
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，_______，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己______的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。
1．根据课文内容在横线上填合适的词语。
2．画线句子中的“______”一词既写出小兴安岭冬天的雪很大，又反映出冬天的小兴安岭十分寒冷的特点。
3．判断正误。（对的打“√”，错的打“×”） （1）选文介绍了四种动物过冬的方法。（_______）
（2）“松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。”这句话运用了拟人的修辞手法。（_______）
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（3）钻进洞里是黑熊和紫貂独特的过冬方法。（_______） （4）“常常没过藤盖”中的“没”字的读音是mò。（_____） 4．你还知道其他小动物过冬的方法吗？请写出来吧。 _____________________________
七、习作。（15分）
童话故事多么有趣，说明道理多么深刻。请你人选几种小动物为主人公，编一个小故事。请你发挥想象写清楚她们之间可能会发生过什么事，内容具体，语句通顺，字数不少于300字。
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参考答案：
一
俊俏 剪刀 活泼 掠过 轻风 吹拂 聚拢 赶集
二
骄傲 代价 池塘 狮子 撒娇 介意 唐朝 老师 三
四
1. 熟悉 2.熟练 3.寂静 4.平静
五
黑熊舔着脚掌。 不劳动，连棵花也养不活，这就是真理。他热 直冒汗。 六
1．又松又软 又肥又厚 2．积满
3． × √ √ √
4．蛇是集体冬眠的，它们互相搂抱在一起，一起冬眠。
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手舞足蹈。
新人教版三年级语文下册期末试题（全面）
班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三
四 五 六 七 总分 一、读拼音，写词语。（20分）
fēn fāng sū xǐng xiū jiàn qiáng dà kūn chóng
mì fēng jiǎn chá zhǔn què qián tú kuà yuè
二、比一比，再组词。（10分）
州（__________） 厉（__________） 牧（__________）拢（__________） 洲（__________） 历（__________） 枚（__________）扰（__________）
三、读一读，连一连。（10分）
常德德山山有德 秋声雁声声声寒 松叶竹叶叶叶翠 天连水尾水连天 雾锁山头山锁雾 月光射水水射天 龙怒卷风风卷浪 长沙沙水水无沙
四、想一想，选词填空。（10分）
彩色 翠绿 美丽 漂亮 冲 飞 吞 衔
1. 后来雨停了，我看见一只（ ）的小鸟站在船头，多么（ ）啊！它的羽毛是（ ）的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还（ ）。它还有
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一张红色的张嘴。
2.我正想着，它一下子（ ）进水里，不见了。可是，没一会儿，它（ ）起来了，红色的长嘴（ ）着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼（ ）了下去。
五、照样子，按要求写句子。（15分）
(1)胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。 _________，因为__________________
(2)老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。 __________，边______ ，边 _____ 。
（3）小蜘蛛一边忙着补网，一边回答：“没有，没有！老屋老屋，我给你讲个故事吧！”(注意：这句话的提示语在前) 改为提示语在后：___________________ 改为提示语在中间：__________________
六、阅读短文，回答问题。（20分）
雕花弓
从前有个猎人，射箭的技巧非常精湛，每次村里的年轻人一同出外打猎，他猎到的动物都最多，大伙儿便封了他一个头衔，叫“猎王”。
猎王原来用的那把弓，外表平实，很不起眼，有了猎王的头衔之后，他心想：“我的身价已经跟以前大不相同了，如果再用这把难看的弓，一定会遭人笑话。”于是便把旧弓丢弃了，另外找人制造了一把新弓，上面雕刻了非常精致的花纹，每个人见了都忍不住要摸一摸，称赞几句。猎王更得意了。
有一天，村子里举行射箭比赛，猎王带着美丽的新弓，很神气地到达比赛地点。等轮到猎王出场时，大伙儿都鼓掌喝采，准备看他一显身手。见猎王拈弓搭箭，才将弦一拉紧，那美丽的雕花弓竟然当场折断了。在场的人个个哄堂大笑，猎王面红耳赤，一时羞窘地说不出话来。
1．读读第一自然段，填一填：猎人因为射箭的技巧非常精湛，所以
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_____________，因此__________________________。
2．猎人的新弓是什么样的？请在第二自然段中用“_____”画出句子。 3．“猎王”为什么要制造一把新弓呢？请在最准确的一句后面打“√”。 (1)有两把弓可以打更多的猎物。（ ） （2）难看的弓打不到猎物。（ ） （3）他觉得猎王应该用漂亮的弓。（ ） 4．读了这个故事，你有什么想法？请写一写。
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七、习作。（15分）
题目：我的同学
提示：每个人的外貌、性格、品质、爱好各不一样。你的同学哪些地方让你印象深刻？选择一两点写下来。一定要写出同学的特点，让人一读文章就知道你写的是谁。
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参考答案：
一
芬芳 苏醒 修建 强大 昆虫 蜜蜂 检查 准确 前途 跨越 二
苏州 厉害 牧羊 合拢 亚洲 历史 一枚 打扰 三
四
1.彩色 美丽 翠绿 漂亮 2.冲 飞 衔 吞
五
弟弟坐在沙发上哭了起来 他最爱吃的饼干掉到了地上。 爸爸坐在桌子旁 吃早餐 看报纸 “没有，没有！老屋老屋，我给你讲个故事吧！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答。 “没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！” 六
1． 每次村里的年轻人一同出外打猎，他猎到的动物都最多， 大伙儿便封了他一个头衔，叫“猎王”。 2．上面雕刻了非常精致的花纹 3．（3）√
4．使用用具，最重要的不是外表好不好看，而在于它是不是能发挥实用的价值。
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