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策划目录
一、前言 二、前期准备 三、具体安排
四、活动流程及注意事项五、竞赛题型 六、活动场地安排 七、经费预算
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一、
前言
【活动名称】心之物语之大学生心理知识竞赛
【活动背景】在人生的起跑线上，我们永远没有可以重来的机会，我们唯一能够把握的就是当下。一切都要从现在开始！大学是青年培养身心健康的重要时期，许多大学生无论在面对陌生的环境，还是竞争日益激烈的社会，均感到茫然、不知所措；学习学习成绩的升降、人际关系的好坏、就业压力的大小等……都有促使大学生心理发生偏差的可能，从而引发各式各样的心理问题。因此，更早的发现问题，懂得进行自我心理调节或是向他人寻求帮助，及时解决问题，能让同学们更好地投入到学习和生活中。
【活动时间】待定
【活动地点】深职院 西校区 教二
【活动目的】希望能通过大学生心理知识竞赛这一活动，让同学在学习心理知识的同时，发现自身的心理弱点，以及考察同学们是否能在每周四的案例探讨活动中悟懂道理，了解到相应的知识，普及大学生心理知识以及拓展视野，让大学生在一种良好的氛围里学到更多对自身心理健康发展有帮助的心理知识，填补大学生在心理知识方面的漏洞。同时也希望通过本次活动可以有效地激发大学生对心理知识的兴趣，促进他们发现心理知识并不枯燥难懂，鼓励他们积极主动去学习更有用的心理知识，探讨心理学的魅力，运用所掌握的心理知识关注自身及周围人的身心健康，达到助人自助的效果。
【主办单位】应用化学与生物技术学院朋辈二级心理辅导站心之物语
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【活动对象】应用化学与生物技术学院11届全体学生，以班级组队，各班
至少出一支队伍参赛，每队由4个同学组成，其中，一人为领队且每支参赛队伍里必须有一位男生。
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二、前期准备
1.制作“大学生心理知识竞赛”的宣传海报、宣传单（后附报名表）评分表。
2.比赛所需要的场地。 3.教室内的电脑及投影设备。
4.计时器、抢答器、抽的签（4张一模一样的纸，分别写着1.2.3.4，以备比赛中抽签时用）。
5. 计时员，裁判员，计分员，统分员。 6.大学生心理知识竞赛的PPT（4份）。
第一份 初赛竞赛规则、计分方式与题目类型介绍 第二份 决赛竞赛规则、计分方式与题目类型介绍 第二份 初赛竞赛题目 第二份 决赛竞赛题目
（注：PPT为竞赛题目的需要做几份不一样的，数量按参赛的组数而定）
7.选定主持人（每场竞赛均需2名活动主持人） 8.奖状及奖金（具体物品见经费预算） 9. KT板
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三、具体安排
1. 宣传部制作“大学生心理知识竞赛”的宣传海报、KT版、宣传单（后附报
名表）、以及评分表。
2. 宣传部监督打印“大学生心理知识竞赛”的宣传海报、宣传单（后附报名表）、
以及评分表，具体由办公室与编辑部共同完成。
3. 宣传部主要负责进班宣传，并向各班派发5张初赛报名表格，各部门协助 4. 办公部借教室、计时器、抢答器；购买奖状、纸、笔、邀请函并完成。 5. 办公室完成邀请函并送至各组织（决赛）。
6. 办公部通知11届各班助辅及班长，每班必须派出不少于1个参赛队伍，并
请班长，鼓励同学积极参与。
7. 办公部收齐报名表并统计参赛队伍的数量。
8. 办公部聚集各参赛队伍的领队，进行竞赛的次序抽签。 9. 策划部邀请函送至各组织（决赛）。
10. 策划部给各工作人员说明各自的工作分配及安排好：（1） 初赛：每场比赛，
主持人2名、计分员4名、计时员1名、裁判员3名（由2干事&1干部担任）、统分员2名，以保证竞赛公平公证公开。（2） 决赛：主持人2名、计分员4名、计时员1名、裁判员6名（邀请老师及其他学院站长）、统分员2名，以保证竞赛公平公证公开。
11. 策划部与办公部，各场次竞赛前布置场地，摆放好各队伍必备用品（计时器、
抢答器、纸、笔）
12. 编辑部制作PPT（4份：竞赛规则、计分方式、题目类型介绍与竞赛题目） 13. 编辑部与站长，副站为各场比赛挑选2名活动主持人，并进行相应的培训。
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四、活动流程以及注意事项
参赛队伍所代表的班级必须出席（至少10人）为本班同学加油。（有课等特殊情况例外） 1布置场地。
2.主持人说开场词，并介绍嘉宾。
3.各场比赛前，进行赛制说明及浏览竞赛题型 4.进行比赛。
5.计分员及时记录各队的分数变化。
6.统分员统计每场比赛的分数，并在现场公布结果。 7.每场比赛结束后，及时将结果公布到BLOG与微博中。 8.决赛后还有颁奖典礼，并合影留恋。 注意：
1、参赛队伍所代表的班级必须出席（至少10人）为本班同学加油。（有课等特殊情况例外）。
2、每场比赛结束后，各参与活动的心理站干事或干部应及时写心得，或写出意见，促使在下一场比赛中，各方面能做得更完善。
3、初赛所有场次的比赛结束后，通过每场比赛的结果，现场公布得分最高的前5支队伍，参加决赛。
4、现场决赛的结果，公布得奖的队伍，派发奖品及奖状。
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五、竞赛的题型（编辑部在制作题目时，可按实际情况对题型稍作改动）
一．初赛
第一部分：依次答题。
各参赛队的每名选手按座次依次答题，第一轮，各队员不能放弃答题机会；第一轮后，各队员可按自身情况放弃答题机会（注意：其他队员不得补充或提供帮助）。该环节至多进行4轮，共64道题。
计分方式：每题的分值为10分。
第一轮：答对加10分，答错或不能回答的不得分。
第一轮后：答对加10分，答错扣10分，放弃答题机会不得分。
时间：每次答题为30秒，该环节总时间约需为32分钟。
第二部分：共同答题。
各参赛队共同答题，共两题。主持人读完题目后，每队派1名队员代表团队答题。
计分方式：每题的分值为10分，答案最接近正确答案的加10分，答错不得分，
不能回答的扣10分。
时间：思考讨论时间为3分钟，每队答题时间为2分钟。该环节总时间约需为
11分钟。
第三部分：抢答题。
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抢答题共30题，由主持人读完题并说“开始”后，参赛队员方可按抢答器进行抢答，答题时间不得超过15秒。
计分方式：1-10题：答对一题加10分，答错或超时，不扣分，主持人未读完
题或未说“开始”就按抢答器的，扣5分，并且该题作废。
11-30题：答对一题加10分，答错或超时，每题扣10分，主持人
未读完题或未说“开始”就按抢答器的，扣5分，并且该题作废。
时间：每次答题为15秒，加上主持人读题时间，该环节总时间约需为15分钟。
第四部分：风险题。风险题由各队自行选择答题分值，也可放弃答题（答题2分钟）。答题顺序按当时得分由高到低顺序排列（如出现同分，按抽签顺序排列）。题目分值与难度对应，分别为10分、20分和30分，在规定的时间内团队在讨论后由任意一名队员回答。
计分方式：答对加相应的分值，在规定时间内答题内容不完整的，裁判可酌情给
分；
答错或不能回答倒扣所选题目相应的分值； 放弃答题不得分也不扣分。
时间：每队决定是否答题的时间为1分钟，每队讨论问题的时间为4分钟，该
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环节总时间约需为20分钟。
按上述安排计算，活动总时间约为78分钟。
二．决赛
第一部分：共同答题。
各参赛队共同答题，共两题。主持人读完题目后，每队派1名队员代表团队答题。
计分方式：每题的分值为10分，答案最接近正确答案的加10分，答错不得分，
不能回答的扣10分。
时间：思考讨论时间为3分钟，每队答题时间为2分钟。该环节总时间约需为
25分钟。
第二部分：抢答题。
抢答题共30题，由主持人读完题并说“开始”后，参赛队员方可按抢答器进行抢答，答题时间不得超过15秒。
计分方式：1-10题：答对一题加10分，答错或超时，不扣分，主持人未读完
题或未说“开始”就按抢答器的，扣5分，并且该题作废。
11-30题：答对一题加10分，答错或超时，每题扣10分，主持人
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未读完题或未说“开始”就按抢答器的，扣5分，并且该题作废。
时间：每次答题为15秒，加上主持人读题时间，该环节总时间约需为15分钟。
第三部分：案例分析题。共1大题。参赛队根据给定的案例，进行案例分析（案例从案例讨论活动中选取）。要求每支参赛队伍在案例分析时运用所学心理知识进行合理分析且写出解决方法，做汇报时，若未超出每队的汇报时间，队员可进行补充，已为各队中的各成员均准备好纸张。（可在纸上打草稿)
计分方式：满分30分。得分由各评委综合参赛队伍的分析正误及详细程度进行
合理给分，该队的得分为3位裁判所给的平均分。
时间：讨论时间为5分钟，汇报为3分钟。该环节总时间约需为40分钟。
按上述安排计算，活动总时间约为80分钟。
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六、活动场地安排
注明：决赛时，参赛队伍需加多一个位置。
【活动的注意事项】
1、 参赛者不得迟到，迟到按弃权处理。
2、 参赛者绝不能是参与了出题或制作PPT的心理站干事。
3、 参赛队伍中的各队员尽可能统一服装（班服），比赛过程中不能随意退赛。 4、 参赛选手要集中注意力听主持人读题，如主持人读题不清楚，选手可以要求复读一遍（抢答题除外）。
5、 参赛队员答题时必须口齿清楚，讲普通话，声音响亮，以便主持人和评委评判。
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6、 比赛不得作弊。凡发现参赛队员在赛台出现翻阅资料等舞弊行为时，直接取消参赛资格。
7、 竞赛中如有名次并列且影响到决定胜出队的情况时，将对名次并列的队以加赛抢答题的方式决出名次。加赛采用突然死亡法，先得分者胜出，先答错者直接出局，加赛题目分值为10分。
8、 本次竞赛每支队伍基础分为100分，由主持人当场判定加分或减分。主持人不能确认参赛选手回答是否正确时，请评委会现场裁定。评委会的现场裁定为最终裁定。
9、 为了扩大参与面，调动现场气氛，当风险题答不出来时，可以问现场观众（每队限2次，观众答案仅限参考，决定权在答题团队手中）。
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七、活动经费 项目
个数 单价 总价 15
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