姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、选择题（共23题）
1、 除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（ ） A ．组织 B ．细胞 C ．器官 D ．系统 2、 制作酸奶主要利用的微生物是（ ） A ．霉菌 B ．酵母菌 C ．乳酸菌 D ．醋酸菌 3、 草原上牛和羊的种间关系是（ ） A ．寄生 B ．竞争 C ．共生 D ．捕食 4、 地球上最大的生态系统是（ ）
A ．一片森林 B ．一块农田 C ．一座城市 D ．生物圈 5、 与松鼠细胞相比，下列属于松树细胞特有的结构是（ ） A ．细胞壁 B ．细胞膜 C ．细胞质 D ．细胞核 6、 人体中，膀胱所属的系统是（ ）
A ．消化系统 B ．神经系统 C ．泌尿系统 D ．呼吸系统 7、 血液中，具有止血和加速凝血功能的成分是（ ） A ．血小板 B ．红细胞 C ．白细胞 D ．血浆 8、 下列关于青春期健康的叙述，错误的是（ ） A ．身高会突增，营养要跟上 B ．体重怕飙升，早餐全取消 C ．月经不是病，卫生要注意 D ．精满则自滥，遗精别担心 9、 下列属于爬行动物的是（ ） A ．乌贼 B ．蚯蚓 C ．蜥蜴 D ．蟾蜍 10、 下列可以放心食用的食品是（ ）
A ．发出的马铃薯 B ．鲜艳的野蘑菇 C ．煮熟的鸡蛋 D ．过期的牛奶
11、 人体产生卵细胞的器官是（ ） A ．子宫 B ．输卵管 C ．胎盘 D ．卵巢
12、 下列关于家鸽特征的描述，错误的是（ ） A ．体被羽毛 B ．体温恒定 C ．长有牙齿 D ．前肢为翼 13、 下列属于复杂反射（条件反射）的是（ ）
A ．被针扎缩手 B ．听故事大笑 C ．见强光闭眼 D ．吃梅分泌唾液 14、 受精后，桃花结构中可发育成果实的是（ ） A ．子房 B ．胚珠 C ．雄蕊 D ．花瓣
15、 “ 生态文明建设功在当代、利在千秋。 ” 我们要自觉保卫蓝天、碧水和净土。下列做法错误的是（ ）
A ．为减少害虫危害，加大农药施用量 B ．为减少环境污染，实行垃圾分类 C ．为减少纸张浪费，倡导无纸化办公 D ．为减少尾气排放，推广电动汽车 16、 下图表示投篮动作，下列相关叙述正确的是（ ）
A ．动作 ① 中的肱二头肌处于舒张状态 B ．动作 ② 的完成需要神经系统的调节
C ．由动作 ① 到动作 ② ，参与的关节只有肘关节 D ．投篮时，肘关节在骨骼肌的牵拉下围绕骨运动 17、 下列与大豆亲缘关系最近的是（ ） A ．葫芦藓 B ．肾蕨 C ．银杏 D ．花生
18、 下列关于生物生殖与发育的叙述，正确的是（ ） A ．青蛙进行体内受精 B ．蝗虫的发育过程经历蛹期
C ．家免用乳汁哺育幼仔 D ．鸡卵的卵黄可发育成胚胎 19、 下列生物学实验中，操作正确的是（ ） 实验 制作并观察洋葱表皮细胞临时装片 制作并观察人口腔上皮细胞临时装片 操作 A 把洋葱表皮放在载玻片上直接观察 B 用生理盐水对口腔上皮细胞染色 C 探究馒头在口腔中的变化 将加入唾液的试管加热到 100℃ D 探究温度对种子萌发的影响 设置不同的实验温度 A ． A B ． B C ． C D ． D
20、 人们使用药物杀灭害虫时，发现灭虫的效果越来越差。下列相关叙述正确的是（ ） A ．药物使害虫产生抗药性变异 B ．害虫抗药性增强是药物选择的结果 C ．药物增强了害虫的繁殖能力 D ．产生了变异的害虫都能生存下来 21、 下列关于细胞核中染色体 DNA 、基因的叙述，错误的是（ ） A ．体细胞和生殖细胞染色体数相同 B ．每条染色体上都含有 DNA 分子 C ．基因是有遗传效应的 DNA 片段 D ．每个 DNA 分子上都有多个基因
22、 为探究绿萝的生理活动，选取生长状况相近的花斑叶绿萝多株，均分为两组，分别置于密闭玻璃箱内进行水培，实验设计及结果如下。
二氧化碳的变化量 Q1 实验组 甲 条件 放置于黑暗处 12 小时
乙 放置于阳光下 12 小时 Q2 下列相关叙述错误的是（ ）
A ．叶片的白斑部分不进行光合作用 B ． Q1 与植株所有细胞有关
C ． Q1 是呼吸作用释放二氧化碳的量 D ． Q2 是光合作用利用二氧化碳的量
23、 “ 杂交水稻之父 ” 袁隆平院士通过对普通水稻和野生水稻的研究，培育出高产的杂交水稻，为解决全球的温饱问题做出了重大贡献缺。请回答 下列小 题。 1 ．水稻谷粒含有的主要能源物质是（ ） A ．糖类 B ．蛋白质 C ．脂肪 D ．无机盐
2 ．水稻开花时，花药中成熟的花粉落在同一朵花的柱头上。下图是水稻花部分结构示意图，能正确表示上述传粉方向的是
A ． ①→② B ． ④→③ C ． ①→④ D ． ③→②
3 ．利用不同品种的水稻杂交获得新品种。该技术依据的原理不包括（ ） A ．水稻具有丰富的基因（遗传）多样性 B ．亲子代间通过生殖细胞传递遗传信息 C ．有性生殖的后代具有双亲的遗传信息 D ．转基因技术可以向水稻转入新的基因 二、探究题（共1题）
1、 空心菜具有较强的污水净化能力。为研究空心菜与环境的关系，研究小组在年最高温度 39℃ 的某地进行了系列探究。
实验一：探究 “ 温度对空心菜生长的影响 ” ，实验结果如图甲。
实验二：探究 “ 空心菜对池塘水体中含氮总量的影响 ” ，实验结果如图乙。
（ 1 ）分析图甲结果，可得出：
① 四组实验中，空心菜的植株增长随温度升高而 ____ 。 ② 四组实验中，空心菜植株在 ____℃ 条件下增长最快。
（ 2 ）为进一步探究空心菜植株增长的最适温度，应在一定的温度范围内设置一系列温度梯度，该温度范围 是 ______ 。
（ 3 ）实验二设置 “ 不种植空心菜组 ” 的目的是 ______ 。 （ 4 ）根据图乙，可知空心菜能够 ______ 池塘水体中含氮总量。 （ 5 ）综合以上实验，生物与环境的关系是 ______ 。 三、分析题（共1题） 1、 阅读资料，回答问题。
（ 1 ）由资料 ① 可知，引发新冠肺炎的病原体由 ____ 和遗传物质组成。 （ 2 ）从预防传染病角度看，资料 ③ 中的各项措施属于 ____ 。
（ 3 ）资料 ④ 中，通过检测人体内是否含有 ____ 的核酸（遗传物质）来筛查感染者。这项技术应用了资料 _____ （填序号）提及的成果。
（ 4 ）接种新冠疫苗能抵抗新冠病毒，保护易感人群，其原理是 _____ 。 四、综合题（共6题）
1、 下图表示某生态系统的部分生物关系。请回答。
（ 1 ）生态系统中生命活动的能量最初来源是 ______ 。 （ 2 ）图中生物属于生产者的是草本植物和 ______ 。
（ 3 ）图中所示食物网有 ______ 条食物链，其中最长的食物链是 ______ 。
（ 4 ）若杂食性鸟数量减少，短时间内蜘蛛的数量将 ______ （ “ 增多 ” 或 “ 减少 ” ）。 （ 5 ）人为因素的过度干扰使生态系统发生剧烈变化，生态平衡难以恢复，这是因为生态系统的 ______ 能力是有限的。
2、 研究小组在学校的开心农场种甘薯，取优良品种的甘薯枝条进行扦插，如下图。请回答。
（ 1 ）通常选择阴天进行扦插，是为了降低 ______ ，减少扦插枝条的水分散失，提高成活率。
（ 2 ） “ 疏松细土 ” 层利于枝条长出 ____ 吸收水分； “ 基肥 ” 层可提供甘薯生长需要量最多的含氮、磷、 ___ 的无机盐。
（ 3 ）枝叶分布过密相互遮挡，会导致植株生长光照不足。所以，扦插时应做到 _____ 。 （ 4 ）扦插属于 ____ 生殖方式，能保持亲本的优良性状。
3、 “ 眼睛是心灵的窗户 ” ，爱护眼睛已成为我们的共识。请回答。（在
填序号）
（ 1 ）图甲是眼球结构示意图。欣赏风景时，进入眼球的光线经过 用，在
视网膜上形成物像，最终在 ____ 形成视觉。
______ 等的折射作
（ 2 ）图乙表示某校 2017 年入学学生三年的近视率调查结果，其变化趋势是 ______ 。 （ 3 ）下列不符合科学用眼的行为是
A ．看书距离妥恰当 B ．用眼太久去远眺 C ．网络游戏玩不停 D ．哏保健操正确做
4、 血液中的葡萄糖（血糖）浓度的稳定对人体有重要作用。据下图回答。
（ 1 ）过程 A 中，葡萄糖在消化道的 ______ 中被吸收，血糖浓度升高，会刺激胰岛分泌的 ____ 增加，使血糖浓度降低，从而维持血糖浓度的相对稳定。
（ 2 ）过程 B 中进入肾小囊的葡萄糖又会通过过程 C 肾小管的 _____ 作用回到血液。 （ 3 ）葡萄糖经过程 D ，在细胞中通过 ____ 作用被分解，释放出 ____ 供给人体生命活动需要。
5、 下图是人体心脏结构与部分神经示意图。阅读资料，回答问题。
心脏能自主、有节律地收缩和舒张，产生心跳。人的神经系统中，由神经中枢发出且分布到心脏的 A 神经和 B 神经可支配心脏的活动。 A 神经兴奋时，心跳加快； B 神经兴奋时，心跳减弱减缓。
心脏的反应取决于 A 神经和 B 神经兴奋的强度大小。紧张时， A 神经兴奋占优势，心跳加速，血压增高；安静时， B 神经兴奋占优势，心跳放缓，血压降低。
（ 1 ）构成心脏壁的组织主要是 ______ 。血液流经心脏内部时，防止血液从 ③ 倒流回 ① 的结构是 _____ 。
（ 2 ） A 神经和 B 神经都属于反射弧结构中的 _____ 。 （ 3 ）紧张时， A 神经活动占优势，心跳加强，加快血液由 _____ （填血管名称）。
（ 4 ）使用某药物阻断 A 神经传导，再刺激 B 神经使其兴奋，则血压 ____ （填 “ 升高 ” 或 “ 降低 ” ）。
6、 已知豌豆豆荚的形状由一对基因（ A 、 a ）控制，豆荚（未成熟）的颜色由另一对基因（ B 、 b ）控制。不同豌豆杂交实验的结果如下表。
子代豆荚的形状及数量 实验 亲代 饱满 不饱满
一 饱满 × 饱满 不饱满 × 不饱满 882 299 三 二 0 1201 绿色 × 黄色 663 652 绿色 黄色 子代豆荚的形状及数量 ______ 流出，首先进入
实亲代 验 据表回答。
（ 1 ）豌豆饱满豆荚和绿色豆荚 ______ （填 “ 是 ” 或 “ 不是 ” ）一对相对性状。
（ 2 ）子代与亲代的性状保持一致的现象称为 ______ 。 （ 3 ）据实验一可判断 ______ 性状是显性性状。 （ 4 ）实验二的亲代基因组成是 ______ 。
（ 5 ）欲判断实验三豆荚颜色的显隐性关系，取实验三的绿色子代进行杂交： ① 若后代性状全部为 ______ ，则黄色是显性性状，绿色是隐性性状； ② 若后代性状出现 ______ ，则绿色是显性性状，黄色是隐性性状。 五、判断题（共1题）
1、 蜜蜂属于节肢动物。我国蜂农主要饲养两种蜜蜂，即本土的中华蜜蜂和从国外引进的意大利蜜蜂。意大利蜜蜂工蜂翅的振动频率与中华蜜蜂雄蜂相近，因此意大利蜜蜂工蜂经常被中华蜜蜂识别为同类，从而顺利进入中华蜜蜂的蜂巢，并得到中华蜜蜂的饲喂。意大利蜜蜂工峰会咬死中华蜜蜂蜂王，进而威胁中华蜜蜂蜂群的生存。 判断下列说法是否正确。（正确的打 “√” ，错误的打 “×” ） （ 1 ）蜜蜂的身体分节，体表有外骨骼。（ ____ ） （ 2 ）蜜蜂群体内部具有明确的分工。（ ____ ）
（ 3 ）中华蜜蜂饲喂意大利蜜蜂的行为属于学习行为。（ ____ ） （ 4 ）为保护我国生物多样性，引进外来物种要慎重。（ ____ ）
============参考答案============ 一、选择题 1、 B 【分析】
除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，是进行生命活动的基本场所。 【详解】
除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体由细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统，进而构成生物体。 【点睛】
细胞是生命活动的基本结构和功能单位。 2、 C 【分析】
乳酸发酵是利用乳酸菌对某些食品原料进行发酵制作食品的一种技术。酸奶就是利用乳酸菌发酵技术制成的一种乳酸饮品，它不仅具备鲜奶的营养成分，而且酸甜可口、容易消化，具有明显的保健作用。 【详解】
由分析可知，制作酸奶主要利用的微生物是乳酸菌， C 正确；霉菌多用于制酱，酵母菌可用于酿酒和制作面包，醋酸菌多用于制醋， A 、 B 、 D 错误。 【点睛】
平时要积累掌握微生物在生活中的应用。 3、 B 【分析】
物种之间的关系分种内关系和种间关系。
（ 1 ）种内关系是同种生物之间的关系，分种内互助和种内斗争。
（ 2 ）种间关系是不同物种之间的关系，分互利共生、竞争、捕食和寄生。互利共生是指同生共死的量个物种之间的关系，如根瘤菌和豆科植物；竞争是指由于竞争同一食物、栖息地等两物种之间的争斗关系，如大小草履虫；捕食是捕食者和被捕食者的关系，如猫和老鼠；寄生是指一种生物寄生在另一种生物的体内或体表，如 T2 噬菌体与大肠杆菌。 【详解】
种间关系是不同物种之间的关系，分互利共生、竞争、捕食和寄生。草原上牛和羊争夺水、草等食物，故两者的种间关系是竞争，故选 B 。 【点睛】
正确识记并理解食物的种间关系是解题的关键。 4、 D 【分析】
生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约 10 千米的高度，向下可深入 10 千米左右的深处，厚度为 20 千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈中即有生物部
分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。 【详解】
生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，故生物圈是地球上是最大的生态系统。 故选 D 。 【点睛】
本题考查生物圈是最大的生态系统。生物圈是由地球上全部的生物以及无机环境组成，是地球上最大的生态系统。 5、 A 【分析】
植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：
【详解】
植物细胞和动物细胞的结构都有细胞膜，细胞质和细胞核，而植物细胞还具有细胞壁，液泡和叶绿体，但是动物细胞没有细胞壁，叶绿体和液泡。分析可知，植物细胞特有的结构是细胞壁， A 符合题意。 故选 A 。 【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握动物细胞的结构以及动植物细胞的异同点。 6、 C 【分析】
系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官组成的结构，人体主要由八个系统组成，它们是：运动系统、循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统和生殖系统。具有调节人体生理活动的系统是神经系统和内分泌系统。人体八大系统的主要功能如下： ① 运动系统：运动、支持和保护； ② 消化系统：消化食物和吸收营养物质； ③ 循环系统：运输体内物质； ④ 呼吸系统：吸入氧和呼出二氧化碳； ⑤ 泌尿系统：泌尿和排尿； ⑥ 神经系统：调节人体的生理活动； ⑦ 内分泌系统：分泌激素，通过激素的作用，调节人体的生理活动； ⑧ 生殖系统：生殖。 【详解】
泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成，其中主要的器官是肾脏。肾脏主要作用是形成尿液；输尿管能输送尿液至膀胱；膀胱具有暂时储存尿液的作用；当膀胱内的尿液储存到一定量时，人就产生尿意，而尿道的功能是排出尿液。所以，人体中，膀胱所属的系统是泌尿系统，故选 C 。 【点睛】
正确识记并理解生殖系统的组成和功能是解题的关键。 7、 A 【分析】
血液的成分包括血浆和血细胞。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。 【详解】
A. 血小板能够堵塞伤口，其中还含有促进血液凝固的物质，起止血和加速凝血的作用，符合题意。
B. 红细胞中富含血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方与氧结合，在氧含量低的地方与氧分离，可见红细胞具有运输氧的功能，不符合题意。
C. 白细胞能够变形穿透毛细血管壁，吞噬细菌，对人体具有防御功能，不符合题意。 D. 血浆主要作用是运载血细胞，运输营养物质和代谢废物，不符合题意。 故选 A 。 8、 B 【分析】
青春期是指从童年到成年的过渡阶段，是生殖器官开始发育到成熟的阶段。年龄范围一般在 12~23 岁，一般来说男孩比女孩晚约两年。中学生一般都进入了青春期，对每个人来说，青春期是生长发育的重要时期，是一个人一生中身体发育和智力发展的 “ 黄金时期 ” 。进入青春期，男孩和女孩的体形开始发生变化，区别也越来越明显，这和睾丸分泌的雄性激素，卵巢分泌的雌性激素有关。青春期发育的最明显的特点是身高和体重的迅速增长；最突出的
特征是性器官的发育和性功能的成熟。青春期是生长发育的重要时期，是一个人一生中身体发育和智力发展的 “ 黄金时期 ” 。 【详解】
A ．青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，故营养要跟上， A 正确。
B ．现在，常有些同学不吃早餐去上学，上午这些同学往往会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象，既会影响学习效果，又会影响身体健康， B 错误。
C ．月经是指女孩进入青春期后每月一次的子宫出血现象，属于正常的生理现象；月经期间要每天要用温水清洗外阴部，使用的毛巾和盆要清洁；要使用清洁的卫生巾， C 正确。 D ．遗精是指男孩进入青春期后，有时在睡梦中精液自尿道排出的现象，属于正常的生理现象， D 正确。 故选 B 。 【点睛】
正确识记并理解青春期的变化和青春期卫生常识是解题的关键。 9、 C 【分析】
爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 【详解】
A ．乌贼，身体柔软，大多具有贝壳，运动器官是足，大多用鳃进行呼吸，属于软体动物， A 错误。
B ．蚯蚓：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠疣足或刚毛辅助运动，属于环节动物， B 错误。
C ．蜥蜴：周身覆盖角质鳞片，摆脱对水的依赖而真正征服陆地脊椎动物，可以适应各种不同的陆地生活环境，属于爬行动物， C 正确。
D ．蟾蜍：两栖动物，体表有许多疙瘩，内有毒腺，俗称癞蛤蟆，幼体生活在水中用鳃呼吸，成体大多数生活在陆地上，也可以在水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸， D 错误。 故选 C 。 【点睛】
掌握动物类群的特点是解题的关键。 10、 C 【分析】
食品安全指食品无毒、无害，符合应当有的营养要求，对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。 【详解】
A ．发芽的马铃薯有毒，不能食用， A 错误。
B ．新鲜的野蘑菇，有可能是毒蘑菇有毒，不能食用， B 错误。 C ．煮熟的鸡蛋，是安全是食品，可以放心食用， C 正确。
D ．过期的牛奶，腐败变质，可能含有病菌等，不能食用， D 错误。 故选 C 。 【点睛】
点评正确地理解食品安全的重要性，是解题的关键。 11、 D 【分析】
此题考查的是女性的生殖系统的结构及功能，女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等，据此答题。 【详解】
女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所；子宫是胚胎发育的场所；胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。 故选 D 。 【点睛】
解答此题的关键是知道人体女性生殖系统的结构和功能。 12、 C 【分析】
鸟类：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。 【详解】
鸟类适于空中飞翔的形态结构特点：
A ．鸟类的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力；体表被覆羽毛， A 正确。 B ．恒温动物：体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物。恒温动物只有两类：鸟类和哺乳动物， B 正确。
C ．鸟的食量非常大，有喙没有牙齿， C 错误。 D ．鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官， D 正确。 故选 C 。 【点睛】
正确识记并理解鸟的主要特征是解题的关键。 13、 B 【分析】
非条件反射是指人生来就有的先天性反射。
条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式，也称为复杂反射。 【详解】
简单反射也称非条件反射，是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，如膝跳反射、眨眼反射、缩手反射、吮吸反射、见强光闭眼、吃梅分泌唾液等。
复杂反射也称条件反射，是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式，如鹦鹉学舌、老马识途、画饼充饥、海豚跳火圈等；其中与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的。如望梅止渴、谈虎色变等。因此听故事大笑属于人类所特有的复杂反射， B 正确。 故选 B 。 【点睛】
区分和掌握反射的类型是解题的关键。
14、 A 【分析】
一朵花完成传粉和受精后，如图所示：
【详解】
一朵完整的桃花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。雌蕊由柱头、花柱和子房构成，雄蕊由花丝和花药构成；花药里含有许多花粉粒，花粉成熟后散落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱进入子房，一直到达胚珠，精子释放出来与胚珠中的卵细胞和极核完成受精；传粉、受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮， A 正确。 故选 A 。 【点睛】
掌握花的结构与果实的形成是解题的关键。 15、 A 【分析】
有利于生态环境保护的措施有：保护绿水青山，建设生态文明；分类处理垃圾，回收利用资源；工厂排放的废气经过处理再排放；骑行共享单车，倡导绿色出行；植树造林；合理开发新能源；禁止燃放烟花爆竹等。 【详解】
A ．大量使用农药会造成土壤、水体、生态系统的污染， A 错误。
B ．分类回收处理垃圾，能变废为宝，减少环境污染，对资源的充分利用及环境保护有重要意义， B 正确。
C ．为减少纸张浪费，倡导无纸化办公，能够保护森林资源，利于环境保护， C 正确。 D ．电能是清洁能源，故为减少尾气排放，推广电动汽车， D 正确。 故选 A 。 【点睛】
本题主要考查环境保护，注意保护环境人人有责，从自我做起，从小事做起，明确环境和人类发展的关系，即可解答。 16、 B 【分析】
人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。 【详解】
A ．动作 ① 是屈肘状态，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张， A 错误。
B ．运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合， B 正确。
C ．由动作 ① 屈肘到动作 ② 伸肘，参与的关节有肘关节、腕关节、肩关节等， C 错误。 D ．当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵引骨绕关节活动，于是躯体就产生运动。投篮时，骨在骨骼肌的牵拉下围绕肘关节运动， D 错误。 故选 B 。 【点睛】
在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。 17、 D 【分析】
生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，共同特征越多 ; 等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少。
大豆属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。 【详解】
A ．葫芦藓，苔藓植物，有茎和叶的分化，但没有真正的根， A 错误。
B ．肾蕨，蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大， B 错误。 C ．银杏，裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官， C 错误。
D ．花生，被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官， D 正确。 故选 D 。 【点睛】
掌握植物的类群及其特征是解题的关键。 18、 C 【分析】
哺乳动物的特征有：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳。 【详解】
A ．春末夏初，是青蛙的繁殖季节。雌雄蛙分别把卵细胞和精子排到水中，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，这种方式称为体外受精， A 错误。
B ．蝗虫的生殖和发育：经过 “ 卵 → 若虫 → 成虫 ” 三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育， B 错误。
C ．家免属于哺乳动物，故可用乳汁哺育幼仔， C 正确。
D ．胚盘是鸡卵卵黄表面中央一盘状小白点，是胚胎发育的部位。未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵的胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始。鸡的生殖发育过程：受精卵 → 胚盘 → 胚胎 → 雏鸡 → 成年鸡。所以，鸡卵中能发育为雏鸡的结构是胚盘， D 错误。 故选 C 。 【点睛】
正确识记并理解生物生殖与发育的类型和过程是解题的关键。 19、 D
【分析】
对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 【详解】
A ．制作并观察洋葱表皮细胞临时装片时，需要把洋葱表皮放在滴有清水的载玻片上，并且盖好盖玻片，放到显微镜下观察， A 错误。
B ．在制作并观察人口腔上皮细胞临时装片实验中，为了便于观察细胞结构，要对细胞进行染色。染色时，需把一滴碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本全部， B 错误。
C ．酶的活性受温度的影响，高温和低温都会使酶的活性受到抑制，在 37℃ 左右唾液淀粉酶的催化作用最强。因此实验过程中，应将实验装置放在 37℃ 的水中进行水浴加热， C 错误。
D ．结合分析可知：探究温度对种子萌发的影响，说明变量是温度，故需要设置不同的实验温度， D 错误。 故选 D 。 【点睛】
正确识记并理解题干涉及到的探究实验的原理、步骤、结果和结论是解题的关键。 20、 B 【分析】
自然选择：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。达尔文 “ 自然选择学说 ” 的主要内容： ① 过度繁殖 ② 生存竞争 ③ 遗传和变异 ④ 适者生存 生物的变异是不定向的，而自然选择是定向的。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。 【详解】
按照达尔文的自然选择学说，害虫的抗药性的产生机制是这样的：害虫在繁殖后代的过程中产生了很多变异，这些变异中包含具有抗药性的变异，药物对害虫的变异进行了选择，具有抗药性的变异个体生存下来并产生后代，不具有抗药性变异的个体则被淘汰，这样，一代代选择并积累下去，就产生了害虫抗药性。所以，害虫个体间存在着抗药性的差异，随着杀虫剂的不断使用，害虫的抗药性强这一性状逐渐得到了选择和加强，存活下来的个体由于具有了更强的抗药性，因而杀虫剂的效果就越来越差了，因此 B 正确。 故选 B 。 【点睛】
解答此题的关键掌握自然选择的内容。 21、 A 【分析】
细胞核是遗传信息库，细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由 DNA 和蛋白质两部分组成。一条染色体上包含一个 DNA 分子， DNA 呈双螺旋结构，是遗传信息的载体。这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图。一个 DNA 分子上包含有多个基因，基因是具有遗传效应的的 DNA 片段。基因控制生物的性状。 【详解】
A ．在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中的一条分别进入不同的精子或卵细胞中， A 错误。 B ．一般情况下，每条染色体上都含有一个 DNA 分子， B 正确。
C ．基因是具有遗传效应的的 DNA 片段，基因控制生物的性状， C 正确。 D ．一个 DNA 分子上包含有多个基因， D 正确。 故选 A 。 【点睛】
正确识记并理解染色体、 DNA 、基因的关系是解题的关键。 22、 D 【分析】
1 ．光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。
2 ．呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
3 ．水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。 4 ．光合作用只能在光下进行，呼吸作用和蒸腾作用有光无光都能进行。 【详解】
A ．叶片的白斑部分无叶绿体，不能进行光合作用， A 正确。
B ．光合作用只能在光下进行，呼吸作用和蒸腾作用有光无光都能进行。所以，在黑暗中的 Q1 与植株进行呼吸作用有关，所有的活细胞都能进行呼吸作用， B 正确。
C ．因为在黑暗的条件下，植物不能进行光合作用，能进行呼吸作用。所以， Q1 是植物进行呼吸作用释放二氧化碳的量， C 正确。
D ．在阳光下放置 12 小时，呼吸作用和光合作用都能进行，且光合作用强度大于光合作用强度。光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳；光合作用释放氧气，呼吸作用吸收氧气。所以，二氧化碳的变化量 Q2 是光合作用利用二氧化碳的量减去植物呼吸作用产生的二氧化碳的量（ Q1 ），即：植物进行光合作用利用二氧化碳的量 =Q1+Q2 ， D 错误。 故选 D 。 【点睛】
正确识记并理解植物的光合作用、呼吸作用的条件和过程是解题的关键。 23、 1 ． A 2 ． D 3 ． D 【分析】
食物中的营养物质有：糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素。
传粉方式： ① 自花传粉：一朵花的花粉，从花药散放出以后，落到同一朵花的柱头上的传粉现象，如小麦、水稻、豌豆、番茄等。 ② 异花传粉：花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式，如油菜、向日葵。
杂交育种不同种群、不同基因组成的个体间进行杂交，并在其杂种后代中通过选择而育成纯合品种的方法，如杂交水稻等。
1. A ．食物中的主要能源物质是糖类，因此 A 符合题意。
B ．蛋白质是构成细胞的基本结构，更新和修补细胞， B 不符合题意。 C ．脂肪是储存能量的物质， C 不符合题意。
D ．无机盐在生物体内含量少，作用大，对维持生命活动的正常进行有着重要的作用， D 不符合题意。 故选 A 。
2. 图中 ①② 为柱头， ③④ 为花药，根据题目信息， “ 水稻开花时，花药中成熟的花粉落在同一朵花的柱头上 ” ，可见为自花传粉，图中 ①②③ 在同一朵花中，那么能正确表示传粉方向的是 ③→② ， D 正确。
故选 D 。
3. A ．水稻种类多，这体现了基因的多样性， A 不符合题意。
BC ．培育杂交水稻是选用两个在遗传上有一定差异，同时它们的优良性状又能互补的水稻品种，进行杂交，生产具有杂种优势的第一代杂交种，用于生产，其利用的遗传学基本原理是基因重组，利用了亲子代间通过生殖细胞传递遗传信息，有性生殖的后代具有双亲的遗传信息， BC 不符合题意。
D ．利用不同品种的水稻杂交获得新品种，依据了基因重组的原理，没有利用转基因技术， D 符合题意。 故选 D 。 【点睛】
解答此题的关键掌握营养物质的作用，传粉的方式，杂交育种的原理。 二、探究题
1、 增加（意思相近即可） 35 25℃~39℃ 形成对照（意思相近即可） 降低（意思相近即可） 生物与环境相互影响（意思完整才给分） 【分析】
对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。 【详解】
（ 1 ）植物通过光合作用制造有机物，影响光合作用的外在因素：光照强度、二氧化碳浓度、温度等。分析图甲结果，可得出： ① 四组实验（ 5℃ 、 15℃ 、 25℃ 、 35℃ ）中，空心菜的植株增长随温度升高而增加（意思相近即可）。 ② 四组实验中， 35℃ 曲线位于四条曲线的最上面，说明：空心菜植株在 35℃ 条件下增长最快。
（ 2 ）由于研究小组在年最高温度 39℃ 的某地进行了系列探究，结合题图甲可知：为进一步探究空心菜植株增长的最适温度，应在一定的温度范围内设置一系列温度梯度，该温度范围是 25℃~39℃ 。
（ 3 ）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。所以，实验二设置 “ 不种植空心菜组 ” 的目的是形成对照（意思相近即可）。
（ 4 ）根据图乙，可知不种植空心菜组，池塘水体中含氮总量较高；而种植空心菜组，池塘水体中含氮总量较低。所以，空心菜能够降低池塘水体中含氮总量。
（ 5 ）生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。所以，综合以上实验，生物与环境的关系是：生物与环境相互影响（意思完整才给分）。 【点睛】
正确识记并理解对照试验的设计原则和方法是解题的关键。 三、分析题
1、 蛋白质 切断传播途径 新型冠状病毒 ② 接种疫苗能刺激机体产生抗体，使机体产生针对新冠病毒的特异性免疫 【分析】
1 ．传染病：由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。如蛔虫病（寄生虫性传染病）、肺结核（细菌性传染病）、艾滋病（病毒性传染病）等。特点：传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性。
2 ．传染病流行的基本环节：传染病能流行，必须同时具备这三点。 ① 传染源：能够散播病原体的人或动物； ② 传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等； ③ 易感人群：对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 【详解】
（ 1 ）病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。故由资料 ① 可知，引发新冠肺炎的病原体是新冠病毒，是由蛋白质和遗传物质组成。
（ 2 ）控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。控制传染源：如隔离患者、封锁疫区、给生病的人打针吃药、让生病的人在家休养、对携带病原体的动物进行焚毁、掩埋处理等；切断传播途径：如喷洒消毒液、自来水消毒、杀灭蚊虫、搞好个人卫生、流感流行时戴口罩出门等；保护易感人群：如注射疫苗、加强体育锻炼、远离疫区等。所以，从预防传染病角度看，资料 ③ 中的各项措施属于切断传播途径。
（ 3 ）病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖。新生成的病毒又可以感染其他活细胞。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。当外界环境条件适宜时，病毒便侵入活细胞，生命活动就会重新开始。基因控制性状，不同的病毒携带的遗传信息不同。所以，资料 ④ 中，通过检测人体内是否含有新型冠状病毒的核酸（遗传物质）来筛查感染者。这项技术应用了资料 ② 提及的成果，需要用到基因测序技术。
（ 4 ）疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品，疫苗相当于抗原。接种疫苗到人体后，会刺激人体内的淋巴细胞产生相应的抗体，从而提高对特定传染病起到免疫作用，而对其它的病原体不起作用，故这种免疫属特异性免疫。从预防传染病的角度分析，接种疫
苗的目的是：保护易感人群。所以，接种新冠疫苗能抵抗新冠病毒，保护易感人群，其原理是：接种疫苗能刺激机体产生抗体，使机体产生针对新冠病毒的特异性免疫。 【点睛】
正确识记并理解传染病的流行环节和预防措施是解题的关键。 四、综合题
1、 太阳能 乔木 4 草本植物 → 蝗虫 → 蜘蛛 → 杂食性鸟 增多 自动调节（或自我调节） 【分析】
（ 1 ）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（ 2 ）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者 → 初级消费者 → 次级消费者 … 注意起始点是生产者。
（ 3 ）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，生物与生物之间最常见的是捕食关系、竞争关系、合作关系。 【详解】
（ 1 ）绿色植物进行光合作用：通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量，因此生态系统中的能量来源于绿色植物通过光合作用固定的太阳能。
（ 2 ）生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者、消费者、分解者；非生物部分包括阳光、空气、土壤、温度、湿度和水等。植物是生态系统中的生产者。图中图中生物属于生产者的是草本植物和乔木。
（ 3 ）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。食物链的起始环节是生产者。计算食物网中食物链的条数：从生产者开始，求每个分支上的食物链条数的和。书写食物链以生产者为起点，最高级消费者为终点，箭头方向指向捕食者。该食物网中有 4 条食物链即：草本植物 → 蝗虫 → 蜘蛛 → 杂食性鸟；草本植物 → 蝗虫 → 杂食性鸟；草 → 杂食性鸟；乔木 → 杂食性鸟。最长的食物链是：草本植物 → 蝗虫 → 蜘蛛 → 杂食性鸟。
（ 4 ）杂食性鸟以蜘蛛为食，若杂食性鸟数量减少，蜘蛛的天敌减少，短时间内蜘蛛的数量将增多。
（ 5 ）人为因素的过度干扰使生态系统发生剧烈变化，生态平衡难以恢复，这是因为生态系统的自动调节能力是有限的。
【点睛】
本题是生态系统的综合题，生态系统的组成成分以及各成分之间的关系，食物链的概念及写法都是本章的重点内容，需同学们熟记。食物链的正确写法是：生产者 → 初级消费者 → 次级消费者 … 注意起始点是生产者。
2、 蒸腾作用 根 钾 控制适宜的间距（意思相近即可） 无性（或营养） 【分析】
1 ．不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。如植物中的扦插，嫁接等繁殖方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。无性生殖的优点：后代保持亲本优良性状，繁殖速度快等。
2 ．扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。 【详解】
（ 1 ）水分以气体状态从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。气孔的张开和闭合可以调节蒸腾作用，使植物体内经常保持着适量的水分。而气孔的张开和闭合又受光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动等环境因素的影响。所以，通常选择阴天进行扦插，是为了降低蒸腾作用，减少扦插枝条的水分散失，提高成活率。
（ 2 ）植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根适于吸水的特点是根尖成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。所以， “ 疏松细土 ” 层利于枝条长出根吸收水分。植物的生长需要多种无机盐。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐；肥料给农作物的生长提供无机盐。故 “ 基肥 ” 层可提供甘薯生长需要量最多的含氮、磷、钾的无机盐。
（ 3 ）合理密植是增加作物产量的重要措施。通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的；合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才是最经济的做法。所以，甘薯的枝叶分布过密相互遮挡，会导致植株生长光照不足。所以，扦插时应做到控制适宜的间距（或合理密植）。
（ 4 ）不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。所以，扦插属于无性（或营养）生殖方式，能保持亲本的优良性状。 【点睛】
正确识记并理解扦插的注意事项、植物无性生殖的特点是解题的关键。 3、 晶状体 ③ 大脑皮层（或视觉中枢） 逐年上升（意思相近即可） C
【分析】 眼球的结构：
【详解】
（ 1 ）视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物象，物象刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。所以，欣赏风景时，进入眼球的光线经过
晶状体等的折射作用，在
视网膜上形
成物像，最终在大脑皮层（或视觉中枢）形成视觉。
（ 2 ）根据图乙柱形图可知： 2017 年约是 50% 、 2018 年约是 60% 、 2019 年约是 80% 。所以，该校 2017 年入学学生三年的近视率的变化趋势是逐年上升（意思相近即可）。 （ 3 ）近视的预防：做到 “ 三要 ” 、 “ 五不看 ” 。三要是， ① 读书写字的姿势要正确。 ② 看书写字 40 分钟后要到室外活动或向远处眺望一会儿 ； ③ 要认真做眼保健操，所按穴位要准确。五不看是： ① 不要在暗弱光线下和直射的阳光下看书写字； ② 不要躺在床上、在公共汽车上或走路时看书； ③ 不要看字体过小、字行过密、字迹印刷不清的读物； ④ 做作业不要用淡色铅笔； ⑤ 看电视时间不要太久。因此， A ．看书距离妥恰当、 B ．用眼太久娶远眺、 D ．眼保健操正确做都符合科学用眼行为。不符合科学用眼的行为是： C ．网络游戏玩不停。 【点睛】
正确识记并理解眼球的结构和视觉的形成过程、近视的预防措施是解题的关键。 4、 小肠 胰岛素 重吸收 呼吸 能量 【分析】
图中，过程 A 表示营养物质的吸收，过程 B 表示肾小球的滤过作用，过程 C 表示肾小管的重吸收作用，过程 D 表示营养物质的运输。 【详解】
（ 1 ）过程 A 表示营养物质的吸收过程，吸收营养物质的主要场所是小肠，小肠的结构与吸收营养的功能相适应：小肠约长约 5 ～ 6m ，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了吸收营养物质的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。由分析可知，葡萄糖在消化道的小肠中被吸收，血糖浓度升高，会刺激胰岛分泌的胰岛素增加，使血糖浓度降低，从而维持血糖浓度的相对稳定。
（ 2 ）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿。当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液，所以过程 B 中进入肾小囊的葡萄糖又会通过过程 C 肾小管的重吸收作用回到血液。
（ 3 ）呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。葡萄糖经过程 D ，在细胞中通过呼吸作用被分解，释放出能量供给人体生命活动需要，而体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水等废物通过血液运送，这些废物排出体外的整个过程要靠呼吸系统、泌尿系统和循环系统系统共同参与、协调配合完成。 【点睛】
此题综合考查了人体的消化系统、循环系统和泌尿系统的有关知识以及学生的读图能力。 5、 心肌（或肌肉组织） 瓣膜 传出神经 左心室 主动脉 降低 【分析】
心脏的位置及大小 心脏位于胸腔中部偏左下方，夹在两肺之间，大小跟本人的拳头差不多。心脏的四个腔有： ① 右心房、 ② 左心房、 ③ 右心室、 ④ 左心室。同侧的心房和心室是想通的。 血液循环：
【详解】
（ 1 ）心脏主要由心肌组成，心肌属于肌肉组织，具有收缩和舒张的特性，心脏是血液循环的动力器官，在心房和心室之间，心室和动脉之间有防止血液倒流的结构 —— 瓣膜，因此血液流经心脏内部时，防止血液从 ③ 倒流回 ① 的结构是瓣膜。
（ 2 ）反射弧的结构包括：感受器 → 传入神经 → 神经中枢 → 传出神经 → 效应器，根据图片和题意：人的神经系统中，由神经中枢发出且分布到心脏的 A 神经和 B 神经可支配心脏的活动，心脏是效应器， A 神经和 B 神经属于传出神经。
（ 3 ）体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环。因此紧张时， A 神经活动占优势，心跳加强，加快血液由
左心室流出，首先进入主动脉。
（ 4 ）心脏的反应取决于 A 神经和 B 神经兴奋的强度大小。紧张时， A 神经兴奋占优势，心跳加速，血压增高；安静时， B 神经兴奋占优势，心跳放缓，血压降低，因此使用某药物阻断 A 神经传导，再刺激 B 神经使其兴奋，则血压降低。 【点睛】
解答此题的关键掌握心脏的结构及功能，血液循环的路径和反射弧的组成。 6、 不是 遗传 饱满 aa 和 aa 绿色 绿色和黄色（或黄色） 【分析】
1 ．生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。
2 ．同种生物的同一性状常常有不同的表现形式，遗传学家把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
3 ．生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分。显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因。当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
4 ．在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。 【详解】
（ 1 ）同种生物的同一性状常常有不同的表现形式，如番茄果实的红色或黄色、家兔毛的黑色或白色、人的双眼皮或单眼皮等。为了描述方便，遗传学家把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。所以，豌豆饱满豆荚和绿色豆荚不是一对相对性状。
（ 2 ）遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子代和子代个体间的差异。故子代与亲代的性状保持一致的现象称为遗传。
（ 3 ）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。所以，据实验一，亲代是饱满 × 饱满，而子代产生了不饱满，说明：饱满性状是显性性状，不饱满是隐性性状。
（ 4 ）当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。所以，实验二的亲代都是隐性性状不饱满，基因组成是： aa 和 aa 。
（ 5 ）由实验三：亲代（绿色 × 黄色） → 子代（绿色：黄色 ≈1:1 ）可知，可能的遗传图解如下：
欲判断实验三豆荚颜色的显隐性关系，取实验三的绿色子代（基因组成为 Bb 或 bb ）进行杂交：
① 若后代性状全部为绿色，说明实验三的绿色子代是纯合子，基因组成 bb 。因此，黄色是显性性状，绿色是隐性性状。
② 若后代性状出现绿色和黄色（或黄色），说明实验三的绿色子代是杂合子，基因组成 Bb 。因此，绿色是显性性状，黄色是隐性性状。 【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握基因的显隐性及其与性状表现之间的关系，并能借助遗传图解分析解答问题。 五、判断题
1、 正确 正确 错误 正确 【分析】
节肢动物：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。
动物的社群行为是指同种动物间或异种动物间的集体合作行为。这种合作可以仅表现为暂时的和松散的集群现象，但更典型的是动物组成一个有结构的永久性社群，其中有明确的分工和组织（如阶级和优势序位现象）。
先天性行为：动物生来就有的，由体内遗传物质所决定的行为，先天性行为是学习行为的基础。学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。学习行为是可以遗忘的，需要不断强化。 【详解】
（ 1 ）蜜蜂，属于昆虫，身体分为头胸腹三部分，身体和足分节，体表有外骨骼，能够保护内部结构，防止水分的散失，题干正确。
（ 2 ）在蜜蜂群体中由蜂王、雄蜂和工蜂组成，具有明确的分工，共同生活，这属于社群行为，题干正确。
（ 3 ）中华蜜蜂饲喂意大利蜜蜂的行为，是动物的本能，属于天先性行为，题干错误。 （ 4 ）生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象。随便引入外来物种，就有可能造成生态入侵，因此为保护我国生物多样性，引进外来物种要慎重，题干正确。 【点睛】
解答此题的关键是掌握节肢动物的特征，社群行为的概念，先天性为的特征，保护生物多样性的措施。
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