心在哪1

心在哪里，成功就在哪里

枣庄十二中 韩文

“不能当班主任的教师不是合格的教师，不能当一名出色的班主任的教师更不是一名优秀的教师”。自2002年进入枣庄十二中，我便踏上了神圣的三尺讲台，一直从事数学教学和班主任工作，始终忠诚人民教育事业、无私奉献、教书育人。在教育教学过程中，我并不满足于现有的知识，不断探索、锐意创新、求真务实、模范地履行自己的职责，始终践行着当一名好教师、好班主任的人生目标，到如今我已在我所热爱的班主任这一岗位上兢兢业业奉献了十个春秋。我把满腔的热情全部倾注到了学生身上。几年来，我所带的班班风正、学风浓，在学校的历次考试和各种文体活动中始终名列前茅，多次受到学校的表彰，分析其中的原因，我想有以下几个方面：

一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。 带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。

二、相信学生，尊重学生，做好学生的思想教育和心理教育。

一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上。我相信每一位学生都有自己的创造强项，要允许有差异，耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。

没有心理教育的教育是残缺的教育。如今，许多学生的问题是心理问题而不是思想问题，需要走进他们的心田，聆听他们的心声，抚慰受伤的心灵，疏导郁闭的心渠，真诚地表达对他们的尊重和关爱。一个鼓励的微笑，一记肩背上善意的轻拍，一次心与心的谈话，我都毫不吝啬地面向每一个学生，让他们都有做人的需要和前进的动力。现在的中学生，面对种种压力，特别是升学的压力，出现了较多的心理问题，如苦闷、彷徨、抑郁、自卑等，并由引引起厌学、恐学、情感脆弱等现象，运用心理学、教育学的原理和方法，有意识、有目的地对学生在学习和生活过程中遇到的一般心理问题，给予直接或间接的心理辅导，并对这些心理障碍或轻微心理疾病进行诊断和矫治，作为班主任，做好学生心理辅导工作，显得十分重要。

三、科学的方法是做好班主任工作的关键。

“班级管理工作不仅是一门科学，同时也是一门艺术。”科学是系统化的理论知识，科学的内容是可以重复利用的，艺术则更多强调的是实践性。班主任工作是有规律可循的，但还要具体问题具体分析，寻找适宜的方法。最富有成效的管理艺术是以对它所依据的管理理论的理解为基础的。下面，简单介绍一下我在抓班风建设、班风维护工作中，“科学+艺术”的运用。

好的班风如何去建设？我认为可以分两步走，即由面到点。班风建设要有“大局面观”。虽然抓“面”、抓“点”是两项时时刻刻都在进行的工作，但抓“面”最重要，且不同时期重点不同。这里的“面”有“大面积”的含义，“点”指的

是班级个体及个别事件、现象。抓“面”重点是创建学风，这时最关键的武器就是班会。在班会上要宣讲对大多数同学起作用的观念、思想、规定，只要全班有三分之二的人意识到，就会逐渐形成一种风气。在抓“点”的过程中，班主任要懂得多“遥控”男生一边的一个带头人和女生一边的一个带头人，及时解决他们服务于班级时遇到的无法解决的困难。原因之一，通过他们几乎可以掌握全班的大致情况；原因之二，作为管理者没有精力也没有必要事无巨细、面面俱到，关键要处理好例外事件。的班风一旦形成，它就是最好的班主任，它会无时无刻去督促每一位同学前进。因为，很少有人会对身边大多数人都在做的某件事情无动于衷，除非他有很强的毅力及理由，许多人都会不同程度地受到他所处的环境的影响。

四、勤于总结，团结协作，成就自己。

真正的教育家成长于教学一线，是从当一个好老师做起的，像苏霍姆林斯基、陶行知、魏书生、李吉林、窦桂梅、李希贵等等。当一个好老师，要爱学习，善研究，勤思考，带着思想备课、上课，要善于捕捉教学环节中迸发的智慧火花，不断积累和总结。老师都说写论文难，文章不是硬造出来的，是教育思想与教学实践碰撞的产物，新思想需要学习、思考，实践需要总结和反思。新课改要求学生自主发展、合作学习，那么我们首先倡导老师之间、同伴之间的合作，校长之间、学校之间的合作，“一人一个苹果，交换了还是一个苹果；一人一个思想交换了就会有两个思想。”我在参加工作以后坚持学习先后取得本科学历和教育硕士学位。

人们常说，“临渊羡鱼，不如退而结网”。我选择的是不断地成长，在这个过程中，我也收获着成功的喜悦。多次评为镇优秀教师和优秀班主任，2011年我所带的九一班被评为区优秀班级。在个人业务素养得到提高，先后在区级的优质课和说课比赛中取得较好成绩。2009年12月在《语数外学习》中发表一篇《整式运算创新题》，今年我编写的一本习题集即将出版。 省级课题《主体参与型课堂教学模式研究》结题，并获山东省教学研究优秀成果一等奖2010.3

心在哪里，成功就在哪里。只有用心，我们才能见微知著；只有用心，才能追求卓越，追求完美；只有用心才会使你与众不同；只有用心才会使你脱颖而出。