电子备课教案
班级：小（2）班 执教：张璐 主题 主题一：我上幼儿园啦 名称 活动 儿歌：幼儿园也是我的家 内容 活动 1．感受儿歌欢快的韵律，喜欢念儿歌。 目标 2．爱上幼儿园，感受幼儿园也是小朋友的家。 活动 重点：跟随老师念儿歌，初步感受儿歌欢快的情绪情感。 重难点 难点：喜欢上幼儿园 活动 经验准备：知道家庭的主要成员，能表达自己对爸爸妈妈的爱。 准备 物质准备：ppt课件、纸箱房子，、爸爸、妈 妈的玩偶各一个。 一、 创设情景，引出主题。 活 动 过 程 1.出示娃娃玩偶，创设宝宝上幼儿园的情景。 师：今天啊我们班来了一位小客人，你们看。来跟我们的小客人打个招呼吧！ 2.教师扮演宝宝提 问：小朋友你们好，我的名字叫宝宝，很高兴认识大家，今天我想请各位小朋友到我家做客，不过我有两个家，你们想去哪个呢小朋友都有一个家。宝宝却说他有两个家，请你们猜一猜，宝宝的另一个家在哪里 3．拿出纸箱房子和爸爸妈 妈的布偶 （1）师：这幢房子是我的家，家里有我的爸爸妈 妈。这另外一幢也是我的房子，这里有我的老师和同学。 （2）提问：小朋友们说说看这第二幢房子是哪里呀 （3）小结：对啦对啦，小朋友们真聪明。我在幼儿园里有许多的好朋友，可以跟老师和好朋友们一起做、学本领，我可喜欢我的幼儿园了。 （4）提问：小朋友们你们喜不喜欢自己的幼儿园呢 二、玩偶表演，学习儿歌。 师：宝宝的另一个家是他的幼儿园，让他来介绍一下吧。 1. 教师完整的朗诵儿歌，并向幼儿提问。 提问：早晨，乐乐是怎么离开家的他高兴吗那你是怎么离开家的你有什么感觉到了幼儿园后，乐乐做了些什么事他高兴吗你在幼儿园会做那些事情呢 2.幼儿进行回答后，教师朗诵一遍儿歌中相对应的句子，帮助幼儿熟悉儿歌。 3.运用玩偶宝宝引导幼儿说说在幼儿园开心的事情，，如讲儿歌，听活动 动作念儿歌的环节，由于我没有在之前做示范，所以能够跟着做动作的幼儿并反思 不多。 音乐，玩积木，看动画片等。 4.讨论：宝宝在幼儿园喜欢，那你在幼儿园最喜欢的事情是什么呢，说给别的小朋友听一听。 三、集体朗诵儿歌，进一步体验儿歌欢快的情绪。 师：小朋友们今天认识了一个新朋友，他向我们介绍了他自己的幼儿园，我们回头来看看他快乐的一天。 1.分男孩、女孩念儿歌。 2.分小组念儿歌。 3.提问：小朋友们，今天学了新儿歌，你们有没有更喜欢幼儿园。 4.小结：老师也希望你们能在幼儿园里过的越来越快乐。 ? 在这个过程中幼儿的声音很响亮，大部分都能把儿歌念出来，但是再加上
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