关于幼儿国庆活动教案〔精选5篇〕 幼儿国庆活动教案1 活动目的：
1、使幼儿理解国庆假期中应注意的平安和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2、通过讨论，激发幼儿爱国情怀。
3、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。
4、理解节日中应注意的平安和卫生，增强自我保护的意识。
活动准备： 平安活动图片。 活动重点：
理解国庆假期中应注意的平安和卫生。 活动难点：
理解国庆假期中应注意的平安和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
活动过程：
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一、谈话导入。
师：明天是什么节日?国庆中秋节到了，我们幼儿园要放长假，放假后你想做些什么事情呢?小朋友们在长假里，出外玩耍千万要注意平安，在家里玩的孩子也要注意平安，要注意哪些平安呢?
二、组织幼儿讨论怎样平安、愉快的过好假期。 1、老师引导幼儿：有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关平安知识的内容。
3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗?为什么不能这样做呢?
三、总结假期里要注意的平安事项。
1、不能玩家中的插座、开关、打火机、锋利或易吞服的物品。
2、注意交通平安，不单独走出家门。假设外出玩耍时，要牵着大人的手，不随意与生疏人说话，不要生疏人的东西。
3、单独在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。
4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。 5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏; 6、熟悉三个特殊 号码的用法。
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7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。
9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。 活动延伸：
请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容。
幼儿国庆活动教案2 活动时间：202_年9月X日 活动地点：本班活动室、操场
活动对象：全体幼儿及局部家长、本班老师。 活动目的：
1、理解10月1号是国庆节，是全国人民共同的节日。 2、通过亲子制作，感受国庆节欢快、愉悦的节日气氛。 3、在做做、玩玩过程中感受节日气氛，并能愉快地参加节日的环境创设中。
活动重难点：家长是否能和孩子一起合作完成作品。 经历准备：活动前幼儿对国庆节有初步理解(中华人民共和国、首都北京、祖国61岁生日、国旗、国徽、国歌)，搜集有关国庆节的照片资料、熟悉国歌。
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材料准备：
各种废旧材料，如：纸盒、一次性纸盘、杯子、烟盒、易拉罐、矿泉水瓶、利是封、纸袋、报纸、废旧卡片等(活动前一周搜集材料收回班上，老师保管)。
每个幼儿一张小卡片，活动前三天(27日)发放回家写好祝福的话语(要求：班级、幼儿姓名、愿望或祝福的话等)。
3、制作工具：双面胶、胶棒、胶水、剪刀(家长自备)、油画棒、水彩笔、水粉颜料(用一次性杯子分颜色装好)等
亲子制作活动流程
1、要求：节约、幼儿不乱跑、剪刀的平安使用，制作时间的要求。
2、分组制作，提醒家长和幼儿一起合作，幼儿做一些简单的粘贴、绘画、涂色等工作。老师观察指导。
3、班级制作完成后一起合影。 成果展现
1、 粘贴好祝福卡片并将作品展示在操场绳子上。 2、 幼儿与家长共同欣赏别人的作品，完毕活动。 其他：
活动前一天准备好挂灯笼的绳。
活动当天将桌子摆放在走廊处，支持人说话完毕后，由保育员将桌子、椅子摆放整齐。
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事先搜集的材料的管理，由本班教室用杂物箱装好，按分组情况将物品平均分配，桌椅摆好后分组放好。
活动前领取皱纹纸、亮光纸等装饰材料。 打印图片 做好示范灯笼。 幼儿国庆活动教案3 活动名称： 欢乐国庆节 活动目的：
1、知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，知道我们都是中国人，我们爱中国。回忆国庆节的欢乐.
2、理解词：国庆节、彩旗飘扬、庄严等。 活动准备： 国庆节照片 活动过程： 1、观看国庆节照片
提问：小朋友照片上的你们在干什么?？你们为什么这么快乐？
2、回忆国庆节 提问：
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〔1〕前几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀？〔幼儿稳固国庆节是中华人民共和国成立的日子，大家都很快乐地为自己的国家庆贺生日〕
〔2〕你们知道哪一天是我们的国庆节？
〔学说：“十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。”〕
〔3〕大家是怎么来庆贺我们国家生日的呢？〔启发鼓励幼儿讲述局部照片内容和环境〕
3、谈话小结。“十月一日是国庆节，是我们国家的`生日，大家很快乐，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。大家还开各种庆贺会，祝贺祖国的生日。”大家为什么这样呢？因为“我们都是中国人，我们爱中国。”
幼儿国庆活动教案4 设计思路：
十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是举国欢庆的日子；为了让孩子们感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼等知识特设计了本活动。活动中通过观看____升旗仪式和运发动得冠军时的升旗活动来培养孩子的爱国情感，萌发做人的自豪感。
设计目的：
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1、知道五星红旗是的国旗，代表我们的国家，有热爱祖国，尊敬国旗的情感。
2、掌握词：五星红旗、国旗、尊敬。
3、能大胆在同伴中交流，发言，有为国争光的愿望。 设计准备：
1、 国旗及各国国旗的图片。 2、有关升旗的录像。
3、红、黄腊光纸假设干，双面胶。 设计过程：
1、谈话“我是人”，激发幼儿的兴趣。
2、出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。 3、观察、认识五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。
国旗是什么颜色的？〔红色〕上面有什么？〔有五角星〕有几颗大五角星？几颗小五角星？
讨论：为什么要有国旗？国旗代表什么？ 幼儿互相交流 话题一：
在什么地方见过国旗？〔在电视上面，在小学里面……〕 话题二：
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你有没有看到过升旗？〔有，奥运会上运发动得奖牌时就有升旗的；还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是敬礼的〕是怎么样的？〔他们都是看着国旗的，一动也不动的……〕
4、观看升旗活动，知道升国旗时要立正，不，向国旗行注目礼。
5、模拟升旗仪式。 6、手工活动：做国旗。 幼儿国庆活动教案5 活动目的：
1、引导幼儿用画表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深的事和物。
2、引导幼儿合理地布置画面、恰当地选用颜色来表现节日热闹的气氛。
3、培养幼儿的创造力和表现才能。 活动准备：
1、画纸、蜡笔人手一份。
2、幼儿对国庆节已有了一定的生活经历。 活动过程： 一、开场局部
谈话引出活动激发幼儿学习兴趣。
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1、师：小朋友，你们国庆节过的开心吗？〔引导幼儿大胆的说出国庆节里开心的事情〕
2、引导幼儿回忆国庆节的见闻或自己经历过的事：你们是怎么度过国庆节的？参加了什么活动呢？看到了什么？热闹吗？给你印象最深的事情是什么呢？〔幼儿答复老师小结〕
3、师：在国庆节里我们过得很开心，参加了许多的活动，还看到了很多新颖事。那今天老师就请小朋友把快乐的国庆节画在纸上，让别人知道你是怎么过国庆节的。
二、根本局部
交代绘画要求，幼儿绘画
1、师：我们大家好好的想想你要画些什么，大家每把自己遇到的事情看到的事情画出来，画的时候要注意画面内容的安排，近处的东西要画大些，画在纸下边，远处的东西画小些，画在纸上边。
还要想一想用什么颜色可以表现出节日的欢乐、热闹的气氛？怎样画才能让人看出画中表现的是什么时候？什么地方？在干什么事情？
2、幼儿作画，老师巡回指导，观察幼儿绘画情况注意帮助幼儿选择绘画题材，启发幼儿考虑如何才能表现出当时欢乐的场景。
三、完毕局部
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1、展示局部幼儿作品，让幼儿欣赏评价。
主要是看看每幅画的内容，是什么时间？在什么地方？干什么事情？看看哪幅画表现出最快乐的国庆节？再找一找哪幅画的颜色好看，最能表现出节日的热闹欢乐情景。
2、请局部幼儿进展说画
让个别才能较强，绘画效果较好的幼儿进展说画活动。说一说他的画主要的内容表现，是一件什么事情，在什么地方等。请所有幼儿把自己的画放在桌子上，进展互相欣赏。
3、小结活动情况下课！
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