2022年部编人教版三年级下册语文古诗阅读专项课间习题

2022年部编人教版三年级下册语文古诗阅读专项课间习题

班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________

1. 课内阅读。

题西林壁

___________________________，___________________________。 ___________________________，___________________________。 ［1］默写古诗。

［2］作者是______代__________。

［3］诗中“只缘”的意思是____________________________。 ［4］解释后两句诗的意思。

__________________________________________________。

2. 古诗阅读。

滁州西涧

独怜幽草涧边生，__________________。 春潮带雨晚来急，__________________。

［1］把古诗补充完整。 ［2］写出下面字的意思。 怜：________。

［3］《滁州西涧》是______代诗人__________写的一首写景七绝。

3. 阅读古诗，完成练习。

所见

____________，____振林樾。 ______捕鸣蝉，忽然闭口立。

［1］将古诗补充完整。

［2］这首诗的作者是____代诗人______。

［3］牧童“忽然闭口立”的原因是_____________（用诗中原句子回答）。 ［4］这首诗刻画了一个（ ）的牧童。

A.聪明、有心计 B.天真、可爱 C.淘气、爱捣乱

4. 古诗阅读。

望天门山

______________，______________。 ______________，______________。

［1］将古诗补充完整。

［2］这首诗的作者是____朝的________。

［3］最后两句诗句的大意是：_________________________________

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5. 古诗赏析。

送元二使安西 (唐)王 维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

(1)诗题的意思是________________ (2)用自己的话写出后两行诗的意思。

(3)与“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”立意相反的诗句是( )。 A.海内存知己，天涯若比邻。

B.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 C.路遥知马力，日久见人心。

(4) 诗人在送别元二劝酒时，一定还有很多话要说，请你展开想象，写一写他们可能说些什么。

6. 阅读，回答问题。

望天门山 李 白

天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

［1］这首诗用作色彩描写的词语是哪四个? ______________________________

［2］这首诗表现了诗人怎样的思想感情？ ___________________________________

7. 课内阅读。

夜书所见 宋 叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

（1）这首七言古诗是________诗人_______在异乡_______之作。（ ） A.唐；叶绍翁；触景生情 B.南宋；叶绍翁；触景生情 C.南宋；叶绍翁；兴致偶发

（2）此诗以叠字象声词置于句首，一开始就唤起读者_______的联想，造成秋气萧森的意象，并且用_______反衬出秋夜的_______。接着用一“送”字，静中显动，引出“寒声”。（ ） A.听觉形象；声音；喧闹 B.视觉形象；声音；寂静 C.听觉形象；声音；寂静

（3）“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”这两句用“_______”、

“_______”和“_______”写出了秋意的_______，实际上是用以衬托客居心境的_______。（ ）

A.梧叶、寒声、江上秋风；清冷；凄凉

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B.梧叶、江上秋风、客情；清冷；凄凉 C.梧叶、寒声、江上秋风；清冷；悠闲

（4）儿童夜捉_______，勾起诗人对_______的回忆。诗歌流露出_______之情。( )

A.促织；家乡；留恋家乡

B.促织；童年生活；对家乡的怀念 C.促织；童年生活；留恋童年生活

8. 古诗阅读。

大林寺桃花

人间四月芳菲尽，__________________。 长恨春归无觅处，__________________。

［1］把古诗补充完整。

［2］这首诗是______代诗人__________所写。诗人登山前为春光逝去而遗憾，登山后发现大林寺桃花盛开又感到惊喜。

［3］诗人用________（对比 衬托）的写作方法，表现了自己发现山上桃花盛开的惊喜之情。

9. 课内阅读。

_____________________，_____________________。 _____________________，霜叶红于二月花 。

［1］把诗句补充完整。

［2］这首诗的题目是《______》，作者是________代诗人________。 ［3］在文中找出下列词语的反义词。

近——（____） 恨——（____） 早——（____） 黑——（____）

［4］“霜叶红于二月花”一句主要是写（ ） A.霜叶 B.二月花

［5］这首诗描写的是哪个季节的景色？（ ） A.春 B.夏 C.秋 D.冬

［6］从哪句诗中可以看出这首诗所描写的景色是你所选择的那个季节的景色？ ___________________________

10. 阅读下面的文字，完成下列各题。

登幽州台歌

唐

前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！

（1）《登幽州台歌》作者是 ，字伯玉，人称“初唐四杰”之一。（ ） A.陈子昂 B.白居易 C.骆宾王

（2）点明诗人登台感想，表达报国无门忧伤心绪的诗句是：（ ）。

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A.“前不见古人，后不见来者。” B.“独怆然而涕下”

C.“念天地之悠悠，独怆然而涕下。”

（3）“怆然”表达了作者 的心情。（ ） A.悲伤、悲怆 B.兴奋、激动 C.孤独、寂寞

（4）“念天地之悠悠”既写出了 ，同时衬托出 ，从而表现诗人 。（ ）

A.天地之广大；人生之渺小、短促；慨叹生命之短暂 B.天地之广大；人生之渺小、短促；吟咏叹惋的生命悲歌 C.天地之悠闲；人生之渺小、短促；吟咏叹惋的生命悲歌

（5）这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。诗人通过书写 的感慨，抒发了 想感情。（ ） A.登楼远眺，凭今吊古；官场顺利，春风得意

B.登楼远眺，凭今吊古；怀才不遇，理想破灭，孤寂沉郁 C.登楼远眺，凭今吊古；怀才不遇，积极进取，矢志不移

11. 诗歌鉴赏。

暮江吟 白居易

一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜， 露似真珠月似弓。

［1］全诗描述深秋时候从________到________的景色。

［2］诗中点明时间的诗句是：________；表现颜色的诗句是：________；表现形状的诗句是：________；表现诗人心情的诗句是：________。

12. 课内选文阅读。

《夜书所见》

萧萧梧叶________，江上秋风动客情。 _________挑促织，夜深篱落一灯明。

［1］将古诗补充完整。

［2］本诗的作者是________代诗人________。 ［3］说说下列词语在诗中的意思。

萧萧：________ 篱落：________ ［4］“动客情”在此处指的是（ ）

A.秋风带来的寒意引起诗人对冬日美景的向往。 B.勾起诗人思念家乡的感情。 C.勾起诗人对梧桐树的怀念。

13. 课内阅读我能行。

饮湖上初晴后雨

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苏轼

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

［1］诗题的意思是____________________

［2］描写西湖晴天的水光的诗句是“_________ ”，描写雨天的山色的诗句是“___________”。

［3］诗中的“西子”指 _______，把西湖比作西子，可以看出西湖____________。

14. 按要求做题。

（ ），歌声振林樾。 （ ），（ ）。

［1］补全古诗。

［2］这首诗的作者是（______）朝诗人（__________）所写的（______________）。

［3］解释下列字词的意思。

牧童：（_______） 欲：（________） 立：（________）

［4］牧童“忽然闭口立”的原因是什么？（用原诗句回答） ___________

［5］请你用自己的话说说后两句诗的意思。 ____________________________________

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