高考英语试题评析之江苏卷

高考英语试题评析之江苏卷

作者：英成亮

来源：《新高考·英语进阶（高二高三）》2016年第09期

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一、命题指导思想和命题原则

2016年江苏高考英语试卷是依据《2016普通高等学校招生全国统一考试英语科考试大纲》以及《2016年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）考试说明》命制的。试卷坚持“稳定中求发展”的指导思想，加大综合语言运用能力考查的力度，坚持英语高考改革的总体方向：“突出语篇、强调运用、注重交际”的设计原则，更加注重对考生能力和素质的考查，有利于高校选拔人才，有利于中学实施素质教育，有利于推进基础教育课程的改革。 二、试卷难度

与2015年江苏省高考英语试题相比，2016年高考试题难度略低。试题整体给人感觉相对容易，中等难度的题目占到了全卷的大部分。试题较好地贯彻了考试大纲的精神，试卷中没有超出大纲的内容。整体上看，题目设置比较平和，难易适中，风格延续，稳中求新。考题立足基础，突出语篇，强调运用，引导学生关注他人、关注生活、关注社会。试题中提及到供给侧改革、阿喀琉斯之踵、拳王阿里、短跑名将谢莉·安、厄尔尼诺、在线课堂、网络投票等热门话题。试题所选取的语篇原汁原味，且贴近学生现实生活，不仅题材广泛，而且富有深刻的道德意蕴和浓郁的人文气息，体现了江苏省高考卷的时代感和新锐感的一贯风格。 三、高考试题分析

2016年江苏省高考英语试题听力仍沿用全国卷的听力材料。听力材料语音清晰、语速适中。语境真实，语言地道，试题设问清楚，题干简洁，难易适中。符合语言真实性和交际性的原则，全面考查了学生在语境中理解和获取信息的能力。本套试卷的听力主播仍是Kris和Laura。试卷的听力语速为150～155 wpm；总词数约为871词；设题方面，依然以事实细节题为主。今年高考听力几个显著特点：1.信息点密集，尤其体现在数字题。如第11、12、19题。这三道题的选项均来自于材料，而且形成了密集干扰，考生要边听边记笔记，辨别不同数字所对应的信息。2.干扰项设置巧妙。如第4题干扰项A来自材料中女士所说“May I see the

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wine list？”的语音干扰。3.独白中复合句较多。最后独白中有并列句、定语从句、表语从句，句式复杂。考生在听该类材料时，要注意说话者口气的停顿，注意句子的意群。最后一段独白加上语速稍快，有部分考生感觉有点难度。

2016年江苏高考单项填空题全部为《课程标准》和《考试说明》中所要求掌握的语法项目。题目注重考查基础知识、基本技能，避免“偏、难、怪”的题目，难度适中，与去年难度持平。2016年单项填空题中的考点涉及到动词的时态和语态、非谓语动词、定语从句、名词性从句、状语从句，同时也考查了动词及动词短语、名词、形容词、习语、虚拟语气及倒装等特殊句式。动词是考查重点，包括动词时态和语态、非谓语动词、动词及动词短语，共涉及6题，占单项填空题的40%，动词是英语中最活跃的词类，是句子的核心成分，而且英语动词的变化较多，形式复杂，是英语学习的重点与难点，因此动词作为考查重点是历年单项填空试题的特点之一。

单项填空涉及供给侧结构改革、万众创业、对幸福梦想的解读、中国相声文化、旅游项目开发、家庭教育等话题，体现了强烈的中国元素和时代特色。试题简洁明快，内容覆盖面广，强调基础，注重运用，符合目前英语新课程改革的要求。在注重语言实用性的基础上，综合测试了词汇、语法和习语等项目，也考查了考生的交际能力。创设的语言情景真实、完整，要求学生在仔细分析语境的基础上灵活运用英语语言知识，注重知识点在语境中的运用。 词汇學习要立足“语境”。在词汇学习中不能只满足于熟悉单词的某一词义，还应理解它在特定上下文中的引申意义，学会在特定的语境中准确识别词义，在熟记3500词汇表的基础上要关注一词多义，熟词新意。例如：

24.—Can you tell us your____for happiness and a long life？ —Living every day to the full definitely.（201 6年江苏卷） A.recipe B.mood C.range D.concept

本题考查名词词义辨析，答案为A。根据语境：答语是充实地过好每一天，故提问的是幸福和长寿的秘诀。recipe此处意为：方法；秘诀；诀窍。而牛津教材Module 4 Unit 1出现的句子是“Youwill be amazed at the new recipe and taste！”教材中只给出“烹饪法；食谱”这一层含义。

3.完形填空

完形填空讲述了一个有关人生感悟的故事。“John”在和陌生人交流后反思人生。今年的题材依旧采用夹叙夹议文体，具有深刻的启发性和教育意义。语篇篇幅适中，选材贴近生活。难度上与去年持平，文章思路清晰、容易读懂，大部分题目第一遍就能填出来，答案基本上都可以在上下文中找到串联痕迹，这也是理解这篇完形填空的重要线索。完形填空突出了语境的功能，考查考生对语篇的理解，对语言知识在语篇中的综合运用和在一定的语篇环境下进行词义

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辨析和逻辑推理能力及对词汇惯用法的掌握情况。完形填空主要涉及到对实词的考查。2016年江苏省完形填空20道题中，动词10题，名词6题，形容词2题，副词1题，介词短语1题。

4.阅读理解

2016年阅读理解题型延续高考命题在平稳发展基础上的创新，设计风格与去年基本相同。阅读理解沿袭近三年的题量分配，4篇阅读题目数量分别为2、3、4、6。今年阅读量为2326词，与2015阅读量（2292词）基本持平。阅读理解整体难度要略低于去年，主要体现在词汇及长难句理解的要求有所降低。

A篇文章是一则关于网络课程的广告，为应用文。文中没有超纲词汇，长难句不多，基本是短句。与往年一样只有两道题，难度不大，为细节理解题。两道题都能在原文找到出处。 B篇文章是对比黑猩猩与人类的主观能动性，为科技说明文。文中未出现很多超纲词汇及长难句。题目的难度适中，细节理解题、推理断题和主旨大意题各一题。

C篇文章讲述厄尔尼诺现象、危害及应对策略，为科普文。文章难度一般，科普文中提及自然现象等专业术语，文中一些专业术语及长难句对问题的解答产生一定的影响。考查的四道题分别为推理判断题、细节理解题、推理判断题及主旨大意题。

D篇文章是关于牙买加短跑名将谢莉·安的故事。文章的篇幅对比去年的D篇Freedom andResponsibility略短一些，但难度降低了很多。文中几乎没有什么超纲词汇，问题多为细节理解题。

今年试题所选择的阅读材料题材广泛，贴近生活、关注社会热点。题目设置既针对文章细节，也重视对考生思考分析能力的考查，如篇章结构、逻辑推理、提取信息、综合信息、信息输出能力、表达能力等。 5.任务型阅读

2016年高考任务型阅读是试卷中难度最大的一项。任务型阅读材料的话题是An Extension of Human Brain，关于人类大脑的延伸。文章语言流畅，句子长度适中，理解起来难度不大。命题方式和去年相仿，但题目需要归纳总结的地方较多，涉及推理判断、篇章结构、主题理解、作者意图等，难度仍未降低。考生答题的时间较紧，给中等水平的考生带来很大的压力，这一题型成了很多考生分数的“分水岭”。任务型阅读自2008年出现至今，已连续考了九年，任务型阅读已成为了江苏高考英语试题中的一块难啃的硬骨头，对考生和教师都是一大挑战，对高中教学提出了更高的要求。 6.书面表达

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2016年江苏高考英语书面表达以“网络投票”为话题，情景设计新颖、真实。选材贴近学生的现实生活，紧跟时代步伐。网络投票（如微信投票）有其积极一面，很多公益活动都通过网络投票来吸引社会各界的关注，对传播正能量有积极的推动作用。但同时，过度的商业推广，恶意刷票等行为给人们的日常生活带来了一定的困扰。考生就此探讨网络投票的利与弊。考生对该类题型很熟悉，加上平时大量的训练，写起来难度不大，考生有话可写。

2014，2015，2016年连续三年都采用了读写表达的形式。书面表达分为两部分，首先是用约30词概括所给材料的内容，并对材料所涉发表自己的看法。该材料既考查学生的写作、思维能力，又考查了学生的语言经验和语言意识，较好地把握了选拔性考试的效度和区分。考生可以根据自己的见解和语言表达能力来叙述自己的观点，较好地体现了新课程的理念。 总体上看，2016年江苏高考试题既有利于发挥高考对学生综合素质的考查，又有利于考查学生进入高校继续学习的潜能。试题较好地贯彻了命题指导思想，紧扣现行的英語教学大纲和考试大纲，对中学英语教学改革起到良好的导向作用，又较为全面、科学地测试了学生的英语水平。