学习园地评分标准

项目 评分标准 得分 标 题 要求适应学习园地的主题思想，与内容相符，突出主旨，具有代表性。 （10分） 内 容 要求内容丰富、健康向上、与时俱进、主题鲜明、有创造性。 （30分） 布 局 要求版面整洁，整体布局合理，大方得体，整体搭配均衡。 （20分） 文 字 要求书写认真流畅，工整、端正、无错漏字 （20分） 插 图 强调段落性，装饰性，能反映和突出版面内容，但不宜偏离主题。 （10分） 创意 形式新颖、与时俱进、主题鲜明、有创造性。 （10分）

注：１、学习园地的检查评比。本学期按两次检查为准，按A、B、C、D、E五个

等级打分，未出或未换的以E打分

2、去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。

兰州39中学校学习园地评分标准

一、内容（25%）：要求内容丰富、健康向上、与时俱进、主题

鲜明、有创造性。

二、文字（10%）：书写认真流畅，工整、端正、无错漏字。

三、布局（25%）：要求版面整洁，整体布局合理，大方得体。

四、标题（10%）：要求与内容相符，突出主旨，具有代表性。

五、颜色（10%）：整体搭配均衡，和谐悦目，深浅协调。

六、插图（10%）：强调段落性，装饰性，能反映和突出版面内

容，但不宜偏离主题。

七、创意（10%）：形式新颖，与时俱进、主题鲜明、有创造性。

注：１、学习园地的检查评比。本学期按两次检查为准，按A、B、C、D、E五个

等级打分，未出或未换的以E打分

2、去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。

兰州市第三十九中学学习园地评分结果

年级班别 初一.1班 初一.2班 初一.3班 初一.4班 初一.5班 初一.6班 初二.1班 初二.2班 初二.3班 初二.4班 初二.5班 初二.6班 初三.1班 初三.2班 初三.3班 初三.4班 初三.5班 初三.6班 高一.1班 高一.2班 高二.1班 高二.2班 高三.1班 高三.2班 A B C D E 得分 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 10 10 10 10 10 5 10 0 5 10 10 10 10 10 5 5 10 10 5 5 10 10 10 10 兰州市第二十九中学政教处 2011年9月22日

一、内容（30分）

内容健康，文章和图片能紧扣当前的形式和学校当前的板报要求（如果选材脱离扣5-10分）；内容充实：整个版面不能少于2篇文章（不符合要求的扣5-10分） 二、刊头：（10分）

刊头要求占整个版面的五分之一（太大或太小扣1-2分）；刊头要求醒目，色彩与文章色彩有区别（否则扣2-3分）；刊头要做到精致、新颖、讲究艺术性（设计不恰当扣2-3分）；要标明班级、日期和期数（无班级、日期和期数扣1-2分） 三、排版（20分）

版面设计合理，编排得当，视觉效果好，做到整洁、新颖、活泼、美观，紧松适度，长短文章有穿插变化（如果版面凌乱，设计不美观扣5-10分） 四、文章文字（20分）

文章必须完整，标题要醒目，文章之间及学习园地四周要有空隙（不完整，不醒目，过于凌乱、紧密扣2-5分）；忌同篇文章用不同颜色的笔迹（一篇文章用不同颜色的笔迹扣2-5分）

五、插图（10分）

插图大小和位置合理，能反映和突出版面内容，起到画龙点睛的作用（大小、位置不合理，杂乱无章扣1-5分）；题花、尾花、花边图案要简练，色彩丰厚，装饰要恰当、得体（过于繁杂、不得体扣1-5分） 六、创意（10分） 形式新颖，有创意。

注：学习园地未出或为换的以0分处理；每月一次按评分奖年段前三名。 \\