教研员工作职责

（1） 政策研究 教研员要研究并贯彻执行党和国家有关教育的方针和政策，并对 教育决

策实施过程中出现的新情况和新问题进行及时的研究，为教育决策的 调整提 供可幕的依据；对成功的教育决策要进行分析和论证，为理性的总结概括和提炼教 育决策中蕴含的理论或模式提供例证。

（2） 教育科研教研员要根据教育改革和发展的实际，跟踪教育科学研究的最新 成果及其发展趋势，运用科学的方法进行以课题研究为主要形式的教育科研，并对 所属部门及学校教师的教育科研课题和教改实验进行科学有效的指导，真正落实 “科研兴教”的战略决策。

（3） 教学研究 教学研究是教研员的主要工作职责。教研员要认真学习现代 教育 教学理论，不断拓宽教学研究视野，丰富研究内容，努力提高教研水平和能力，使自 己成为学者型、研究型的教研工作者；要从大面积提高教学质量和教师的教学水平 出发，组织广大教师开展教学研究，促进教师专业发展，培养造就一支适应新世纪教 育改革和发展需要的高素质教师队伍。

（4） 教学管理教研员要根据党和国家的教育方针政策和教育法规，对中小学执 行国家课程计划、课程标准和教材使用、教学检测等情况进行有效监督，对学科教学 的全过程进行有效的指导和管理，对学科教学质量、考试检测的内容和方式进行研 究、监控和指导。 （5） 教学指导 教研员要经常性地深入学校、深入教师、深入课堂进行认真细 致 的调查研究，了解教学现状，感受教改情景，并通过总结经验，发现问题，寻求改革 和发展的对策，提高教研匸作的针对性和教学指导的实效性。在教学视导过程中，教 硏员要亲自给教师作教学辅导报告，必要时给教师上示范课，帮助教 师提高教学业 务能力。

（6） 教改实验教研员要当好教学改革的排头兵，要勇于承担教改实验任务，积极 参与

教改实验研究，结合实际制定实验方案，培训实验教师，指导实验教学，保证实 验研究的顺利进行，并做好教改实验的调控和总结评估工作。

（7） 教研活动 教研员要从教学实际出发，有针对性地开展经常性的校本教 研活 动，通过形式多样、内容丰富、生动活泼、卓有成效的教研活动，不断深化课堂教学 改革，转变教师的教育教学观念和教学方式，提高教师的整体素质和课堂教学质量。 （8） 教学评估 教研员要根据国家课程计划和课程标准以及相关的教学管理 文件, 坚持H标多元、方式多样、注重过程的评价原则，推行学生学业成绩与成 长记录相 结合的综合评价方式，对学校的教学工作质量进行客观的评价。

（9） 教硏总结 教硏员要经常性地进行教研反思，不断总结教研经验，探索教 研 规律，撰写教研论文，指导教学实践，并以多种形式推广先进的教育教学经验，促进 教学质量的全面提高。

（10） 教学服务 教研工作的宗旨在于服务，教研员在实际工作中要牢固树立 起服 务意识，为教师的教学服务，为学生的学习服务，为教育行政领导的管理和 决策服 务，为家长和社会服务。

教研员日常行为规范

一、 爱岗敬业，勤奋工作

1、 爱党、爱国、爱人民，忠诚党的教育事业，坚持四项基本原则，努力践 行 “三

个代表”的重要思想。

2、 认真执行教育方针，遵循教育规律，开展教研活动，服务全体师生，推 进 素质

教育，推进课程改革。

3、 诚实、正直、热情、关心他人，在言行上起好模范作用。 4、 积极参与教育科研活动，努力撰写教育教学科研论文。

5、 认真制订教研计划，积极开展教研活动，努力提高教师队伍素质，努力提 高教

学质量，提倡讲普通话。

二、 真诚友爱，礼貌待人

6、 教研员和领导应互相尊重，互相支持，教研员应服从工作分配。

7、 同事间要互相尊重，老同志应热情帮助和指导中青年教师，并认真听取他 们的

不同意见，注意维护教师的威信。

8、 礼貌待人，谦恭礼让，说话注意场合；接待学校教师来访要耐心、热情， 对学

校及教师的意见、建议要虚心、宽容。

三、 遵规守纪，为人师表

9、 按时上班，不迟到，不早退，有病有事请假，不擅离工作岗位。 10、 工作期间不串室聊天，不网上闲聊，不上网玩游戏，不干家务、私事。 11、 遵守教研室财产管理制度，不擅自多占办公设备。损坏公物，自觉赔 偿。 12、 穿戴整洁，朴素大方，言行端庄，注重仪表。

四、 遵守公德，严于律己

13、 廉洁奉公，不利用工作关系谋取私利。

14、 举止文明，不说脏话，进堂听课或在大型集会时不吸烟，下校教学调查 和教

学检查期间尽量做到不喝酒。

15•养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔纸屑果皮，保持公共环境的卫 生。 16、遵守国家法令和社会公共秩序，在社会上努力维护人民教师的光辉形象。

教研员工作职责

www.chengdu.gov.cn 2010-09-08 來 i 処 28 邛睞教研培训中心

（_）坚持四项基木原则，忠于人民教育事业

教研员的主要任务是开展教学研究，进行教学指导，因此，教研员必须热爱 教 育事业，热心教研工作，注重师德，为人师表，不断增强研究意识、改革意识、服务 意识和育人意识，树立为教育事业无私奉献的精神，为大力提高教育质量作 出自己 应有的贡献。

（二） 学习教育理论，提高业务水平

教研员要认真学习国家的教育方针、政策，学习当代教育科学理论和先进的 教 育思想，深入钻研大纲、教材，学握教育教学规律，不断提高教育理论水半和业务素 质。

（三） 深入实际，服务教学

教研员要具有实事求是的思想作风和科学态度。要深入基层，深入教学第一线， 真诚地为基层服务，为教师服务，要虚心向教师学习，团结、依靠广大教师，开展好 教研工作，要及时发现、总结、推广教学经验，善于通过抓点去指导面的工作。

（四） 普及教育理论，传递教改信息

教学指导工作具有超前性，教研员要经常研究教育思想、教学理论、课程设置、 教学内容、教学方法、教学手段和学科教学评价等，不断传播、介绍新的观点、新的 信息，努力做到从理论的高度，用成功的经验指导学科的教学、教研工作，为教育行 政部门当好参谋，为决策提供咨询。

（五） 制订好教研工作计划，确保教研活动质量

教研工作要加强计划性，避免随意性。教研员每学期要制订教研工作计划，每 学年要有年度总结。每次教研活动要做到事前有讨论，发言有讲稿，会后有反馈， 改进有措施，不断提高教研活动的质量。

（六） 结合教学研究，开展教育科研

教研员要不断提高研究水平和教研层次，努力把教学研究、教学指导与教育科 研结合起來。开展学科教学研究要以教育理论为指导，要重视教育科研方法的

运用，要及时将教学研究的成果，从教育理论的高度加以总结和概括，从学 科 的实际出发提出切实可行的科研课题，承担教育科研任务，开展科学研究，指导教改 实验。

（七） 参与学会工作，组织群众性的学术活动

教研员要积极参与学会丄作，密切与学会的关系，同学会一起团结骨干教师， 组织多种形式的学术研究活动，活跃研究气氛，交流教改经验，研讨教学问题，推 动群众性的学术研究活动的开展。

（八） 编写教学资料，搞好质量管理

按照教育行政部门的要求，组织编写好乡土教材、补充教材和其它教学资料，命 好质量检测和考试题LI,作好阅卷指导，搞好质量分析，提出学科教学意见和教学建 议。

（九） 独立钻研，团结协作

教研匸作具有个体劳动和集体劳动相结合的特点，教研员既要有独立钻研的精 神，同时乂要有互相学习、团结协作的精神。要严于律己，宽以待人，谦 虚谨 慎，尊重他人，善于同他人合作共事，开展研究，在教研工作中相互切磋，取长补 短，共同提高。