设计意图：
这本《狼大叔的红焖鸡》中，虽然画的是坏蛋大灰狼，却突破了传统观点里大灰狼的形象。对孩子们来说，这样的大灰狼跟以往的不一样，所以在设计活动时我计划利用ppt实行集体欣赏阅读、猜测阅读、连续阅读、体验阅读，让幼儿通过阅读图画，读出里面的文字和声音，读出书中文字里没有的感情，感受隐藏在图画背后的东西，师幼一起完成对文本的解读。并在阅读的同时，培养幼儿的观察、想象和创造水平以及高尚的情感。
一、活动目标：
1、仔细观察画面，大胆讲述，并实行合理想象，猜测故事情节。
2、通过观察、讨论、讲述等方式，，积极参与，感受故事的趣味性。
3、体验角色扮演的乐趣，实行简单的情景模仿。
二、活动准备：PPT课件
三、活动过程：
（一）情境导入
1、小朋友们，快看，这是谁来了！（出示幻灯片一），（一只狼）在你的印象中，狼是个怎么样的
动物？（阴险狡猾、凶恶……）
2、你们看，这只狼跟刚才那只狼有什么不同？这只狼的手里拿着一本《烹调大全》的书，出示“狼”的图片。师：你们看，这只狼是做什么的？（厨师）你是从哪里看出来的呢？（头戴厨师帽，手拿烹饪大全）请你猜猜它是一只怎样的狼呢？（喜欢美食）
3、出示鸡妈妈的图片，师：刚才看见了狼，现在又来了一只鸡，你会想到些什么？这只鸡妈妈看见狼的表情是怎样的？（脸上有笑容）它有没有害怕，逃走呢？猜猜这是为什么呢？
师：到底发生了一件什么事情？我们就来讲《狼大叔的红焖鸡》这个有趣的故事
（出示幻灯片一）：封面上有什么？揭示书名《狼大叔的红焖鸡》
（二）讲述故事。
1、从前，有一只狼，他喜欢各种各样的美食。除了吃，他再没有其他的爱好了。他总是吃完了这顿饭，马上开始想，下一顿吃什么呢？
2、有一天，狼大叔突然很想吃红焖鸡。一整天，他都在森林里走来走去，想找一只肥嫩的母鸡。最后，他终于发现了一只鸡。“啊，这只鸡红烧正合适。”他想。
3、狼大叔蹑手蹑脚地跟在母鸡后面，越靠越近。当他正要伸手去抓他的猎物的时候……
（大家猜猜，发生了什么事？……那是不是如我们所料呢？请继续往下听。）
4、他有了另外一个主意。“如果有什么办法能让这只鸡再胖一点，”他想，“我就能多吃几口肉喽……”于是……（他会怎么做呢？）
5、狼大叔跑回家，冲进厨房，开始准备……（准备什么？看图说说烤煎饼的过程）
6、送煎饼（老师讲述）
7、送甜甜圈（幼儿讲述）
8、送蛋糕（幼儿讲述）
9、出发
10、“那只鸡现在一定胖得像个气球了，”他想，“让我先看看。”就在他正要往母鸡家里偷看的时候……（发生什么事了？）
11、门突然打开了。母鸡尖声叫起来：“……”（他可能会叫什么？）
12、“孩子们，孩子们！快来看哪，煎饼、甜甜圈和那个香甜的大蛋糕——不是圣诞老公公送来的！那些都是狼大叔送给我们的礼物！”
情景对话：此时，狼大叔是怎么样的，心里在想什么？（具体展开；无可奈何，骑虎难下）
过 度：是呀，狼大叔骑虎难下，到嘴的美食不翼而飞，这时，鸡宝宝们会怎么说？
13、看图说话：小鸡亲狼（这些亲吻凝聚成一股爱的力量，让狼大叔晕陶陶的，心中想吃鸡的恶念瞬间消失，取而代之的是善念，很想再去烤一百个小饼干来给这些热情的鸡宝宝吃。）
14、回家路上
（三）集体讨论
1、狼本来是想吃掉母鸡的，为什么后来却改变了想法，反给小鸡们送吃的呢？（幸福、温暖、快乐……）
2、母鸡和小鸡是通过什么改变了自己的想法呢？（语言和动作）是什么使狼大叔变好了呢？（竟然是鸡宝宝的亲吻改变了狼大叔，他的表情由惊慌转为喜悦，心中的恶念消失得无影无踪。）
3、在这个故事中，你看到了一只怎样的狼？
4、小结：看来，合适的语言和对人友善的动作都能够让别人感到幸福、温暖、快乐，还可能改变别人不好的想法，我们平时也要注意自己的言行啊！
（四）活动迁移：师幼一起扮演角色，共同体验故事
（五）活动延伸：故事的最后，好心眼的狼大叔还想给小鸡们送小饼干呢。第二天，狼大叔早早地就起来了烤饼干，他会怎么做呢？给小鸡们送去的时候，会有怎样的情形？又会发生什么有趣的故事呢？（把角色头饰投放到角色表演区，让孩子自由组合实行游戏）
活动反思：
在活动中，我能根据大班幼儿年龄阶段早期阅读的特点，我重新调整了下PPT绘本表现的画面，主要采取重点阅读，从细微观察入手，指导幼儿从观察水平方面增强，逐步提升自主阅读水平，充分感受绘本中故事内容和故事情节的趣味性，体验绘本故事画面所带给人的幽默、愉悦的审美体验。强调幼儿的阅读习惯，先从故事的封面导入，然后根据画面内容一边讲述，一边引导幼儿观察画面，同时猜测故事的发展，主要以引导幼儿积极主动的观察、想象，并能积极地表达出自己的见解。整个绘本教学环节下来，节奏有些快，在一些环节猜测方面应该尽可能多的让幼儿去猜测，而不是把网撒出
去，请几个幼儿说下，马上拉回来，对于教材中充分挖掘绘本的价值还不够深，还有就是针对故事题目中的“红焖鸡”没有解释，幼儿们可能不知道红焖鸡会不会是鸡的名字还是什么，这个点上还需改进。
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