一、写作（60分） 27、读材料，根据要求作文
有一个充满温馨、令人感动的广告：一个上了一天班的女人，晚上回到家，给自己刚满四岁的小孩洗脚，然后，转身到母亲房间（或婆婆房间）给老人洗脚，她小孩看见了这一幕，就使尽他全身的小力气也端了一盆水，并晃晃悠悠地走到母亲面前，说：“妈妈，洗脚……”
看了这个广告，你有很多感受吧，请你以“只为那共同的牵挂”为题写一篇文章。可以记叙见闻、经历，抒发情感：也可谈谈体验，发表议论。
要求：①除诗歌外文体自选。②不少于600字。 ③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
二、作文参考题(60分)
1、题目：只为那共同的牵挂
要求：①除诗歌外，文体自选，立意自定。 ②字数不少于600字。
③不得出现真实的人名、地名、校名等，如表达需要，则用“××”代替。
④有一个错别字扣一分，3分扣完为止。
2、题目：这，引起了我的思考
世间的万事万物是丰富多彩的，只要注意观察，大自然中的种种现象，生活中的各种事情都会引起我们的思考。这种思考可以有结论，也可以只是疑问。请你根据自己思考的实际情况写一篇文章。
要求：①书写工整，标点正确；
②600字以上。
3、 阅读下面的文字，按要求作文。
春风，一个多么令人神往的词语。它驱走了严寒，唤醒了花儿，染绿了大江南北，温暖了城里乡下。它是春天的代言人，也是阳光的同行者。人们将他们对春天的喜爱藏在心中，也挂在嘴上：“满面春风”、“如沐春风”、“如坐春风”、“春风秋月”、“春风得意”、“春风化雨”等等，无不缘自对春风的好感！其实，在我们的生活中，还有另一种春风，它就是父母的一句贴心话语，就是老师的一个关注眼神，就是朋友的携手相牵，就是社会的关爱行动……
请以“春风”作为题目，自拟题目，自定中心，自选文体（除诗歌、戏剧外），写一篇不少于700字的文章，文章不得出现真实的人名、班名、校名。
4．在班级里，你的成绩也许并不起眼，然而，在操场上，你的球技却能让人大开眼界；在舞台上，你的歌声也许并不悠扬，然而，在宣传橱窗里，你的书法却令人赞不绝口……生活中，每一位同学都有自己的独特世界，自己的个性特长或爱好。
请以“我的另一片天空”为题目，结合自己的生活实际，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选，标题自拟；②500字以上；③不得在文中出现真实的校名、地名和人名。 3、 4、 5、 6、 7、 8、
题目：学会感恩 让感恩走进你的心灵 点燃星灯 题目：怦然心动的感觉 被温暖照亮 倾心一爱 题目：那一次，我尝到了成功的滋味 题目：老师让我来帮助您 题目：奥运会志愿者 题目：网络我的至爱
10.、题目：忽略的，有时很重要 11、题目：这里，也有和谐 12、题目：成长进行曲
三．写作（55分）
24．品味下面一首小诗，以“攀登”为话题，写一篇文章。
世界，充满七色阳光/人生，充满美好向往/在通往理想的攀登上/每一步都弹奏着苦与乐的乐章。 提示和要求：
（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。
（2）不要忘了拟一个题目。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名、否则会扣分。 （4）不得抄袭。
（5）考虑到内容的充实，文章最好不要少于500字。
四、作文(50)分
25、在你的长成过程中，有许多人、许多事、许多精神、许多情感……会伴你一路同行，令你铭记，令你感怀，令你奋进。请你以“伴我同行”为题，写一篇文章。
要求：①如选文题一，题目自拟。选文题二，须在横线处填上恰当的词语，将题目补充完整。
②文体自选，诗歌、戏剧除外。③不少于600字。④文中不要出现真实的地名、校名、人名。
五、作文。（60分）
亲爱的同学们，我们一天天长大了，不断用自己方式叩问生命的意义，思考人生的价值。人生充满多种多样的选择，不同的选择让我们的生活丰富多彩，可，面对选择，我们思潮起伏……
请以“选择”为话题，写一篇不少于600字的文章。立意自定，文体自选(诗歌陈外)，题目自拟。文中不出现（或暗示）真实的地名、校名、人名。
六、作文：（共50分） 25．下列两题，任选一题作文。 ①
请以“悔”为话题，写一篇文章。 要求：（1）立意自选，角度自定，题目自拟，文体不限（诗歌除外）。 （2）字数不少于600字。
（3）文中不能用真实的人名、校名、地名。
② 题目：盼望————
要求：（1）请在题目后的横线上填写适当的词语，将题目补充完整。 （2）选择你最擅长的文体抒写真情实感（诗歌除外）。 （3）字数不少于600字。
（4）文中不能用真实的人名、校名、地名。
七、作文（55+5=60分）
35．人们常说，中学生有三怕：一怕文言文，二怕周树人，三怕写作文。其实文言文、鲁迅作品的理解都有一定的规律，作文也一样，说白了，就是把心里想的用文字写下来这么简单。特别是话题作文，给同学们更多的发挥空间，人人都有东西可写的。你对下面这个话题，很感兴趣吧！
夜空的星星有许多种：恒星、行星、流星、慧星等，人类的星星也有许多种：歌星、影星、舞星、科技之星等等。
请以“星”为话题写一篇作文，文体不限，题目自拟，字数不少于600字。 、一、
2、（1）红丝带 （2）“让我们一起戴上红丝带，关注艾滋病病人”等。扣住关爱、爱心即可。
四、作文分值为55分，卷面分值为5分。评分标准略。
八、作文 别人的路
有一位成功人士在课堂上出了这样一个问题：假如在河的对岸发现了金矿，
许多人都赶到那里，并且已经淘到了金子，那么，你们觉得自己怎样才能获得更多的财富？学员们都说：“当然应该尽快赶到河对岸。”成功人士摇了摇头说：“不，应该留在河这边，造很多船，运那些淘金者过河，然后再载失望的人回来。这样，几年后你就发财了。”
在美国的西部开发过程中，确实有过这样的例子。19世纪末，许多美国人蜂拥到加洲去淘金，结果很多人都没有淘到金子，但是有一位老人却发了大财。他只是卖水，从远处把水运到淘金的沙漠中，高价售给淘金者，结果，他比任何淘金者都富有。
成功需要追求，需要借鉴，也需要热情。但是，成功更需要冷静，一个只知道逐热的人是无法抓住成功之手的。成功的道路永远不会重复，只有找到适合自己并且与众不同懂得道理，才能最后走向成功。 针对以上文字，选择某一角度，写一篇作文。 要求：
1、文体自选，立意自定，题目自拟；2、不要少于600字。 九、作 文
30．机会有时只是火光般的一闪，若不能敏捷地抓住，就会与之失之交臂。成功者往往不是智慧超人，而在于他善于抓住一个又一个机会不断扩大和发展．自己的事业。抓住机会最需要的品质是当机立断，优柔寡断的人之所以大多事业无成，是因为他们总是在犹豫不决之时丧失良机。对于一个没有做好准备的人来说，再好的机会也只能望洋兴叹。保持心灵的宁静——安安静静地求知识、学本领，这是在为抓住机遇做准备。 请联系自己的生活实际、社会实际，以“机遇”为话题写一篇文章。
要求：(1)除诗歌外，文体不限。 (2)题目自拟，不少于600字。
十、写作(50分)
27．从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。
题一：不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。宥人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽……
请以“＿＿＿＿也美丽”为题写一篇文章。
题二： 我的眼睛和耳朵是为认识别人，倾听别人；我的脚是为走近别人；我的手是为帮助别人，牵引别人；我的脑子，是为造福别人；我的心，是为体贴别人，爱别人。说真的，若没有别人，我还能成为我吗？是啊”若没有别人，我还能成为我吗？生活中，没有人能够单独生存，没有谁能离得开别人。我们应该怎样对待自己呢？请以“自己与别人”为话题。写一篇文章。
要求：(1)除诗歌、戏剧外，文体不限。(2)如选题一，请根据提示补全题目；如选题二，围绕话题自拟题目
。(3)不少于600字。(4)书写工整、规范。(5)文中不得出现真实的校名、地名、人名。
十一、写作实践（50分）
让自己的生命为他人开一朵花。一次送茶送水是一朵花，一次无偿献血是一朵花，一次受伤后的救助是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次大度的让贤荐能是一朵花……能为别人开花的心是善良的心。
请以“为他人开一朵绚丽的花”为语题，写一篇作文。 要求：①除诗歌外，文体不限。 ②不少于600字。 ③书写工整，规范。
④文中不得出现真实的人名、地名、校名。
十二、请以“体验”为话题，自选角度，写一篇文章。(60分)
提示：以用“体验”为题，也可以根据你要写的内容，在“体验”二字的前后加上适当的词语，然后按自拟的题目作文，除诗歌、戏剧外，文体不限，文章不少于600字。
十三、作文（55分）
24．在我们平时的学习、生活中，一定接触过不少对联、诗句，它们丰富的内涵、深远的意境，给我们留下了无穷的回味。请以“我喜爱的对联（或诗句）”为题，说说你对某一对联（或诗句）的理解领悟。150字左右。 25．一个人遇到困难的时候得到他人的帮助，会感到非常幸福，而帮助他人的人同样会感到无比快乐。在初中三年的学习生活中，每个人都有得到他人帮助或帮助他人的经历和感受，从中体会到人与人之间最美好的真情。
要求：请以“帮助”为范围，写一篇不少于600字的文章。题目自拟。
十四、作文（70分）
25、人在旅途，总会有看不完的景致，走不完的坎坷，说不完的感受。岁月如歌，人生的意义，不应该仅仅重视结果，更应该咀嚼生命的每一个过程：学习中的一次次探索，科技制作中的一次次发现，绿茵场上一次次拼搏，与老师、家长、同学的的一次次心灵碰撞……我们的知识在求索中收获，能力在创造中提升，一直在磨砺中坚强，情感在交流中体会。我们的生活因此而丰盈，我们的青春因此而精彩。
要求：①请以“过程”为话题，写出生活中的某一个过程，并写出你的真实感悟，或写出与过程相关的见解。 ②自拟题目。③除诗歌外，文体不限，写一篇600字左右的文章。
十五、作文（70分） 23、根据下面的材料，按要求作文。
大千世界，色彩缤纷：红的花，绿的叶，蔚蓝的天空和海洋。生活的色彩更丰富：白色的纯真，蓝色的梦幻，粉色的遐想，橙色的躁动，黑色的恐惧，紫色的宁静，红色的青春，金色的理想。
自然因色彩而美丽：赤橙黄绿青蓝紫，渲染出多彩的世界；人生因奋斗而精彩：拼搏开拓和竞争，谱写出人生的篇章。
请以“多彩人生”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的作文，写出你心灵深处最真实的感受。除诗歌外，文体不限。
十六、写作(50分)
24、请从下面两个作文题中任选一个，写一篇作文
(1)人们对“新”怀有特殊的感情，对“新”特别感兴趣。围绕“新”创造出许多有关新的词语，如“新生、新秀、新意、新颖、创新、标新立异”……的确，“新”富有生命力，“创新”是一个民族的灵魂。“新”是一种求异的思维，是一种与时俱进的举措，是一种对未来的追求和期盼。
请以“新”为话题，写一篇不少与500字的作文。自拟题目，除诗歌外，文体不限。
（2）人总是要仰望点什么，一轮红日，一弯新月，一座山峰，甚至一种精神……只要能 起你心底的波澜，哪怕是激起一丝涟漪。当你仰望时，一股庄严神圣的力量，一个崇高伟大的形象，还有那难以磨灭的记忆就会从心底涌起……
请以“仰望”为话题，自拟题目，写一篇作文。
十七．30作文（50分）两题任选一题
(1).我捕捉到了_______(如“阳光”.“美好”..“痛心”………) (2).好友伴我同成长
十八、．阅读下面的材料，根据要求作文：
走进教室，只要你稍加留意，你会发现现在学生的课桌凳上留有各式各样的不同笔迹，有的是格言警句，有的是偶像大名，有的是即兴创作，甚至还有污言秽语……有人称之为“课桌文化”。
请针对上述现象，自选角度，自拟题目，写一篇不少于500字的作文。要多角度地分析问题，可以记叙经历、编述故事、抒情感情、发表议论，也可以提出解决问题的途径和对策。
十九、作文（60分） 同学们，在前面的阅读中，我们听大人们说了许多，他们谆谆告诫、殷殷期盼，那些热乎乎的文字充满生活的智慧、深刻的哲理，读来令人动情、引人深思…… 现在，我们也拿起笔来，也写写自己的心里话，请大人们听听——《我想做个好儿子（或者女儿）》。 20．请以《我想做个好儿子（女儿）》为题，写一篇不少于600字的作文，文体不限，要求卷面工整、情感真实。 题目：我想做个
二十、作文（60分）
无论在校园内，还是在校园外；无论是在现在，还是未来，都充满了激烈的竞争。那么，究竟什么是竞争？我们该以怎样的姿态去投入各种竞争？在竞争中有哪些成功的秘诀？有哪些损人利己的误区？请你或叙述一件令人难忘的事或不该发生的故事，或叙述自己的经历，或抒发自己的感受，发表自己的见解，以寻求或告诉别人问题的答案。题目自拟，字数不限。自选文体（诗歌除外），写一篇文章。
二十一、个性创作。感悟生活的窗口(共70分)
23．阅读下列文字。根据要求作文。(70分，含卷面书写分)
亲爱的同学，在你成长的历程中，有时一个平凡或伟大的人，一句平常或深刻的话，一件普通或重大的事……往往能改变你的思想，你的性格，甚至你的命运。
请以“改变了我”为题，写一篇600字左右的作文，文体不限。
注意：(1)先将题目补充完整；(2)文中不得出现真实的人名、地名、校名。
二十二、写作（50分）
22、自然界的山川草木使我们流连忘返；文学作品中的精彩世界令我们心驰神往。家乡的风土人情，丰富的人文内涵值得感悟；课余的琴棋书画，无穷的生活乐趣值得回味。探究，给我们生活带来发现的惊喜；合作，使我们得到收获
的喜悦……花季如诗，生活如画，诗情画意，令人陶醉。请以“陶醉”为话题，写一篇文章。
二十三、作文(60分)
28、从以下两题中任选一道作文：
(一)蜡烛期待着燃烧，小鸟期待着飞翔；干旱的土地期待着甘霖，冰封的冬天期待着春风……期待着，我们才有希望；期待着，我们才能去争取。 请以“期待”为话题写一篇作文。
(二)骆驼驮着神像从城里走过。虔诚的信徒们见到神像，纷纷顶礼膜拜。骆驼以为人们在向他致敬，高兴得停下脚步，卧在地上，准备尽情享受这种荣耀。正当它忘乎所以的时候，驮夫狠狠地打了它一下：“蠢东西，你不要搞错了！还是勤勤快快地干活，当头好骆驼吧！”骆驼这才懊丧地站起来，接着赶路。
请以“当头好骆驼”为话题作文。提示：自拟题目，写一篇不少于600字的文章，文体不限
二十四、（1小题，60分）
23．以下两题任选一题写作。 ⑴校园处处有
要求：①先在横线处填写相关的词语或短语，使之成为一条完整的标题后再把题目抄写在答题卷指定的位置上，然后写作。②立意自定，文体自选（诗歌除外），要有真实情感。③不少于600字，不得抄袭，内文不得出现你的姓名、学校和区名。
⑵阅读下面的文字，按要求作文。
有一天，我的老师问我们：“学校教学楼的勤杂工叫什么名字？”我们答不上来，尽管每天喝着他烧开的茶水，走过他清扫的楼道，甚至会时常漫不经心地将衣物丢放于他的斗室。老师说：“你们该记住他的名字。人生如旅行，你们会遇到许许多多的人，或许每个人都是重要的，都值得你去注意、关心、哪怕
要求：⑴题目自拟；⑵除诗歌外，文体不限；⑶不少于600字。
仅仅回报一个微笑。”
请以“回报一个微笑”为标题，写一篇不少于600字的文章。要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外），要有真实情感。②不得抄袭，内文不得出现你的姓名、学校和区名。
二十五、写作（50分）
26、从下面两个题目中任选一题作文
文题：带给我的
要求：①先将题目补充完整，再作文；②除诗歌、戏剧外，文体不限； ③ ⑤
二十六、写作(55分)
阅读下面的诗句，按照要求作文。(55分) 我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程
我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切，都在意料之中
要求：请你结合诗句的内容，选取自己感受最深的一点，自拟题目，写一篇不少于500字的文章；你可以抒发感情，可以发表看法，也可以讲述故事；文中不要出现真实的地名、校名、人名。
二十七、写作表达（50分）
23．阅读下面文字，按要求写一篇作文。（50分）
人与人心灵交流是一段和谐温馨的旋律：倾心诉说使亲情更加浓厚，真诚谈心使教育更有效，诚心探讨会增强彼此的信任……
请以“心灵的交流”为题，写作一篇文章。
要有自己的真切体验和感悟；④字数在600—800之间； 文中不能出现真实的人名、地名、校名。
要求：①将题目补充完整（可填入一个词或一个短语），诗歌除外，文体不限，600字以上。
②文中不得出现真实校名、班名和人名。
二十八、题目：心中的彩虹
提示：你见过天上的彩虹吗?每当雨过天晴，赤橙黄绿青蓝紫，常常会有一道色彩缤纷的天桥架在空中，那便是彩虹。她的艳丽，她的娇美，引发了我们多少美妙的遐想。你心中也会有美丽的“彩虹”吧？如果有的话，她会是什么呢？是你的一种美好回忆，还是你的一种珍贵的体验？是你的一种坚定信念，还是你的一种向往境界？是你的一种青春企盼，还是你的一种不懈追求？……
无论她是什么，她都是伴随你年轻的生命走向成熟的一种精神食粮，一种精神支柱，一种精神力量。你曾经为她激动、为她付出，请你以满怀的深情和流畅的文字，把此时此刻的所思所想写出来吧！
要求：1、根据文章要写的内容和表达特点，选择恰当的文体(诗歌、戏剧除外)；
2、不少于600字；
二十九、作文（50分） 22、根据提示和要求作文。
生活中，值得我们关注的事情有很多，例如：自己的未来，身边的人和事，我们生存的环境，民族的复兴，世界的和平，2008奥运……你关注什么？请以“我关注”为题写一篇文章。
要求：(1)请把题目补充完整；(2)文体自选；(3)不少于500字；(4)文中不得出现真实的姓名和校名，否则扣分。
三十、作文（50分）
27、当你疲倦地回到家，听到妈妈亲切的问候声，你是否能听出妈妈的爱；当你置身车水马龙的街头，你是否能听出都市的繁华与活力；当你漫步山林，耳
3、文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。
旁鸟语呢喃，你是否能听到大自然的清新明丽；当你徜徉于书海，你是否能听到先哲们智慧而高贵的灵魂。初三的我们，也许会因埋入题海而忘记了倾听身边的美丽。如果你愿意用心灵聆听，你就能听到这个世界诗意无限。
请以“聆听”为话题，用你的心，听听这个世界的声音，流泻下你的独特感受。文体不限，字数600字左右。
三十一、作文。（60分）
呼唤是内心深处最热切的渴望。我们呼唤的是人性的回归、真情的流露，呼唤的是不倒的信念、永不消逝的关爱，呼唤的是理性、正义和公平……
请以“呼唤__________”为题作文。 要求：（1）除诗歌外，其它体裁不限。
（2）不少于600字，不出现真实校名、人名。 ．．．．．．．．．．（3）书写工整规范。（4分）
三十二．作文（50分）
小草感谢春风，花朵感谢阳光，禾苗感谢农民，鱼儿感谢河流……我们的成长，需要感谢的人太多太多。请以“感谢”为话题，写一篇不少于500字的作文。
要求：①所写内容必须在话题范围之内。 ②可以记叙经历，抒发感情，发表见解……
③写成诗歌应不少于20行。
④文章中不要出现真实的地名、校名、人名。
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