作者机构： 四川省社会科学院出版物刊名： 教育研究页码： 15-23页
主题词： 教育科学;控制论;信息论;系统论;意义;科学发展;哲学范畴
摘要：本文根据科学发展史论述了控制论、信息论、系统论（简称“三论”）的重要地位；简要介绍了什么是控制论、信息论、系统论；综合“三论”，概括出主要原理，并阐述了从“三论”中抽出的哲学范畴。最后论述了控制论、信息论、系统论对于发展教育科学的意义。
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