江苏省高等教育自学考试大纲
27184 国际经济合作
南京财经大学编
江苏省高等教育自学考试委员会办公室
一、课程性质及其设置目的与要求
（一）课程性质和目的
《国际经济合作》课程是我省高等教育自学考试国际经济合作与国际贸易专业（本科段）的一门重要的专业课程，其任务是培养应考者了解当今国际经济合作的整体态势和未来发展方向，掌握国际直接投资、国际间接投资、国际技术贸易、国际服务贸易等各种国际经济合作与交往方式的基本概念、基本理论及其通常做法，从而为我国国际经济与贸易的发展培养专门的应用型人才。
（二）本课程的基本要求
《国际经济合作》是一门专业主干课，全书共有12章，主要研究的是国家间在生产领域进行的各种经济协作活动，如国际直接投资、国际间接投资、国际风险投资、BOT投资、国际技术贸易、国际服务贸易、国际工程承包、国际租赁、国际信贷合作、国际发展援助等的理论和实践操作方法。通过对本书的学习，要求应考者对国际经济合作有一个全面和正确的了解。具体应达到以下要求：
1、了解日趋多样化的国际经济合作的整体态势和未来发展方向；
2、理解并掌握国际直接投资、国际间接投资、国际风险投资、BOT投资、国际技术贸易、国际服务贸易、国际工程承包、国际租赁、国际信贷合作、国际发展援助等国际经济合作与交往方式的基本概念、基本理论；
3、掌握各种国际经济合作方式的的基本方法、操作步骤和应用。
（三）本课程与相关课程的联系
国际经济合作与世界经济、国际贸易等学科一样，也是研究国际经济关系的学科之一，其覆盖的学科领域非常广泛，它是以国际贸易学、世界经济学为基础，结合国际贸易实务、国际投资等的综合性学科。因此本课程的前修课程包括世界经济、国际贸易学、国际贸易实务、国际金融等，这些课程可以帮助我们更好地掌握国际经济合作的原理、方法和应用。
二、课程内容与考核目标
第一章 国际经济合作概述
（一）课程内容
本章主要介绍了国际经济合作的概念、具体方式、特点、产生与发展过程及其理论依据。
（二）学习要求
了解国际经济合作的概念、特点，认识国际经济合作产生发展过程，并重点掌握国际经济合作与传统国际贸易方式的区别与联系。
（三）考核知识点和考核要求
1、领会：国际经济合作的概念；国际经济合作的产生发展过程 2、掌握：国际经济合作与传统国际贸易方式的比较。
第二章 国际直接投资
（一）课程内容
本章介绍了国际直接投资的概念、特征以及直接投资的动机和理论，最后详细地阐述了国际直接投资的进入方式及各种方式的利弊。
（二）学习要求
国际直接投资是国际经济合作的重要内容之一。通过本章学习，使学生了解国际直接投资的基本概念，深刻领会国际直接投资的理论与发展新动态，并对国际直接投资的进入方式
有个全面的了解。
（三）考核知识点和考核要求
1、领会：国际直接投资的概念；国际直接投资的前期准备。 2、掌握：国际直接投资的特点；国际直接投资的动机。
3、熟练掌握：国际直接投资的理论尤其是垄断优势理论、产品生命周期理论、比较优势理论、国际生产折中理论；国际直接投资的方式并比较其利弊。
第三章 国际风险投资
（一）课程内容
本章介绍了国际风险投资的概念、运作模式以及部分国家国际风险投资的情况。
（二）学习要求
理解并掌握国际风险投资的概念和运作模式。
（三）考核知识点和考核要求
1、领会：国际风险投资的概念和部分国家国际风险投资的情况。 2、掌握：国际风险投资的运作模式。
第四章 BOT投资方式
（一）课程内容
本章介绍了BOT投资方式的概念、操作方式、风险以及在中国的运用情况。
（二）学习要求
掌握BOT投资方式的概念、特点、操作方式。
（三）考核知识点和考核要求
1、领会：BOT投资的风险和在中国的应用。
2、掌握：BOT投资方式的概念、特点、操作方式。
第五章 中国利用外资
（一）课程内容
本章主要介绍中国利用外资发展情况，中国利用外商直接投资的主要方式，并对中国利用外资工作进行一些实证分析。此外，还介绍在中国设立外商投资企业的程序和相关政策法规。
（二）学习要求
通过本章的学习，使学生对中国利用外资，从理论到实践有个全面的了解。
（三）考核知识点和考核要求
1、领会：中国利用外资的发展概况和中国设立外商投资企业的程序和相关政策法规。 2、掌握：中国利用国际直接投资的三种方式。
3、 熟练掌握：中国利用外商直接投资的每一种方式的含义、特点和利弊。
第六章 国际信贷合作
（一）课程内容
本章主要介绍政府贷款的概念、特点和条件；国际金融组织信贷中的世界银行贷款的资金来源、种类和特点；出口信贷的概念与运用。
（二）学习要求
学生通过本章的学习，对国际信贷中与国际经济合作有关的主要贷款方式有个较全面的了解。
（三）考核知识点和考核要求
1、领会：政府贷款的条件和发放程序以及世界银行贷款的程序。
2、掌握：政府贷款的概念特点以及世界银行贷款的三种类型及其适用对象和特点。 3、熟练掌握：出口信贷的概念与运用。
第七章 国际技术转让
（一）课程内容
国际技术转让是当今国际经济交往的重要方式，也是中国对外经济合作的重要组成部分。本章主要介绍国际技术转让的概念、内容、交易方式与技术转让价格的确定方法，以及与国际技术转让有关的知识产权问题等。
（二）学习要求
学生通过本章的学习，能对国际技术转让有较全面的了解，特别是有关转让的内容、交易方式和价格的确定更是要有深刻的认识，从而为从事国际技术转让业务工作奠定基础。
（三）考核知识点和考核要求
1、领会：国际技术贸易中除许可贸易以外的其他贸易方式；中国的技术贸易现状和对知识产权的保护。
2、掌握：国际技术转让的内容：专利技术、专有技术和商标权；许可贸易。 3、熟练掌握：技术价格的含义及其组成；技术价格的支付方法。
第八章 国际工程承包
（一）课程内容
国际工程承包是一项综合性较强的商务活动，内容复杂，规模庞大，涉及的内容较多。本章主要介绍国际工程承包基本概念、国际投标与招标方式、施工索赔与保险，以及中国的对外工程承包的实践活动。
（二）学习要求
学生通过本章的学习，能对国际工程承包基本概念、国际投标与招标方式、施工索赔与保险等有一个较清晰的认识。
（三）考核知识点和考核要求
1、领会：国际工程承包的概念及发展；国际工程承包合同；国际工程承包中的银行保函。
2、掌握：国际工程承包的方式（招投标方式）；工程承包中常见的施工索赔。 3、熟练掌握：公开招标、选择性招标等的具体含义和适合的工程。
第九章 国际发展援助
(本章内容不做考核要求)
第十章 国际租赁
（一）课程内容
本章在对国际租赁的概念、特征和产生发展过程做了必要的介绍后，重点介绍了国际租赁的交易方式，并介绍了中国的对外租赁业。
（二）学习要求
学生通过本章的学习，能够掌握运用国际租赁的知识进行资金融通和商品交易。
（三）考核知识点和考核要求
1、领会：国际租赁的概念、特征以及中国的对外租赁业。 2、掌握：国际租赁业务的基本程序。
3、熟练掌握：国际租赁的主要方式如融资性租赁、经营性租赁的含义、特点和区别。
第十一章 国际服务合作
（一）课程内容
随着中国加入世界贸易组织，服务合作和服务贸易日益成为参与国际经济合作的重要内容。本章首先对服务概念的产生及发展做了介绍，接着重点地对《服务贸易总协定》中关于服务贸易的定义进行了介绍，而且还介绍了中国的国际服务合作和服务贸易发展状况
（二）学习要求
学生通过本章的学习，对国际服务贸易的内涵和方式有了深刻的认识和了解，并且对中国的对外服务贸易有个了解。
（三）考核知识点和考核要求
1、领会：服务的内涵和中国服务业的市场开放和服务贸易的现状 2、掌握：《服务贸易总协定》中服务贸易的定义和服务贸易的内容。 3、熟练掌握：四种服务贸易方式的区别并能举例说明。
第十二章 跨国公司与国际经济合作
（一）课程内容
随着生产力迅速发展与国际分工的深化发展，许多企业在跨国经营过程中成长壮大为跨国公司。本章主要介绍与跨国公司有关的基本知识和理论、中国企业参与跨国经营与海外投资的发展状况。
（二）学习要求
学生通过本章的学习，对跨国公司的概念和界定方法，以及跨国公司的国际经济合作活动有个较全面的认识，并在实际工作中能够运用所学知识，对发展中国企业跨国经营作出贡献。
（三）考核知识点和考核要求
1、领会：跨国公司的三个界定标准和特征；。
2、掌握：跨国公司的法律组织形式和管理组织形式。 3、熟练掌握：跨国公司的定义和跨国公司理论。
三、有关说明和实施要求
（一）关于“课程内容与考核目标”中有关提法的说明
在大纲的考核要求中，提出了“领会”、“掌握”、“熟练掌握”等三个能力层次的要求，它们的含义是：
1、领会：要求应考者能够记忆规定的有关知识点的主要内容，并能够林归和理解规定的有关知识点的内涵与外延，熟悉其内容要点和它们之间的区别与联系，并能根据考核的不同要求，作出正确的解释、说明和阐述。
2、掌握：要求应考者掌握有关的知识点，正确理解和记忆相关内容的原理、方法步骤等。
3、重点掌握：要求应考者必须掌握的课程中的核心内容和重要知识点。
（二）自学教材
本课程使用教材为：《国际经济合作实务》，储祥银主编，中国商务出版社，2005年。
（三）自学方法的指导
本课程作为一门的专业课程，综合性强、内容多、难度大，应考者在自学过程中应该注意以下几点：
1、学习前，应仔细阅读课程大纲的第一部分，了解课程的性质、地位和任务，熟悉课程的基本要求以及本课程与有关课程的联系，使以后的学习紧紧围绕课程的基本要求。
2、在阅读某一章教材内容前，应先认真阅读大纲中该章的考核知识点、自学要求和考核要求，注意对各知识点的能力层次要求，以便在阅读教材时做到心中有数。
3、阅读教材时，应根据大纲要求，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每个知识点。对基本概念必须深刻理解，基本原理必须牢固掌握，在阅读中遇到个别细节问题不清楚，在不影响继续学习的前提下，可暂时搁置。
4、学完教材的每一章节内容后，应认真完成教材中的习题和思考题，这一过程可有效地帮助自学者理解、消化和巩固所学的知识，增加分析问题、解决问题的能力。
（四）对社会助学的要求
1、应熟知考试大纲对课程所提出的总的要求和各章的知识点。
2、应掌握各知识点要求达到的层次，并深刻理解各知识点的考核要求。
3、对应考者进行辅导时，应以指定的教材为基础，以考试大纲为依据，不要随意增删内容，一面与考试大纲脱节。
4、辅导时应对应考者进行学习方法的指导，提倡应考者“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动提出问题，依靠自己学懂”的学习方法。
5、辅导时要注意基础、突出重点，要帮助应考者对课程内容建立一个整体的概念，对应考者提出的问题，应以启发引导为主。
6、注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导应考者逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题、分析问题、作出判断和解决问题。
（五）关于命题和考试的若干规定
1、本大纲各章所提到的考核要求中，各条细目都是考试的内容，试题覆盖到章，适当突出重点章节，加大重点内容的覆盖密度。
2、试卷对不同能力层次要求的试题所占的比例大致是：“领会”20%，“掌握”40%，“熟练掌握”为40%。
3、试题难易程度要合理，可分为四档：易、较易、较难、难，这四档在各份试卷中所占的比例约为2：3：3：2。
4、本课程考试试卷可能采用的题型有：单项选择题、名词解释、简答题及案例题（包括论述题）等类型（见附录题型示例）。
5、考试方式为闭卷笔试，考试时间为150分钟。评分采用百分制，60分为及格。
附录 题型举例
一、选择题
1、 在各种生产要素的国际转移中，（ ）的国际转移最为活跃
A、技术 B、资本 C、劳动力 D、资源 2、中外合资经营企业是（ ）企业
A、契约式 B、股权式 C、独资式 D、合作式
二、名词解释
如：国际经济合作、跨国公司
三、简答题
如：简述中外合资经营与中外合作经营的区别。
四、案例题或论述题
如：美国迪士尼集团在美国加州和佛罗里达州经营成功的基础上，通过许可转让技术的方式开设了东京迪士尼乐园获得了巨大的成功。受其鼓舞，公司决定继续向国外市场进军，在巴黎开设一个迪士尼乐园，但这次采取的是直接投资方式，投资了18亿美元在巴黎郊外兴办了一大型游乐场。结果却不理想，第一年就亏损9亿美元，第二期工程项目也被迫推迟，欧洲舆论界戏称欧洲迪士尼乐园为“欧洲倒霉地”。试用邓宁的国际生产折衷理论分析欧洲迪士尼乐园失败的原因。
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