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学校管理制度汇编
xuexiaoguanlizhiduhuibian
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准格尔旗第七中学
二 ○一 五年九月（修订）
准旗第七中学管理规范
一、校务管理
1、办学思想端正，全面贯彻国家的教育方针，认真实施素质教育。树立正确的教育观和质量观，面向全体学生，促进学生全面发展。
2、坚持依法治校，遵守教育法律法规，不乱办学，不乱收费，不举办“校中校”,不分重点班和非重点班。建立健全学校各项规章制度。
3、实行校长负责制，完善全员聘用制、岗位责任制。坚持民主管理学校，推行校务公开。
二、教师管理
4、执行教师资格制度，所有教师持证上岗。组织教师进修，开展校本培训和教研活动，建立集体备课制度。
5、加强师德建设。教育教师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表；认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动；尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益；不搞有偿家教。
三、学生管理
6、德育为首。开展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育、心理健康教育。
7、规范学生行为。教育学生自觉遵守《准旗第七中学生守则》和《日常行为规范》。培养学生良好的行为习惯。
8、坚持全员育人。学校有健全的党团和少先队组织，有班主任制度，有与家庭、社会联系与合作制度。 四、教学科研管理
9、严格按规定开齐开足课程。创造条件开设地方课程和校本课程。有秩序安排教育教学工作，不随意停课，不组织学生参加商业性的庆典、演出活动。
上好体育课、艺术课，保证学生每天有1小时的体育活动时间。
10、改进教学方式。引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。
11、减轻学生过重课业负担。小学、初中、高中学生每天在校活动总量分别不超过6小时、7小时、8小时；家庭作业量分别不超过1小时、1.5小时、2小时。
12、建立科学的学校评价制度。评价学生，立足于促进学生的全面发展。小学实行等级记分制，中学推行综合素质评定。不为班级和学生排名次，不以考试成绩和升学率作为衡量教育教学工作的唯一标准。
13、健全校本教研制度。研究教育教学中的重点、难点问题，促进教
育教学质量的提高。
14、执行学籍管理规定。小学、初中学生免试入学，不留级，不开除。小学、初中每班学生数不超过50人，高中不超过54人。不举办复读班。
五、安全管理
15、建立健全安全管理制度。及时消除隐患，预防发生事故。建立校园突发事件预警机制，落实各项应急措施。加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。
16、定期对校舍、设施进行安全检查，防火、防盗、防触电、防滋扰、防中毒、防意外伤害等措施落实到位。加强门卫管理，禁止无关人员和校外机动车辆进入校园。校车必须定期经公安交管部门检测。组织学生户外活动有安全措施。
六、校园管理
17、建设平安、文明、和谐校园。优化校园环境，力求净化、绿化、美化、人文化。校内车辆停放整齐，地面无杂物，墙面无污损。环境布置富有文化内涵，体现教育功能。
七、后勤管理
18、坚持服务育人、管理育人。制订食堂卫生制度和采购验收制度，确保食品卫生安全；建立学生宿舍值日制度，保证整洁卫生；建立宿舍管理制度，坚持夜间值班、巡查；建立发生群体性传染病、食物中毒应急制度，及时采取隔离、治疗措施。
19、建立健全学校财产管理制度。建立校舍定期检查、维修制度，及时消除危房。图书、实验仪器、音体美器材、计算机设备等分类登记造册，定期清查、检修、维护。民主理财，财务公开。坚持勤俭办学，反对铺张浪费。
八、档案管理
20、建有档案资料室，健全档案管理制度。建立学校行政、教育教学、教师业务、学生学籍、师生健康、人事、财务、固定资产、荣誉实物等各类档案，保管好、使用好档案资料。
附件：准旗第七中学校园管理等十项基本管理制度
准旗第七中学校园管理制度
一、校园规划完善，布局合理，教学区、生活区、运动区相对独立。校园力求做到净化、绿化和美化。
二、加强环境卫生管理。建立卫生包干和检查评比制度，教学、办公、生活场所卫生责任到班、到人，定期检查评比。校园环境整洁，无乱堆、乱放、乱建现象。校内排水通畅，道路平整，路面硬化。车辆停放整
齐，地面无杂物，墙面无污损，无卫生死角。
三、搞好校园绿化。种好管好树木花草，无随意攀摘、践踏现象。校园绿化与建筑布局相适应，绿化覆盖率达三分之一以上。
四、重视校园文化建设。环境布置高雅大方，体现教育性；校门端庄，校牌得体，校训上墙。按规定悬挂、张贴中华人民共和国国旗和地图、名人画像、名言警句、师生书画作品；校园内要张贴《准旗第七中学生守则》和《日常行为规范》；黑板报、宣传橱窗及时更新，内容健康；大力推广普通话，布告、通知等用字用语规范。
五、净化校园周边环境。杜绝学校周围有毒、有害和污染（包括噪声）环境的生产经营活动。学校周边无电子游戏机营业点、歌舞厅等营业性娱乐场所，200米内无网吧。
六、校内商店具有经营许可证，不强迫学生消费，不出售无保质期和过期的食品。
准旗第七中校舍管理制度
一、学校严格按照设计功能，确定校舍(含校舍附属设施,下同)的用途、荷载和使用年限。任何人不得随意改变校舍的使用功能。学校不得将校舍出借、出租给外单位或个人使用。
二、新建校舍要确保施工质量。竣工后的校舍须验收合格才可使用。 三、学校校舍未经教育行政主管部门同意，不得随意拆建、改建，不得违章搭建建筑（构筑）物。确需改建的校舍，须报经教育主管部门同意，由设计单位提出施工图纸，具有相应资质的施工单位施工。
四、重视校舍安全。对建设年代久远、结构质量低、抵抗自然灾害能力差，地处山坡边、水岸边，抗震设防地区的混合结构、石结构的校舍，要经常检查结构安全。校舍的走道、楼梯和主要出入口不得堆放杂物,不得堵塞紧急疏散通道，不得在疏散通道加门、上锁。
五、建立校舍安全预警体系，制定防险救灾应急预案，切实做好防洪、防风、防爆、防雷、防毒等安全防范工作。
六、建立自然灾害安全教育预防制度。学校要教育师生自觉提高安全意识，维护校舍。发生灾害性天气时，要加强值班巡查，发现校舍损坏和险情时，要做力所能及的维护、加固。
七、建立校舍安全检查制度。对校舍定期进行安全检查，并由具有资质的房屋安全鉴定部门做出鉴定。被鉴定为危险房屋的，应及时发出危险校舍通知书。属D级危房的要立即封闭停用，并限期拆除，及时改造。属B、C级危房的，要及时加固、维修或改建。
八、经常检查和维护学校的排水系统、供电线路及消防器材等设施。各类建筑物的竖向排水、屋面和地面排水应保持通畅，发现破损，要及时
修补。对老化的供电线路，必须及时更换。要保证校园内消防器材的可靠使用。
准旗第七中学实验室管理制度
一、实验室（仪器室、准备室）要专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。
二、实验室（仪器室、准备室）要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。室内定期打扫，保持环境整洁美观。
三、学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹。保持室内安静和清洁。
四、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗，切断电源、水源。
五、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。
六、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。
七、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。
八、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记载。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。
准旗第七中学图书馆 阅览室管理制度
一、图书馆、阅览室专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀等。室内定期打扫，保持环境整洁美观。师生到图书馆、阅览室须保持安静。
二、新采编的图书、期刊要及时分类、编目、登记、上架。贵重图书应设立专柜，防止意外发生。
三、保证提供给师生借阅的图书流通量不低于藏书的2/3。师生借阅图书按规定办理借阅手续，阅后及时归还，不得转借他人。
四、校外人员借阅藏书、期刊必须主管领导批准。师生、校外人员损坏或丢失图书、期刊应照价赔偿。
五、期刊阅览室课余时间均对学生开放。阅览室的期刊不得外借，阅览时不得在期刊上涂画。
六、图书、期刊每学期清理一次，及时做好报损报废和增添登记工作，确保账、册相符。
准旗第七中学计算机教室管理制度
一、计算机教室（多媒体、网络教室）是用于开展信息技术教学和为师生提供信息网络资源的专用教室，必须专人管理、科学管理、严格管理。
二、计算机教室（多媒体、网络教室）必须由精通计算机和网络技术、工作责任心强的专职人员负责计算机和网络设施设备的保养、维护和技术指导工作，确保设备的完好和可随时使用。
三、计算机教室（多媒体、网络教室）内的设施设备均要建档入册，注明厂家品牌、型号、配置、购置日期等，及时记载维修、维护、损耗情况。每台计算机随机备有使用记录本。
四、计算机教室（多媒体、网络教室）必须装有牢固可靠的防盗门窗，配备消防灭火器材，并张贴警示标志，严禁易燃、易爆、易腐蚀、易污染物品入室，严禁在室内抽烟，保持室内的清洁卫生。
五、建立计算机网络安全技术支撑平台，定期进行病毒查杀和网络安全漏洞检测，严防病毒侵入和黑客攻击，确保计算机网络系统正常工作。
六、学生要自觉服从指导老师和管理人员安排，入室应换穿专用拖鞋或使用薄膜鞋套，不吃零食，不乱抛垃圾。自觉遵守操作规程，不随意更改计算机设置，不自带软盘、光盘在计算机上使用，不从网上下载软件、 程序。
七、遵守《全国青少年网络文明公约》，文明上网。自觉维护网络秩序，规范上网行为，不打游戏，不进聊天室，不浏览不良信息，不发布虚假信息，不随意约会网友，不沉湎虚拟时空。
八、计算机使用结束后，要认真填写使用记录（包括班级、姓名、日期、上机时间、上机目的、计算机工作状况等），清理桌上杂物，恢复设备摆放原貌。管理人员应及时验看记录，检查设施有无缺损，发现问题及时处理。
准旗第七中学体育器材场地管理制度
一、各类体育器材均应登记造册，台账清楚，新购器材及时登记，物品实际数量与记录相符合。易损耗器材要定期补充，保证教学、活动正常进行。
二、可移动器材要有专室存放，专人保管。器材存放规范、有序，特殊器材有专用设备存放，贵重器材可由教师负责保管。保管室要做到安
全、方便、整洁。
三、各种器材使用时要注意安全，容易造成伤害的器材不要让学生搬运。正常使用器材要登记，有器材借还和损坏赔偿制度。
四、室内体育场地有固定开放时间，按时开放使用。使用后要及时整理，保持清洁卫生。
五、室外场地、设施符合有关标准和安全要求。
六、场地、器材应定期检查，按时保养，及时维修，确保安全。
准旗第七中学艺术专用教室管理制度
一、艺术专用教室（含音乐教室、美术教室、器材室等）供学校艺术课教学和课外活动使用，要制定有关使用、保管、器材借还和损坏赔偿制度，有专人管理，定时开放，提高使用效率。
二、各室所有艺术教学器材要登记造册，建立明细帐目，做到帐物相符。特殊器材有专用设备存放，贵重器材可由教师负责保管。
三、室内布置有一定的艺术氛围，各类器材摆放整齐有序，方便教学。各室要定时打扫，保持地面、墙壁、桌凳、器材清洁，环境整洁美观。
四、教学时要爱护器材，细心使用。平时对各种器材要经常检查、养护，出现故障要及时维修。
五、做好安全防护工作，各种器材使用要注意人员安全，有防火、防盗、防霉等措施。
六、认真做好教室、器材的教学及使用记录。
准旗第七中学食堂管理制度
一、食堂（餐厅）是满足师生生活需要、事关师生饮食卫生和身体健康的重要场所，必须依照国家《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》和《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，严格规范管理，努力提高服务质量，确保食品清洁卫生，杜绝食物中毒事件发生。
二、食堂从业人员每年必须进行健康检查，无健康许可证者不准上岗。从业人员出现各种传染性病症和其他有碍食品卫生的病症时，必须立即离开工作岗位。从业人员应有良好的个人卫生习惯，要经常洗澡、理发、剪指甲，工作服、工作帽要保持清洁。
三、食堂要有布局合理、相对独立的更衣室、操作间、售菜间、储藏室、清洗池和餐厅，并保持内外环境整洁，采取有效措施，消除老鼠、蟑螂、苍蝇和其他有害昆虫及其孳生条件。
四、用于原料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其他工具、容器必须标志明显，做到分开使用，定位存放，用后洗净消毒，保持清洁。厨房设置和设施做到“三分开、一方便”，即生熟分开、
副食品与调味品分开储藏、烹饪间与烧火间分开，炊事员流水操作比较方便。
五、食堂操作间要有足够的照明、通风、排烟装置，有符合卫生要求的有效的防蝇、防尘、防鼠、污水排放和存放废弃物的设施和设备。
六、食堂储藏间要做到防潮、防蛀、防霉，物品分类、分架、隔墙、离地存放，并定期检查、及时处理变质或超过保质期限的食品。禁止存放有毒、有害物品及个人生活物品。
七、餐厅内要做到纱门、纱窗齐备，餐桌、餐凳摆放整齐，每天定时清洗打扫，确保通风透光，空气新鲜无异味。餐饮具使用前必须洗净、消毒，符合国家有关卫生标准，禁止重复使用一次性使用的餐饮具。
八、食堂要严把食品采购关，必须到持有卫生许可证的经营单位采购食品并索要证明，主副食品要有质量安全标志，严禁采购过期、变质食品。
九、食堂必须采用新鲜洁净的原料制作食品，加工食品必须做到熟透，熟制品应当与食品原料或半成品分开存放，半成品应当与食品原料分开存放，防止交叉污染。食品不得接触有毒物、不洁物。严禁向学生出售污染、腐败变质、超过保质期和可能影响师生健康的食物。食品要24小时留样，以便查验。
十、食堂要按周制定食谱、菜谱，力求做到营养搭配合理，饭菜品种齐全，确保饭菜质优价宜，味道鲜美可口。
十一、食堂要严格财务管理，采购食品要验收登记，师生购买饭菜票要出具票据，要每天公布菜单和价格，每月公布一次伙食收支账目，自觉接受师生监督。
十二、学生用餐要自觉遵守纪律，购买饭菜有序排队。爱惜粮食，爱护环境卫生。
十三、学校应建立严格的安全保卫措施，严禁非食堂工作人员随意进入学校食堂的食品加工操作间及食品原料存放间，防止投毒事件的发生，确保学生用餐的卫生与安全。建立食物中毒或者其他食源性疾患等突发事件的应急处理机制，一旦发生食物中毒事故，立即采取措施。
准旗第七中学学生宿舍管理制度
一、学生宿舍是学校安全保卫和卫生工作的重点，必须切实加强管理，由工作责任心强的人员专门负责。寄宿制学校则应设立寄宿生管理办公室。
二、宿舍楼应有安全通道，有完好的防盗和消防设施，严禁将易燃、易爆、有毒及明令管制的刀具等物品带入宿舍，严禁在宿舍内燃点明火、私拉乱接电线或使用自带电器。男女宿舍区要明显分隔。建立宿舍夜间巡
查、值班制度。
三、宿舍应有良好的通风和采光条件，保持室内空气清洁、地面无纸屑、杂物、积水，墙壁和舍门无脚印、污迹，并定期进行消毒，做好灭蚊、灭蝇、灭鼠工作。
四、寄宿学生要自觉遵守纪律，早晨按时起身、出操，晚上按时就寝、熄灯，有事外出必须请假，严禁擅自在校外留宿。
五、保障宿舍安全，妥善保管钱包皮夹和手机等贵重物品，全体室友离开宿舍时随时关锁门窗。未经批准不得留宿亲友同学，严禁留宿不明身份的外来人员。
六、维护宿舍环境卫生，生活用品、床上用品摆放整齐，不在墙上乱涂、乱贴，不随地吐痰，不乱抛果皮纸屑，不乱倒剩饭菜，严禁从楼上往下泼水、扔垃圾。
七、保持宿舍安静，不大声喧哗、起哄，影响他人休息，不讲粗话、脏话，不看黄色书籍，不抽烟喝酒。
八、讲究个人卫生，勤洗澡、洗头、洗脚，勤洗勤换衣服、鞋袜，勤晒被褥。
九、爱护宿舍公共设施，未经允许不私自搬动、拆卸宿舍设施，注意节约用水用电，不开无人灯。
十、注意适当营造宿舍文化氛围，墙面布置积极、健康，催人奋进。定期进行文明宿舍评比。
准旗第七中学公共厕所管理制度
一、学校公共厕所（盥洗室）必须切实加强管理，落实专人负责清洁卫生和设施维护工作。
二、公共厕所（盥洗室）应每天打扫二次，保持地面、便槽、洗水池内无垃圾杂物。逢卫生大扫除，安排班级学生打扫，重点清除墙面、门窗灰尘、污垢。
三、公共厕所（盥洗室）应确保正常供水，在频繁使用时段，水冲式厕所要保持间歇冲水，防止粪便堆积、外溢。
四、每周两次以上对公共厕所（盥洗室）进行消毒除臭处理。苍蝇、蚊虫孳生季节积极采取灭杀措施。
五、经常检查公共厕所（盥洗室）供水和水冲设施，发现损坏及时维修。定期清理化粪池和出口通道，保证畅通无堵塞。
六、师生要文明如厕，爱护公共厕所（盥洗室）设施，讲究清洁卫生，节约用水。大小便要入槽，便后要洗手，不随地吐痰，不乱抛杂物，不乱涂墙壁
学校管理制度汇编
准旗七中岗位职责
校长岗位职责
1．坚决贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，执行上级党委和行政部门的指示。坚持社会主义办学方向，努力按教育规律办学，实现中学教育的培养目标。
2．负责制订学校的发展规划和学年、学期工作计划，以及改革方案和岗位责任制目标。经常检查工作计划执行情况，搞好总结、报告工作，提出改进工作的意见和措施。
3．加强对师生员工的思想政治教育，切实抓好学生的思想政治教育。全面提高教育教学质量，使学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展。
4、定期召开并主持校长办公会和行政会，领导学校教学改革与科研工作，领导学校体育卫生工作，负责学校人事、工资及奖金分配、职称评定及奖励等工作。
5．坚持勤俭办学的精神，管理学校的经费、校舍和设备，组织实施学校基本建设，不断改善办学条件，不断改善教职工的集体福利，提高办学效益。
6．健全学校各种规章制度和教职工岗位责任制，加强和改善学校管理，建立正常的教学秩序，树立良好校风、教风和学风。 7．管理学校治安保卫工作。
8．协调学校外部关系，加强学校与社会、学生家长的联系，争取社会各界支持。
9．积极推进学校社会主义精神文明建设。 10．接受学校党组织的监督。
11．完成上级交办的其它工作，并创学校特色。
副校长岗位职责
教学副校长岗位职责
主管教学工作的副校长在校长的直接领导下，协助校长领导和主持学校的教学、教研工作。其主要职责是：
1.贯彻执行党和国家的教育方针，协助校长领导和管理学校的教学工作，负责学校教学的计划、组织落实、检查和总结。
2.保证教学计划和课程标准的实现，经常深入教学工作，提出教改和
教研的意见，推进学校教育教学改革的实践活动。
3.组织好教师队伍的配备工作，根据教师的实际情况，向校长提出教师聘用或解聘的建议。指导教务处科学地安排各年段任课和安排课表，处理教学工作中和教师有关的重大事项，维护教学秩序。
4.指导教务处主任安排好年级组长、教研组长和备课组长人选。与德育副校长安排好班主任人选。
5.深入了解教学活动情况，检查督促教学常规的落实，针对教学中存在的问题，采取措施，不断提高教学质量。
6.组织学校的教学改革实验，开展教育科学研究，指导全校的第二课堂活动和学科竞赛。
7.指导教务处抓好理化生实验室和电教室的工作，根据教学需要向校长建议购置器材。监督教学设备的使用和管理。
8.负责任课教师的管理，培养教师良好的教风。从政治、思想、业务、生活上关心教师，组织教师业务进修，总结教学经验，进行教育思想、教学方法、教育信息方面的交流，不断提高教学水平。总结归纳青年教师的成长规律，培养青年教师尽快成长。
9.指导教务处组织教师的年度业务考核和考评，向校长提出教师奖惩的建议。
10.领导、督促、检查、评价教务处主任的工作。
11.制定、修改、完善各项教学管理规章制度并督促落实。
12.审核、批准教材和教辅材料的订购，按照校长授权的额度管理和控制教学所用经费。
13.完成校长交办的其他学校工作。
德育副校长岗位职责
主管德育工作的副校长在校长的直接领导下，协助校长领导和主持学校的德育工作。其主要职责是：
1.根据国家教委颁布的《中学德育大纲》、《中小学德育工作规程》及学校规划、学校年度工作目标和学生的实际，制定德育工作计划，并组织实施。
2.加强学校德育工作队伍建设，不断提高德育工作水平。制定完善学校德育管理规章制度和相关的评价制度，并组织实施。
3.定期组织了解、分析学生思想状况，研究德育规律，提出学生思想教育和管理学生的指导性意见，贯彻落实中央和上级各教育行政部门关于德育工作的指导和要求。抓好德育科研工作。
4.抓好班主任队伍建设，深入了解班主任工作情况，采取措施不断提高班主任队伍素质。和教学副校长、教务处主任、德育主任商定班主任人
选，提出对班主任的奖惩的建议。
5.对年级、班级工作进行指导、检查、监督和评价，确保学校德育工作的实效性。
6.组织好健康教育，特别是培养学生健康心理品质，指导心理咨询等心理健康教育工作。
7.指导德育处抓好学生会的工作，培养学生的自治、自理能力。
8.指导德育处做好寄宿生管理工作，提高宿管老师的素质和管理水平。
9.抓好学校普法教育及综合治理工作，抓好校风、学风、班风建设，组织研究开发校本德育课程，形成有特色的良好校风，培养优良的学校精神。
10.指导建立家长委员会，使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合，相互促进，共同搞好学生的思想道德教育。
11.完成校长交办的其他学校工作。
总务副校长岗位职责
1．认真贯彻执行党和国家有关学校总务后勤工作的政策、法规，认真执行上级教育行政部门的决议和指示。
2．协同校长制定学校建设发展规划，负责组织制定学校总务后勤管理工作规划、计划、制度、措施等，并切实抓好实施、检查、总结等工作。 3．做好总务后勤行政人员的管理工作，做到任人唯贤、知人善任、人尽其才，并抓好总务后勤人员的学习进修和提高工作，充分调动他们的积极性，团结合作，做好各项管理与服务工作，及时做好教育教学设备、物品等保障工作。
4．协调好总务处与教导处、德育处等各方面的关系，为总务后勤人员创设良好的工作环境。
5．主持总务后勤行政工作会议，听取、收集各方面对后勤管理工作上的意见和建议，及时研究改进总务后勤工作。
6．协同校长做好学校财务和物品管理工作。严格财务工作纪律与制度；科学、规范地管理好学校设备、设施、物品等，充分发挥其在教育教学中的功能与作用，努力改善学校办学条件和教学环境。
7．领导与组织好校园校舍建设、维修及绿化、美化等工作。 8．组织好学校的“四防”安全工作。 9．完成党政领导交办的其他工作。
党支部书记岗位职责
1．保证党的路线、方针、政策在学校的贯彻执行，全面贯彻党和政府制定的教育方针，坚持办学的社会主义方向。
2．认真做好党组织的思想建设、组织建设和作风建设，使各级组织和广大党员真正成为学校中进行各项工作，完成各项任务的坚强堡垒和中坚力量。
3．深入进行对教职员工的思想政治工作，全面关心教职员工的政治、思想、工作、生活，抓好教师队伍的思想建设和作风建设。
4．全面负责学校的宣传教育工作，指导各有关部门管好各种宣传阵地和宣传工具。
5．支持校长依法行使职权，维护校长正确的集中统一指挥，保证校长任期目标的实现及学校各项工作任务的完成。
6．按照党的干部路线和干部政策，对学校各级干部进行教育、培养、考察、选拨和监督。
7．加强对学校工作、妇委会、共青团等群众组织的思想政治领导。
党支部副书记岗位职责
1.协助党支部书记工作，处理日常的党务工作，执行上级的决议、决定。制定学校党支部年度工作计划和学期工作活动安排。
2.协助党支部书记搞好领导班子自身建设和学校管理队伍建设。
3.做好学校精神文明建设和做经常性的思想政治工作。开展创建“文明学校”、“先进基层党组织”等活动。
4.协助党支部书记指导工会、共青团、妇联、关工委、民主党派等群团组织依法依规、独立自主地开展活动，为学校改革、稳定和发展献计献策、贡献力量。
5.与其他委员密切配合，创造性地开展党的活动。如：落实“三会一课”制度，召开党支部委员会民主生活会、党员组织生活会，支部委员会和党员大会，组织政治学习、开展讨论、参观、访问、慰问、民主评议党员、发展新党员，党风、行风建设工作、表彰先进等工作。
三、教务处岗位职责 教务处主任岗位职责
教务处是在校长领导下处理日常教学事务的办事机构。教务处主任主持教务处工作，其岗位职责如下：
1．提出各个学期课程设置、课时计划方案，经行政办公会议审定后具体组织落实。
2．提出各个学期教学、教辅人员工作安排方案，经行政办公会议审定后具体组织落实。
3．编排各个学期课程安排表和作息时间表以及学校行事历，安排全校正常的各种教学活动。
4．指导图书馆工作，负责教材．教辅资料的订购发行工作。
5．指导仪器室工作，负责编制各类教学设备添置．维修方案和预算计
划，经行政办公会议审定后组织实施。 6．指导教务员和打字文印室的工作。
7．指导各学科教研组工作，组织各学科教研活动，提出教研“课题”，组织论文的撰写．评选．出版工作。
8．组织各类考务工作，做好教学质量分析工作。
9．做好对教师教学水平的评价工作，管理教师业务档案。 10．按学期统计上报教学人员的工作量和代课情况。 教务处副主任协助主任处理有关事务。
（二）教务人员岗位职责
1．文书管理工作
（1）管理各类教学方面的文件。 （2）收集整理各种教学方面的资料。
（3）草拟发送各种教学活动的布告、通知。 （4）完成领导交办的其他文书工作。 2．学籍档案管理
（1）做好新生入学后的分班、进档、造册、输入电脑、发放学生证等工作。
（2）做好插班生的分班、进档等工作。
（3）组织初中毕业生的验证及中考、毕业会考报名工作。 （4）组织填写各种学生登记表及负责登记各种考试分数。 3．课程表管理工作
（1）科学地编排课程表，力求做到有利于学生学习覆盖率的提高；有利于教学条件和设备的充分利用；有利于教师的教研进修活动和时间的支配，并保持相对稳定。
（2）随时掌握教师课程的变化及各年级课程表的调整情况，根据要求，每月统计一次教师工作量及代课情况交总务处。
（3）经常了解教师对教学安排的意见，了解各年级学生活动的安排，根据要求合理调整作息时间。 4．考务管理工作
（1）负责教学档案、教师业务档案的收集、整理和保管工作。 （2）组织期中、期末和毕业班各类大型考试的考务工作。 5．誊写打印工作
（1）负责学校各种文件资料或领导交给的其它誊写打印任务并对有保密要求的资料负保密责任。
（2）完成期中、期末考试试卷的打印和各种教学需要完成的印刷工作。 （3）负责保管和分发装订打印材料。
（4）认真登记各种打印材料的名称和数量。
（四）教研室主任岗位职责
教研室是学校最基层的教学组织和科研单位。教研室的基本任务是执行专业的教学计划，保质保量的按时完成学校所规定的教学任务。作为教研室的负责人，教研室主任应当履行下列职责，搞好本教研室的建设工作： 1．严格遵循教育教学规律，研究教与学两方面的问题，为提高教育教学质量服务。
2．在校长和教学副校长领导下，负责制定和实施学校教研工作计划；组织落实教研课题和课题研究方案，并对专题研究项目进行指导和督促检查。
3．会同教务处、年级组对教师的教学业务进行考核，并健全教师业务档案。
4．逐步建立健全各学科试题库，并负责分析学期考试、中考等情况，为教师改进教学、提高教学质量提供有力依据。
5．负责公开课、研究课、优质课、示范课及各种赛教活动，不断提高教师的教学艺术和运用先进教学手段的能力。
6．负责组织、指导师生员工的教研和学科竞赛活动，按有关规定及时做好教研成果奖的统计和发放工作。
7．组织教师业务学习与培训，上报外出培训及组织校培训。 8．负责组织学段衔接活动，以及科技创新活动。
9．积极开展教学研究的宣传报道工作；做好教研室的学期和学年总结工作；做好教研档案的建立、健全与管理工作。 10．完成学校领导交办的其它工作。
（五）录播室工作人员岗位职责
1．录播室管理由教务工作人员负责，负责人员要随时为教师提供录播服务，随时接受并按要求完成学校布置的各项工作。
2．爱护录播室各种设施，熟悉录播设备的使用方法，每周对室内所有设施进行1次全面检修调试工作。
3．做好室内各种设施的保管工作。所有设施都要登记入册，非经学校批准，不得随意出借。
4．要尽可能对不熟悉各种设备及其使用方法的老师进行辅导培训工作，为教师使用录播设备提供方便。 5．注意安全，节约水电。
6．做好室内设备及室内的清洁卫生工作，保持室内外的整洁。 7．切实做好防火、防盗工作，防止发生各种意外情况。
录播室管理使用制度
1.录播室确定专人负责，经常进行维护保养，保持设备设施的完好无损，为教育教学服务。
2.设备管理和储存要规范化，要注意防尘、防潮、防磁、防震、放火、防盗。
3.使用结束后进行登记，使用过程中如发现意外情况立即与管理人员联系。
4.教师应严格按照多媒体操作程序进行操作。 5.保持室内的清洁卫生，禁止吸烟、吃零食。 6.人走关机（正常关机）、关灯、关门。
7.使用完后，要将设备还原，做到谁使用谁负责。 8.使用时应提前和录播室管理人员联系以便安排。
9.学生进入录播室时，要教育他们爱护公共财产，自觉维护设备设施的完好。
10.学生不得动用所有的多媒体设备，包括音响、电源开关等。
（六）教研组长岗位职责
教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的重要基地之一，教研组活动由教研组长具体领导和组织。教研组长的岗位职责如下：
1．每学期开始时，制订出教研组的学期计划。教研组的计划不但要说明一个学期教研活动的内容、安排和目的要求，还应讲清指导思想，制定具体措施等。学期结束前要做好该学期教研活动情况总结。
2．对国家统一编制的本学科课程标准和国家批准出版在本校使用的本学科各年级教材要熟悉了解，并要经常组织本组教师学习讨论本学科标准与教材。
3．每学期要定出一至两个教研专题，组织老师试验实践，并选出二至三个试验课，进行专题研讨。课前要由备课组集体备课，必要时还应试教，课后在教研组评议，学期结束时教研组写出专题总结。
4．经常组织并认真督促本组教师互相听课学习，听课要填写听课记录，学期末收缴全组教师听课记录，作好检查统计工作。
5．组织好每学期对外公开教学活动，并做好兄弟学校来校听课教师的接待工作。
6．设有备课组的教研组长，要集中力量抓好备课组的教研活动，经常检查督促、落实各个教研项目。
7．对本学科在各个时期在全国、全区、全市、全旗范围内的改革动向要经常关注，对本校本科在各个时期的各级教学情况要基本了解。要定期组织本组教师学习教育教学理论和外地教改经验。
8．定期组织本组教师学习校内外同行的教改事迹与经验。每次学习活动结束要写一份情况汇报交教务处存档。
9．组织好各种阶段性考试的命题、审题、评卷分析工作。
10．热情地关心、支持、指导青年教师的教学工作。抓好中青年教师的培养工作。
11．做好学校分配给本科组教师共同使用的教具、图书、资料等公物保管工作。比较贵重的电教实验等设备用过后要及时收缴归还学校统一保管、保养、维修。
12．带领全组老师认真贯彻学校制定的教学常规要求，做好定期检查督促工作。
13．组织并指导课外学科活动与校内外学科竞赛。
14．做好对教师、备课组的教学评估工作，对每位教师的教学情况做到心中有数。
15．负责本科组教研活动的考勤工作。
（七）年级组长工作职责
1. 根据学校工作要求，结合本年级具体情况制定和实施年级工作计划，做好各级考试中本年级的成绩分析及改进措施，学期末完成工作总结。 2. 组织本年级教师积极参加学校的各类教育教学及文体活动，定期负责召集召开本年级任课教师、班主任会议，研究并落实好本年级的教育、教学工作，并定期检查本年级各班有关教育教学工作的组织和落实情况。处理好年级的偶发事件。
3. 关心并指导组内教师积极开展好本年级的各项活动，落实好年级公益劳动和社会实践，召开年级学生家长会，负责组织年级性的学生集会和其它活动。
4. 协调好年级中各班之间、各学科之间和班主任与课任教师之间的关系，团结全年级教师共同做好学生工作，使年级的教学教育工作达到整体最优效果。
5. 协助教务处组织好本年级教师总结、经验交流和教师年度考核。
6. 协助教务处做好本年级教师代课安排及情况记载，并及时统计后交教务处。
7. 关心教师的身体、工作和生活，做好上通下达工作，及时、准确地向教师传达学校工作意见和要求，听取并反馈教师对学校工作的建议。督促本年级教师按时完成各项工作任务，及时收、发资料。
8. 带领本年级组教师严格遵守各项规章制度，遵守学校的办公纪律，不在办公室闲聊、吃零食、就餐、上网玩游戏等与教学无关的工作，争创文明办公室。
（八）备课组长岗位职责
备课组是教研组领导下的落实学校教学工作的基层组织形式。备课组的主要任务是抓好年级学科的备课工作，提高本年级学科的教学质量。备课组的活动由备课组长具体负责。备课组长的岗位职责如下：
1．负责本年级本学科的教学工作，组织备课组内的教师认真钻研大纲、教材。统一教学要求，制订教学计划，掌握好教学的进度、难度、容量以及作业量。
2．开展教学研究，搞好每周一次的集体备课，并做好记录。集体备课时，由一位教师作中心发言，就教材的教学目的、内容和方法提出意见，与其他教师一起磋商、探讨，最后统一进度、教学目的和作业量。
3．每学期要听备课组内教师的课，了解教学情况，听取学生与年级组的意见，协调教与学的关系。
4．组织任课教师做好单元测验和期中、期末考试的工作，每次测验考试后，要分析教与学两方面情况，找出问题，查漏补缺。
5．组织备课组内的教师辅导学习困难的学生和开展第二课堂活动，支持与配合上辅导课的教师和第二课堂活动指导教师的工作。 6．对年轻教师要给予具体、细致、耐心的帮助。 7．负责本备课组活动的考勤工作。
德育处岗位职责
（一）德育处主任岗位职责
德育处是在校长领导下处理学生德育、美育、体育等日常事务的办事机构。德育处主任主持德育处工作，其岗位职责如下：
1．根据国家规定的普通中学德育、美育、体育大纲及本校实际，制订出各学期各阶段具体实施方案，经行政办公会议审定后具体组织实施。 2．建立和管理德育、美育、体育等活动基地，组织各种基地的各种活动。
3．指导并检查、考核级长与班主任工作。
4．管理各种面向学生的宣传舆论阵地（包括宣传栏、黑板报、广播等）。
5．协助团委会，指导共青团、学生会以及各学生群众团体开展活动。 6．指导体育艺术小组工作，组织指导德育、美育、体育的各种课外活动（包括早操或课间操、眼保健操）及有关的比赛、展览、演出活动。 7．提出对学生奖惩意见，经校长办公会议或行政办公会议决定后组织落实。
8．管理住宿生的住宿和晚自习。
9．协同总务处，搞好全校清洁卫生工作。
德育处副主任协助主任处理有关事务。 （二）德育处工作人员岗位职责 1．学生德育工作
（1）指导和督促班主任工作，制定和落实班主任管理条例，组织评选文明班级、优秀班主任，定期召开班主任和年级组长会议。
（2）开展各种政治思想教育活动，督促学生遵守各项规章制度。 （3）做好德育基地建设，组织学生到基地开展活动。
（4）组建家长学校，协助各年级、各班开好家长会，与家长保持密切联系。
（5）指导班级上好班会课，开展各项适合学生参加的德育活动。 2．其它常规工作
（1）督促学生做好值日工作，加强对学生日常行为规范的管理。 （2）组织和指导校园督导工作。 （3）对班级常规管理进行评比检查。 （4）管理住宿生工作。
（5）组织每学期表彰先进学生的活动，做好定期审批“三好”学生的工作。
（6）指导体育组组织每年一度的田径运动会。 （7）结合本处室有关活动进行宣传工作。
（8）收集、整理和管好本处室德育及常规工作的资料。
总务处岗位职责
（一）总务处主任岗位职责
总务处是在校长领导下处理日常后勤事务的办事机构。总务处主任主持总务处工作，其岗位职责如下： 1．统管全校各项经费收支事务。 2．统管全校各类物产。 3．管理餐厅。
4．管理卫生室，协同德育处，搞好全校师生员工的医疗保健和校园清洁卫生工作。
5．管理花卉园，组织校园绿化美化工作。
6．参与校长领导的办公室调换工作，做好学校用房的管理工作（包括收缴和修缮）。
7．管理参与后勤工作的临时工勤杂工队伍。 8．管理基建。
9．管理校内水电设施设备的维修和水电费的收缴。 10．管理校内各种教学和运动场地的维修及使用。
总务处副主任协助主任处理有关事务
（二）办公室主任工作职责
学校办公室是协助常务校长处理日常工作的办事机构，办公室主任是在常务校长的直接领导下负责协调各处室，贯彻落实校长所布置的全校各项工作的执行情况。
1.处理学校日常事务，协调平衡各部门的工作，了解、督促、检查校长室和校委会决定的执行情况。
2.负责文秘工作。负责学校会议记录，拟定通知、布告等。努力搞好学校各类文件的收发、登记、催办、归档等工作。做好学校大事记和重要历史资料的保管工作。
3.安排学校每周工作日程。
4. 协助校长、常务副校长做好学校人事工作以及信息的筛选、传送，为领导决策提供信息咨询，发挥参谋智囊作用。 5.做好来人接待安排和信访工作。
6.当好校长的参谋和助手，做好常务副校长和校委会交办的其他工作。 7.搞好学校教职工有关资料和编印工作，收集和管理好有关教职工的材料。
（三）保管员岗位职责
学校校产保管员在总务主任领导下，负责学校财产（物）总保管工作，其主要职责如下：
1.认真执行学校财产（物）总保管和分发物品的各项制度、规定，坚持原则，保证供应，努力做好本职工作。
2.全面负责保管校产。凡购入、调入或赠送的物品均需验收，登入分类帐，然后按规定分发。对分发到各部门、科组、级组等使用的物品要建立分户帐，每年核查一次，做到总帐与发户帐，帐与物相符合，发现问题要及时报告与追查。
3.对文具、纸张等办公与教学用品及清洁卫生、劳动工具，要及时做好供应和发放工作，并每月统计一次各类用品的消耗情况。
4.经常主动与采购员取得联系，对各种易耗物品的正常损失情况每月进行一次报损报废工作，并督促采购员及时做好此类物品的补充添置。应经常主动与各部门各级组取得联系，及时提出各类设施设备和有关用品的添置或更新意见。
5.每学期初，做好各班级各级组各部门的桌椅等设施的清点移交工作，由使用单位负责人验收签字，学期末或学年终，凭此签单逐项核对点收，如发现人为损坏或丢失情况，及时向总务处提出报告，并协助学校督促原使用单位负责维修或作出赔偿。
6.对各类校产要勤检查、勤整理，防止压坏、霉烂、虫蛀，并做好防火、防潮和防盗工作。定期清点仓库物产，经常掌握各类校产的数量与完好情况，并于期末向学校领导提出报告。与此同时，提出新学期校产维修与添置意见，供学校领导参考。
7.外借物品器材等，要查明用途，办好借用手续，并注意及时催还。如属不当可拒借。外借物品一律要经总务主任批准，如有损坏必须由借用单位（或个人）照价赔偿。
8.做好联系和指导各级（科）组、各部门、各处室，督促他们管好学校设备和财产（物）。
9.注意抓时间巡检，回收散置物品，物资器材等。对于人为损坏丢失者，要抓紧追赔。
10.做好临时分配的其他工作。
教工会主席岗位职责
学校教工会在上级工会和本校党组织双重领导下开展工作，工会主席的主要职责如下：
1．组织与指导校内工会系统各处室的各项活动，完成上级工会和本校党政领导提出的各项任务。
2．协助并支持校内各级行政部门开展各项工作与活动。
3．组织和召开教代会，参考学校大政方针和重大问题的审议。教代会闭幕后，督促检查大会决议和提案的落实，带领会员共同管理学校。 4．关心教职工的思想与业务水平的提高，教育与发动会员积极参加学校各项工作与活动，鼓励会员在教育、教学、后勤等工作中建功立业。 5．关心会员的学习、工作、生活和身心健康，关心他们的婚姻、家庭和生育。管好教工之家，积极开展有益于会员身心健康的文娱体育活动，及时反映会员的意见和要求，维护会员的合法权益。根据既定政策和可能条件，为会员多办好事实事。 6.完成校长布置的其它工作。
团委书记岗位职责
1．定期召集团委和团员大会，认真传达党组织和上级团组织的决议和指示，研究安排团委会工作，制定学校团工作计划。
2．了解和掌握团员的思想、工作和学习情况，从学生特点和实际出发，有针对性地做好思想政治工作。
3．负责检查团支部的工作制度、计划、决议的执行情况，按时间召开团员大会．向党组织和上级团组织报告工作。
4．同学校有关部门和学生会组织保持密切联系，沟通情况。 5．培训学生团干部，使他们尽快适应工作。
6．指导、协助学生会开展经常性的健康向上的校园文化活动。 7．抓好团委会的制度建设和组织建设，充分发挥团委会集体领导作用，督促和帮助各个委员做好分管工作。
8．负责教工团支部的建设，调动青年教职工教书育人和服务的积极性。
班主任工作职责
1.热爱本职工作、热爱学生，以高度负责的精神和满腔热情 ，从德、智、体方面全面关心学生的健康成长，并以身作则，做学生表率。
2.每学期初根据学校计划和德育处、教务处的工作意见，结合本班具体情况制订好班级工作计划，全面安排好班级工作和活动，并切实实施计划。
3.每天应多次深入班级，进行观察了解，进而全面熟悉学生的品貌、个性、爱好，并经常与任课老师联系，了解和研究学生，从而有的放矢地进行教育。
4.及时了解学生的思想、学习和校外活动情况，并及时采取措施教育帮助差生，及时与家长联系，争取家长和社会有关方面的配合，共同做好学生教育工作。
5.要认真上好每周的主题班会课和安全课，做到准备充分、形式多样，组织好以学生为主体的各种活动，使学生在活动中受到教育，主题班会课和安全课要教案，有记录，改变随意性，讲究教育效果。
6.关心学生的生活和身体健康，组织和指导学生参加文体活动和学校公益活动，搞好环境卫生，培养学生良好的卫生习惯。要配合体育教师，抓好三操、课外活动及达标锻炼。
7.每天要督促检查学生执行《中学生守则》、《中学生行为规范》，严格要求学生遵守学校、班级的规章制度，发现问题及时教育。做好学生的思想教育工作、按照德、智、体等全面发展的要求，开展班级工作。全面教育、管理和指导本班学生，使他们成为全面发展的一代新人。
8.认真负责地做好学生的成绩报告单和学生档案登记工作，积极完成学校下达的各项任务。
9.认真学习教育理论与班主任工作经验，不断提高自己的管理素质，使自己胜任班主任工作，并更新班级管理理念，提高创新意识，争当优秀班主任。
10.教育学生努力完成学习任务。配合科任教师教育，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。
11.关心学生课外生活，指导组织学生开展各种有益身心健康的科技，
文娱和社会活动。鼓励学生发展正常的兴趣和特长。
12.进行班级的日常管理，建立班级常规，指导班委会和本班的团队工作。培养学生干部，提高学生的自我管理能力，把班级建设成为奋发向上，团结友爱的班集体。
13.做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。
副班主任工作职责
为了加强师资队伍建设，根据学校工作需要，学校决定各班配备副班主任，这样有助于多数科任教师能尽快参与到我校教育教学管理中，积累工作经验和提升工作能力，并使有经验班主任的管理才能和管理经验得以传承和发展，为学校班级管理的良性循环奠定基础，并最终促进班主任队伍整体素质的提高。
1.参加制定班级工作计划，参加班主任会议或副班主任会议，在班主任的指导下，按班级工作计划的内容和要求和班主任一起开展班级的各项活动。
2.向学生进行政治思想教育、道德和心理品质教育、培养良好的文明行为教育，并独立组织和主持主题班会，协助班主任组织和参加学校和班级活动和管理工作。
3.参与班级日常管理，协助建立和完善班级常规工作，并能经常到班级，指导学生做好班务工作，帮助学生养成良好的生活习惯。。
4.教育、指导学生参加学校规定的各项活动，活动期间应协助班主任到场参与组织、管理工作。
5.协助班主任做好本班学生思想品德考评工作，撰写部分学生的思想品德评语。
6.班主任出差、事假时，正、副班主任应进行工作交接，副班主任全面承担起班主任的各项工作。
7.协助班主任认真抓好各项安全工作。
8.经常和班主任一起与学生家长进行沟通，抓好个别生教育。 9.协助班主任认真做好各类表册的填写工作。
10.正、副班主任要互相支持，互相配合，加强团结，以身作则，做学生的表率。
科任教师工作职责
1.科任教师必须遵守学校的各项教学常规，既教书又育人，坚持正面教育与引导，在本科教学中渗透学生思想教育。
2.全面关心学生成长，对学生应全面负责，在本学科课堂中出现的诸如纪律等问题，应按师德的基本要求，妥善处理，杜绝体罚与变相体罚的现象发生。
3.协助班主任搞好班务工作(包括副班主任工作)，经常同班主任交换学生学习、生活、纪律表现的情况，并研究提出教育方法。
4.按时参加政治学习，业务学习(包括集备)和校本培训，不断提高自身的政治思想觉悟，师德风范和业务水平。
5.深入钻研课标、教材，认真备课，按时批改作业，耐心辅导学生，努力做好学困生的转化工作。积极投身教学改革，摸索优化课堂教学规律，充分使用多媒体现代化教学技术。创建自身教学风格和特色，按时保质完成教学任务。
6.主动关心学校各方面工作，尽力协助校长、各处室完成各项特、急、难的工作。
7.制定好本学年教学计划，做好本科的训练、竞赛、评比的工作，写好总结，论文，依时保质完成上级及学校各种报表统计，质量分析等工作。
8.按教务处安排上好早、晚自习，守时、严格并管理好课堂学习秩序。
9.各学科应积累资料，按时上交教务处编排入档，不得以任何理由推托。
学校报账员岗位职责
1.严格执行会计法规，为人正值、不谋私利，以服务育人为宗旨，树立全心全意为师生服务的思想。
2.管理好学校的预算资金，严格执行财务制度。
3.学校报账员负责向旗教育局计财核算中心领用、核销财政性票据，及时上缴应交财政专户管理的各类资金。
4.登记、管理好学校资产账务，按年度做好学校资产清查统计工作；建立管理财务档案，建立健全会计档案，做到资料齐全保密。
5.按照会计制度规定，设置账目，审核单据，填制凭证，按时结账对账，编制会计报表，做到账目健全，账目清楚，日清月结，账证、账务相符，报表要做到内容完整，数字清楚正确，报送及时。
6.做好学校财务的整套辅助账，及时缴清单位水电费及职工的公积金、各类保险金，并与相关部门做好对账。
7.对学校原始单据的真实性、合法性、合规性进行审核，向计财股办理收入报解和支出报账。做到各项收支真实，帐帐、账表相符。
8.在上级及校长的指导下做好学校年度事业报表、教师工资变动调整工作。
9.随时掌握经费及各项专款的使用情况，及时向校长和上级财务请示汇报，做好领导的参谋。
10.严格执行上级有关收费规定，及时清算代收付项目，及时发放各类资金。
11.完成学校临时交办的工作，接受监督和指导。
安全用电维修人员岗位职责
1.积极参加安全用电及维修专业的学习，具备相关业务知识和操作技能，提高安全意识和技术素质。
2.负责学校的安全用电工作，包括电气线路的安装、改装、维修和保养工作，保障教育教学及生活用电工作有序的进行。
3.提高服务意识，对各处的照明设备、用电设备经常进行检查，发现问题，及时汇报，及时维修，保障学校工作和生活正常进行。对安排的维修任务，要随叫随到、随坏随修，按时保质保量完成，并清理好维修现场。
4.负责对全校教职工和学生进行安全节约用电常识的宣传教育工作，查处乱接电源、乱按插头、损坏设备和长明灯等不安全、不节约用电的行为，清除隐患。
5.严格遵守安全生产各项规章制度和劳动纪律，正确使用各种安全防护用具及劳动保护用品。不进行任何违章违纪影响安全的操作。
6.电业部门或校内维修停电时，要及时通知有关处室、部门做好用电设备的保护和有关工作调整。
7.自觉地爱护和使用安全防护设施和机具，维护作业环境的安全卫生条件，发现问题及时提出改进意见，并积极参加技术改造和革新。 8.完成学校交办的临时性任务。
档案管理员岗位职责
档案管理员在校长办公室领导下，负责对全校各类验收档案的统一整理与管理。具体职责：
1．热爱档案管理工作，努力学习档案工作业务，增强工作责任感，虚心接受上级督导室和校长办公室领导的业务指导。
2.全面接收上级部门下达的各类验收档案指标体系，并熟悉各项指标所要求整理的内容。合理分配各处室负责人整理的档案及自己整理的内容，并在整理前做好盒签及档案盒。
3．完整接收各处室移交的档案，对未及时送来的档案资料主动向整理者催收。
4.对各类档案进行科学分类、加工、保管，按保管期限分别存放。做好安全、卫生、防潮、防虫工作。
5.接待检查阅档人员要热情周到，主动提供优质高效服务。对检查档案的领导提出的意见、建议要及时记录，以便整理人员修改及补充。
6.对全校各整理档案处室人员进行档案业务指导。 7.完成学校领导交办的其它工作。
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