教学目标
1、学生会熟练地认读26个英文字母。
2、学生在会读的基础上会写英文字母，并会区分书写上形状相似的字母。 重点：读写英文字母，区分形状相似的字母。 难点：四线三格的正确规范书写。 教学过程：
Step1 Warm up
1.师生共唱ABCsong，一边唱，一边拍手。 2.简单介绍生活中一些字母及字母组合的含义。 Step2 Presentation
T:26个英文字母在我们生活中随处可见，当它们出现的时候，你能准确地读出它们吗？First,follow me. It’s your turn now.请几名学生读26个英文字，学生读完后，教师纠正他们的发音。 Step3 Practice
1练习字母的认读。 Game1 字母小火车
教师播放一个字母火车动画，去掉声音，然后学生开火车读。 Game2 小组PK开火车
教师呈现6组打乱顺序的字母，然后每个小组开火车读。 Game3 火眼金睛：利用动画呈现快速消失的字母，考考学生对字母的反应能力。 Round1 全班一起 Round2、3、4单个学生挑战。 2.练习书写 （1）考考你
（2）呈现手写体，印刷体，以及手写体与印刷体的区别，教师讲解学生容易犯的手写字母。 3、测一测
（1）5个单选题 （2）一个填空题
（3）一个听力题：D G L J Q Step4 Summary
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