教育部提出关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见
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来源：《基础教育参考》2015年第01期
为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，促进学生全面发展、健康成长，教育部就加强和改进普通高中学生综合素质评价提出意见。
全面实施综合素质评价，有利于促进学生认识自我、规划人生，积极主动地发展；有利于促进学校把握学生成长规律，切实转变人才培养模式；有利于促进评价方式改革，转变以考试成绩为唯一标准评价学生的做法，为高校招生录取提供重要参考。评价要坚持方向性、指导性、客观性和公正性等基本原则。评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面，注重反映学生全面发展情况和个性特长，注重考察学生社会责任感、创新精神和实践能力。评价程序包括写实记录、整理遴选、公示审核、形成档案和材料使用。在组织管理上，要加强组织领导，坚持常态化实施，建立健全监督制度。
（教育部网站，2014-12-10）
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