第V3lo卷增刊华南热带农业大学学报JOURNALOF以〕UTHCHINAUNIVERSITYOFTROPICALAGRICULTtJRE1997年12月3uspE晚c1997教学与科研相结合的实践与探索王必尊张敦整(华南热带农业大学教务处)摘要阐述我校教学与科研相结合的现状存在问题提出加强教学与科研相结合的对策。以教学为主培养德智体全面发展的为“,研室和橡胶所的橡胶育种研究室三家联合三农服务的专业人才是高等农业院校的。”,申请合作培养的,。合作申请联合培养研究,、根本任务,高校拥有学科专业比较齐全的,、,,生做到了优势互补培养的整体优势强、、,。优势先进的仪器设备又拥有一批教师研究生和大学生充分利用这些优势开展科学研究工作既可以锻炼师资队伍提高学,尤其在师资力量科研项目经费和成果及仪器设备等方面形成整体优势竞争力增强。目前在校研究生已达62,名学科专业,,术水平促进专业学科建设也可以培养学生分析和解决问题的能力以及开拓创新的精神。,、,和招生规模都有很大发展培养的质量比较高。现在全校共有导师44名其中中国热22,,因此教学与科研有机地结合既是,。,,带农业科学院的导师50%,名占导师总数,高等农业教育发展的需要也是全面贯彻落实党的教育方针的体现1指导研究生34,名占研究生总数5%其中博士生8名均为中国热带农业科,我校教学与科研相结合的现状由于我校与中国热带农业科学院是紧,,学院的导师进行指导说明了中国热带农业科学院在培养高层次人才中起着十分重要的作用论文。。密结合在一起的整体长期以来教学与科研相结合的情况是很好的学校在以教学为主的前提下积极开展科研工作努力使教学与科研相结合做到既出人才又出成果,,。,,,研究生教育的最大特点是紧密结,,,合导师的科研课题从事科研工作做学位就是说研究生的科研选题是导师科,.,,研项目的一部分研究生为了完成论文顺利地毕业并获得学位自觉地加班加点任劳任怨不计得失进行科研工作他们是导,,,具体做法有以下几种11。教学与科研结合培养高层次人才我校研究生教育始于1983年。当时申,师科研上强有力的助手,。研究生在做学位,。报农产品贮藏与加工专业硕士授予权是由加工系和热带作物产品加工设计研究所联论文的过程中既培养锻炼了科研能力又为导师完成科研任务做出了贡献12合申请的所招的研究生也是由该两个单位联合培养的6个,。,,在本科教育中将科研实践纳人教学计直到现在我校拥有硕士点,,划我校各专业教学计划中都明确规定本科生要受到科研方法的基本训练即具备一般的农业科学研究的试验设计文献检索资料收集试验数据的归纳统计、、、、、、博士点、1个均是院校相关学科专业的。教师科研人员联合申报和培养的,、如博士授予权专业点作物遗传育种专业就是由生物技术国家重点实验室农学院遗传育种教分析应华南热带农业大学学报用以及撰写科研论文的能力学专业的理论、,。第3卷旨在应用所文选题尽量与科研或生产中急需解决的问技能进行科研基本功的综11一题相结合参加毕业论文(设计)的指导教师既有学校老师也有中国热带农业科学院研究人员(见表1)。,,,合训练的毕业论文(设计)在专业教学计划中做了合理的安排(全学程表112周)1。论95一1997学年度本科生毕业论文(设计)情况统计表指导教师(人)103学年学生数(人)272335论文题目(个)13115其中科学院指导教师(人)论文题目结合导师科研或生产实际(%)ó”人,ùn八“Un19951996一19961997n一993各专业均设置《科技文献检索》课程让学生了解文献检索的原理及工具书使用方法。,生广泛地搜集资料写出论文综述其目的,,是提高学生检索能力和综合能力15。此外农产品贮藏加工专业开设(科研训,教师结合学科专业特点开展科研工作教师的主要任务是搞好教学工作完成,,2周)农学专业开设(文鉴与写作)练)课程(课程,重点讲授科技论文写作知识,。这些学校下达的教学任务同时也要根据学科专业特点开展科研工作以提高学术水平和教学质量。,教学与科研相结合的具体措施目的是让学生参加科研实践活动加深对理论知识的理解锻炼他们分析问题和解决问题的能力以及获得知识的能力1我校相当部分的教师承担着上级,部门或我校的科研课题科研成果和论文也多次获得各级奖励。。1996年度我校教师承2,3学生利用业余时间参加科研活动为了使大学生更好地开展学科技爱科、,担科研项目31个其中国家基金课题个省基金课题24个,院校基金课题24个教师。技用科技的活动1996年6月我校成立了、0人次参加科研人数为3大学生科学技术协会,。科协成立以来,积存在问题上述几种教学与科研相结合的形式对,,极开展各类科技活动如聘请专家举办专题讲座召开全校大学生科技论文交流研讨会,培养合格人才起了重要的作用也有力地促出版科普墙报等吸引了众多大学生参。,进了科研工作。但是我校教师参与科研的,、,,加极大地提高了学生的科技意识和水平拓宽了学生的知识面,主动性尚待提高教师承担的科研项目经费及取得的成果与我校的地位以及社会需、学生社团还利用寒暑假周末等业余时求很不相称究其原因是多方面的2,。间组织大学生走出校门深入农村开展科普宣传技术咨询并帮助农民解决生产上急待解决的实际问题受到当地政府和群众、,,1政策不配套影响了教师的积极性教书育人完成教学和人才培养任务,。,这是学校交给教师的硬任务但是学校对,的好评。在开展为三农服务活动中大学,“”,教师的科研工作没有硬性规定加上课题项目和经费少因此教师从事科研工作的积极性受到了影响2生得到了锻炼和提高增长了知识和才干增强了社会责任感和使命感1。。4结合课程论文开展科研活动有些专业课安排课程论文教师要求学2教师的业务素质有待提高由于历史的原因一批老教师相继退出增刊王必尊等教学与科研相结合的实践与探索教学第一线,教师队伍的思想业务素质青黄不接现象依然存在,年轻的学科带头人的学术水平及业务素质有待提高。因此,在确定研究方向、科研选题以及申报科研项目时,参与竞争能力不够强,争取到的科研课题和经费较少,大的课题更少。例如,1996年度全校承担科研项目31个,其中院基金项目却占78%,科研经费也较少。与其它兄弟农业院校相比,我校科研工作已远远落后,这不能不引起各级领导和全体教师的深思和重视。23科研人员参与教学的潜力有待充分发挥中国热带农业科学院有一批学术造诣深、科研成绩显著的专家,他们长期从事科研工作,承担着各级政府有关部门和单位的科研任务,经费比较充裕,但是只有少数科研人员参与研究生培养,指导本科生毕业论文(设计)的科研人员更是廖廖无几,这就是说科研人员从事教学工作的潜力,还没有充分发挥。而问题的关键是学校没有鼓励政策。24合作申请科研项目的工作有待加强教师和科研人员合作申请科研项目者不多,独立申请者居多,这不利于科教整体优势的发挥与加强,也不利于人力、财力的充分利用。3教学与科研相结合的发展对策教学与科研相结合,是提高教学质量,保证人才培养质量的重要方面。现针对我校教学与科研相结合中存在的问题,提出加强教学与科研相结合的对策。31加强对教学与科研相结合重要性的认识学校要上水平、上档次,办出特色学科专业建设要有较大发展,必须提高教师的科研水平,这里说的科研包括自然科学、社会科学和教育教学的科研。因此,各级领导和全体教师,必须充分认识科研工作的重要性,在加强教学工作的同时,重视开展科研工作,使得教学、科研工作相互促进,协调发展,不断提高教学质量和科研水平。32制订出切实可行的措施,使教学与科研结合落到实处对于讲师以上教师,要求必须参与科研工作,并规定起码的科研工作量。助研以上的科研人员,也必须承担教学任务,如上课、讲座、指导毕业论文(设计)及培养研究生等,要有一定的教学工作量要求。要将完成教学与科研两方面工作作为教师和科研人员晋升技术职务的重要条件之一。只有这样,两方面的积极性方能充分调动起来,教学与科研方能更加紧密地结合。33重视发挥高年级学生和研究生从事科研工作的作用学生参加科研,尤其是高年级学生和研究生参加科研,不仅可以培养提高学生严谨作风和科研能力,而且可以帮助教师和科研人员完成科研任务。因此,除了毕业论文(毕业设计)和学位论文之外,可以引导学生利用节假日或业余时间参加科研工作。34充分发挥大学生科学技术协会的作用各级领导和教师都要重视对大学生科协的指导,并在经费上给予适当资助。科协应定期举办各类专题讲座,开展科研活动,主动利用业余时间深入生产第一线,传播科技,开展技术咨询服务,举办各类科普培训班,印发农业技术实用手册,为“三农”服务。对在科技兴农工作中成绩显著的同学,应当给予必要的物质和精神奖励。