胆量——成功的开端
（作者：王炫景）
胆量——成功的开端
————一节难忘的科学课
胆量成为了我走向成功的一个重要的法宝。
—————题记
“今天，我们将代表学校上一堂科学课！”听到这个消息，同学们无一兴奋地一蹦三尺高。在这一个热闹的气氛里，我却显得很奇怪。
我趴在桌子上，心里没有兴奋。小时候的一次失败让我出足了丑，让我没勇气再大胆地上台表演。可是，这节可能会让我出丑的“恐怖”科学课还是来了。
当坐在这陌生的环境中，我被内心的恐惧与紧张压得喘不过气来，压根没听老师在讲什么。
我先瞄了瞄那对仿佛洞悉一切的“眼睛”，确保它们都没看着我。然后，我又看了看同学们。他们神态自若，好像没一点儿紧张感。我是不是也该向他们那样，大胆一点呢？不行不行，这个念头被我挥之而去。
接下来，老师让我们一起来玩一个游戏。上公开课还能玩游戏？我心中不免产生了疑问。这个游戏名字叫“抓虫子”，是让我们在限定时间内在绿色底布抓“虫子”（一些彩色的线）。“谁来牵一下布？”老师跟我们说，没人牵布这个游戏就不能玩。玩游戏不行，总可以牵布吧？说实话，我很想参与这个游戏。可是，我的手仿佛被灌了铅，有千斤重似的，怎么也举不起来。机会没了，另外两个同学牵布。我有点失落。
玩了“抓虫子”后，我这才想起这节课的主题是“物竟天择，适者生存”。 老师步入主题，拿出三张熊的图片，分别是北极熊、棕熊、和黑熊，让我们说出它们的不同点。恐惧和紧张又悄然来临，在我身旁流转。这题，我虽然知道答案，但是手又偏偏举不起来。可是，我不想错过这个机会，也想像其他同学那样，发表自己的意见。最终，我经过剧烈的思想斗争，展现自己的渴望战胜了恐惧，我的手，终于缓缓地举了起来。
老师发现了我的手，叫我回答问题。我回答得不流利，好像是在背台词一般结结巴巴，还是老师帮我完善了这句话。可是，我并没有那么恐惧，反而觉得心里舒坦了许多。接下来的几个问题我都大胆地举起了手，而且一个比一个流利。
这时候，恐惧与紧张已经随着老师的赞赏中流去，剩下的，就只有轻松和愉悦。我已经完完全全地融入到了这堂生动有趣、互动性十足的科学课中了。
接下来的小组汇报也很快得结束了。由于我战胜了内心的恐惧，所以，我很流畅地和大家谈论了自己的想法。
时间悄然离去，转眼间这节有趣的科学课就结束了。这堂课让我回味无穷，因为它让我明白了胆量是打开成功之门的钥匙。