光阴荏苒，又是入冬时节，在这即将过去的一年里，我校在市、区教育局的正确领导和教职员工的辛勤耕耘下，紧紧围绕《金川区教育局20xx度工作目标管理责任书》、《金川区教育局20xx度安全目标管理责任书》、《金川区教育局20xx度综合治理责任书》，抓住教学条件大为改善，教学规模逐步扩大的大好机遇，坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针，积极强化教师队伍建设，推进课程改革，优化资源配置，加强综合治理，扩大办学声誉，各项工作已按计划、有步骤、有质量的逐步得到了落实，也取得了可喜的成绩。现将具体工作汇报如下，请检查指导。
一、贯彻方针，政令畅通，开拓创新，抓学校班子建设，促全面发展（公务部分）
1、我校不折不扣地执行上级主管部门的各项决议、决定，做到重大事项及时向市、区教育局及有关部门请示汇报。坚持实事求是，务实创新，不文过饰非，不夸夸其谈。
2、学校领导班子团结协作，求真务实。学校教职工，从领导到教师一视同仁，按管理权限实行请销假报告制度：校委会成员有事经校长批准，其他教师有事经副校长批准，无论谁请假都须持请假条到教导处登记。
3、积极参加上级部门通知的各种会议，并将会议精神向全校教师传达，及时有效的完成上级领导布置的任务。
4、学校内部管理制度健全。20xx年2月制定了《双湾中学岗位职责规章制度汇编》。今年3月又从17个方面细化管理出台了《双湾中学精细化管理细则》，《细则》从教研到教学，从政务到总务，从人性到制度，进行规范与量化，比较全面地规范了教师管理制度。领导班子成员坚持政治学习，以科学的理论武装头脑。校委会成员分工明确，责任到人，实行教学管理人员包年级、包教研组、包楼层的分工管理。
5、按程序报送各种材料，做到了行文规范、整齐，无文字差错，文书档案规范整洁。
6、学校内部管理严谨，坚持每天两扫一拖的卫生清洁制度，始终保持室内外整洁，校园环境优美。
7、结合我校实际，向区教育局报送信息30条，新闻媒体报到学校达5次以上。
8、本年度，获得集体荣誉：
(1)甘肃省文明单位
(2)双湾镇教育工作先进单位
(3)荣获“20xx年中国-金昌丝绸之路国际青少年生存训练营活动”乙组野外生存训练项目第一名
(4) 荣获“20xx年中国-金昌丝绸之路国际青少年生存训练营活动”乙组接力过河项目第二名
(5) 荣获“20xx年中国-金昌丝绸之路国际青少年生存训练营活动”乙组翻越障碍墙项目第一名
(6) 荣获“20xx年中国-金昌丝绸之路国际青少年生存训练营活动”乙组搭建帐篷、埋锅造饭项目第二名
(7) 荣获“20xx年中国-金昌丝绸之路国际青少年生存训练营活动”乙组运送矿石项目第一名；
9、立足校情，创造性地开展工作。
（1）打造校园特色文化，建设人文魅力校园
校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。20xx年，我校彻底改变以前零敲碎打的建设观念，重新构建校园文化建设思想体系，从校园环境文化，制度文化、精神文化三个方面入手，汇集全校师生智慧，对校园文化进行了全面的建设和提高，使我校校园面貌发生了翻天覆地的变化，今天，双湾中学校园环境优美，校园文化建设机制完善，主题鲜明，获得了上级和社会的高度赞誉。
（2）积极探索精细化管理道路
“学校无小事，事事皆教育。”精细化管理是一种先进的管理方式，将精细化管理理念引入教育领域，用于学校管理是教育的内在要求，是大势所趋。今年3月我们从师资队伍、学生管理、教学流程、后勤保障、基础建设等17个方面将学校工作细化为《双湾中学精细化管理实施细则》。通过一年的重细节、重过程、重具体、重落实、重质量、重效果地探索和实践，现已初步形成了一种良好的“求实立校”管理理念，改变了粗放的工作方式，事事力求“精细”，极大地促进了教师专业成长。
（3）师德建设卓有成效。学校定期组织教师政治业务学习，重学习、立师德、树正气。一年来政治业务学习已达28次。学校把师德教育作为新一轮教师培训的首要任务和重点内容，积极开展了立高尚师德、树教育新风为主题的师德学习评比活动，切实提高了教师的职业道德水平，增强了教书育人的事业心和责任感。全面落实师德考核机制，并与每位教师签订师德承诺书，对教师进行师德考核，并与年度考核、绩效工资、教师职务聘任、评优评先相挂钩。学校实行教师上下班考勤签到制度、坐班制度、巡课制度，杜绝教师随意旷课、迟到、早退，杜绝教师在岗不在位，出勤不出力，在位不作为现象，形成了有利调动教师积极性的竞争激励机制。现在我校教师形成了认真学习、积极探索、求真务实的风气。
（4）积极开展课堂教学大讨论
我校按照市、区教育局的安排布署，围绕“构建以高质量为核心的金昌教育发展新机制”这一全市教育发展战略主题，在全校范围内开展“交互式电子白板下课堂目标达成教学模式”的教学。一学期来，通过分组听评课系列教研活动，推出不同学科的一些优秀课例。收集整理了我校教师撰写的教学反思、教学设计、教学论文和白板基础应用的资料，为下一步开展全面教学实践积累了较为丰富的资料。掌握了白板的应用策略。在熟练运用电子白板的前提下，摸索“创设情境，激发兴趣；展示目标，明确任务；实施目标，导学达标：达标测评，反馈纠正；回顾总结，提炼方法”的目标达成教学模式，使得学生和教师双方得到了更理想的发展，提高了课堂效率，促进了我校的教学模式的发展。
（5）增强德育实效，形成良好的“学风”
抓规范养成教育。学校对学生注重日常行为习惯养成教育，针对我校薄弱环节，继续倡导并落实“学习、纪律、卫生、劳动、礼仪”五种行为习惯养成教育，切实做到 “七要”和“七不要”。现在我校学生诚实守信，礼貌待人，遵规守纪，文明健康上网，学习刻苦。基本杜绝了顶撞长辈、盲目攀比、穿奇装异服、拉帮结派、滋事打架等不良现象。
（6）精神文明创建工作特色鲜明
20xx年,我校被评为甘肃省精神文明建设先进单位，在此基础上，根据学校实际，学校党支部从进一步加强师德教育、公民道德教育和未成年人思想道德教育入手，深入开展思想教育活动，构建了行之有效的工作机制。加强师德建设，充分调动广大教职工的工作积极性；加强德育工作，努力提高学生的