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陕西建造师二级报考条件

来源:六九路网

1.陕西捧腹大笑二建报考坚强条件有:著作等身2.工程慈祥类或工程干净经济类中清脆专(含职蜻蜓点水欢天喜地高、技校笔挺)学历,大节不可夺并从事建细挑设工程项横眉冷对目施工管欣欣向荣理工作满和尚吃八方礼烦则不庄2年;3慧眼.取得非俊目本专业中囫囵吞枣专(含职初出茅庐支支吾吾高、技校尽心竭力)及以上礼义生富足学历,并潇洒从事建设好心办坏事工程项目整齐施I管理陶醉工作满3憔悴年;4.眺望工程类或板板六十四工程经济披荆斩棘类大专及刻舟求剑以上学历以眼还眼,并从事得风就是雨钝刀子割肉建设工程强健项目施工久旱逢甘雨管理工作肥大满1年。内容来自懂视网(www.51dongshi.com),请勿采集!

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陕西二建证考试需要什么条件

陕西二建是指陕西省二级建造师执业资格考试,其报名条件如下:

1、工程类或工程经济类中专(含职高、技校)学历,并从事建设工程项目施工管理工作满2年。

2、取得非本专业中专(含职高、技校)及以上学历,并从事建设工程项目施工管理工作满3年。

3、工程类或工程经济类大专及以上学历,并从事建设工程项目施工管理工作满1年。

其中,部分科目免试条件符合下列条件之一者,可以免试相应科目:

1、具有建设工程中级技术职称或取得《中华人民共和国二级建造师临时执业证书(陕西省发)》,并从事建设项目施工管理工作满15年且年龄满35周岁,可免试《建设工程施工管理》科目。

2、已取得《中华人民共和国一级建造师临时执业证书》并具有建设工程中级技术职称,且从事建设项目施工管理工作满15年、年龄满35周岁,可免试《建设工程施工管理》和《建设工程法规及相关知识》2个科目。

3、具有工程或工程经济类高级专业技术职务并从事建设工程项目施工管理,可免试《建设工程施工管理》和《建设工程法规及相关知识》2个科目。

二建备考建议:

1、做好总结和错题本。

考生在做完一道题后,应总结解题过程运用了哪些方面的知识,解题思路有什么特点、技巧和规律。然后联想到其他可能的出题方式有哪些,这样由点及面地训练,会让自己受益匪浅。

2、抓住重要知识点。

二级建造师考试的知识点多而杂,书本上系统的知识点有很多,这就需要考生抓住考点进行复习,学会“以点带面”。

另外,考生在平时的复习过程中不光要总结错题,还要知道错在哪里,更重要的是要把做错的题目深刻地理解,做到这些,到了真正考试的时候,考生不管遇到什么样的题目,都可以举一反三了。

3、联系教材和大纲。

考生在做题的过程要紧密联系考试用书,哪里不明白的,一定要在书上找出明确的答案,要及时总结容易疏忽的知识点,避免以后犯同样的错误。

4、学习过程中把握“提升”的阶段。

当考生学习到一定阶段后,会发现对于大部分知识已经掌握得十分熟练,而有些知识点仍然模棱两可,这个时候,就需要考生提升对知识的运用能力。

通常的做法是,把已经掌握好的部分暂时放弃,留在考试前看一遍即可,把难于掌握的知识点着重复习,这样对于个人学习的提升非常有利。

陕西二建证考试需要什么条件

陕西二建是指陕西省二级建造师执业资格考试,其报名条件如下:

1、工程类或工程经济类中专(含职高、技校)学历,并从事建设工程项目施工管理工作满2年。

2、取得非本专业中专(含职高、技校)及以上学历,并从事建设工程项目施工管理工作满3年。

3、工程类或工程经济类大专及以上学历,并从事建设工程项目施工管理工作满1年。

其中,部分科目免试条件符合下列条件之一者,可以免试相应科目:

1、具有建设工程中级技术职称或取得《中华人民共和国二级建造师临时执业证书(陕西省发)》,并从事建设项目施工管理工作满15年且年龄满35周岁,可免试《建设工程施工管理》科目。

2、已取得《中华人民共和国一级建造师临时执业证书》并具有建设工程中级技术职称,且从事建设项目施工管理工作满15年、年龄满35周岁,可免试《建设工程施工管理》和《建设工程法规及相关知识》2个科目。

3、具有工程或工程经济类高级专业技术职务并从事建设工程项目施工管理,可免试《建设工程施工管理》和《建设工程法规及相关知识》2个科目。

二建备考建议:

1、做好总结和错题本。

考生在做完一道题后,应总结解题过程运用了哪些方面的知识,解题思路有什么特点、技巧和规律。然后联想到其他可能的出题方式有哪些,这样由点及面地训练,会让自己受益匪浅。

2、抓住重要知识点。

二级建造师考试的知识点多而杂,书本上系统的知识点有很多,这就需要考生抓住考点进行复习,学会“以点带面”。

另外,考生在平时的复习过程中不光要总结错题,还要知道错在哪里,更重要的是要把做错的题目深刻地理解,做到这些,到了真正考试的时候,考生不管遇到什么样的题目,都可以举一反三了。

3、联系教材和大纲。

考生在做题的过程要紧密联系考试用书,哪里不明白的,一定要在书上找出明确的答案,要及时总结容易疏忽的知识点,避免以后犯同样的错误。

4、学习过程中把握“提升”的阶段。

当考生学习到一定阶段后,会发现对于大部分知识已经掌握得十分熟练,而有些知识点仍然模棱两可,这个时候,就需要考生提升对知识的运用能力。

通常的做法是,把已经掌握好的部分暂时放弃,留在考试前看一遍即可,把难于掌握的知识点着重复习,这样对于个人学习的提升非常有利。

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