延时服务可以安排哪些活动?
发布网友
发布时间：2022-04-23 02:59
共4个回答
热心网友
时间：2023-07-06 23:31
每天延时服务中挤出半小时用于综合实践活动，激发学生学习的兴趣，全面塑造学生的人格。
教育部明文规定，中小学开展延时服务缓解双职工家庭接送小孩的压力，减轻每个家庭送小孩到辅导机构的经济压力，同时也便于孩子在校期间完成家庭作业，保证充足的睡眠时间。
这是素质教育下的常态，本应该如此，结果，要由教育部下文，充分说明了学生的学业负担太重，参加辅导的现象太多，给家庭增加了经济压力。
每个学校都积极地行动起来，开展延时服务，同时各地的物价部门也核准了延时服务的费用标准。但是搞着搞着有的学校就变了味。
主要就是有的老师把延时服务当成了补课。全然不顾学生已经在校那么长时间，仍然把学生当做学习的工具，拼命的往里面灌。
我倒觉得充分利用好一个星期5次延时服务的时间，每天挤出半小时用作综合实践活动。比如说唱唱歌、跳跳舞、手工制作、画画、表演课本剧、开展辩论赛、诗歌朗诵、名著共读等，正好贯彻*提出的德智体美劳全面发展的教育方针。
现在很多地方中考，所有的学科都要参与考试，记入总分，那些平时被当做副科的学科，学生根本就没有时间忙。此时此刻终于有时间了。
在综合实践过程中，激发学生对劳动的热爱，对美的追求，增强体能以及艺术天赋的绽放。通过这些多种形式的活动的开展，激发学生对生活的热爱，对学习的热爱，懂得感恩父母，感恩老师，感恩社会。
相比较一味地要学生刷题，死记硬背，枯燥无味，都不如通过这些活动带来真正的青春活力。学生的学习兴趣一旦被激发起来，他们的潜能迸发之后就会形成巨大的能量。
在从教的30年里，我很注重通过综合实践活动来调动学生的积极性，来调节学生劳逸结合，很受学生的欢迎。我也相信，真正地把素质教育搞起来，学生就不会认为学习很苦，而是把它当做青少年时代的主要工作，感受到学习的愉悦。
不知道在你的学习生涯中有没有相同的感受，欢迎大家评论。
发布于 09-28 21:59
热心网友
时间：2023-07-06 23:32
每天延时服务中挤出半小时用于综合实践活动，激发学生学习的兴趣，全面塑造学生的人格。
教育部明文规定，中小学开展延时服务缓解双职工家庭接送小孩的压力，减轻每个家庭送小孩到辅导机构的经济压力，同时也便于孩子在校期间完成家庭作业，保证充足的睡眠时间。
这是素质教育下的常态，本应该如此，结果，要由教育部下文，充分说明了学生的学业负担太重，参加辅导的现象太多，给家庭增加了经济压力。
每个学校都积极地行动起来，开展延时服务，同时各地的物价部门也核准了延时服务的费用标准。但是搞着搞着有的学校就变了味。
主要就是有的老师把延时服务当成了补课。全然不顾学生已经在校那么长时间，仍然把学生当做学习的工具，拼命的往里面灌。
我倒觉得充分利用好一个星期5次延时服务的时间，每天挤出半小时用作综合实践活动。比如说唱唱歌、跳跳舞、手工制作、画画、表演课本剧、开展辩论赛、诗歌朗诵、名著共读等，正好贯彻*提出的德智体美劳全面发展的教育方针。
现在很多地方中考，所有的学科都要参与考试，记入总分，那些平时被当做副科的学科，学生根本就没有时间忙。此时此刻终于有时间了。
在综合实践过程中，激发学生对劳动的热爱，对美的追求，增强体能以及艺术天赋的绽放。通过这些多种形式的活动的开展，激发学生对生活的热爱，对学习的热爱，懂得感恩父母，感恩老师，感恩社会。
相比较一味地要学生刷题，死记硬背，枯燥无味，都不如通过这些活动带来真正的青春活力。学生的学习兴趣一旦被激发起来，他们的潜能迸发之后就会形成巨大的能量。
在从教的30年里，我很注重通过综合实践活动来调动学生的积极性，来调节学生劳逸结合，很受学生的欢迎。我也相信，真正地把素质教育搞起来，学生就不会认为学习很苦，而是把它当做青少年时代的主要工作，感受到学习的愉悦。
不知道在你的学习生涯中有没有相同的感受，欢迎大家评论。
热心网友
时间：2023-07-06 23:33
其实我觉得每个学校都积极地行动起来，开展延时服务，同时各地的物价部门也核准了延时服务的费用标准。但是搞着搞着有的学校就变了味。主要就是有的老师把延时服务当成了补课。全然不顾学生已经在校那么长时间，仍然把学生当做学习的工具，拼命的往里面灌。我倒觉得充分利用好一个星期5次延时服务的时间，每天挤出半小时用作综合实践活动。比如说唱唱歌、跳跳舞、手工制作、画画、表演课本剧、开展辩论赛、诗歌朗诵、名著共读等，正好贯彻*提出的德智体美劳全面发展的教育方针。现在很多地方中考，所有的学科都要参与考试，记入总分，那些平时被当做副科的学科，学生根本就没有时间忙。此时此刻终于有时间了。在综合实践过程中，激发学生对劳动的热爱，对美的追求，增强体能以及艺术天赋的绽放。通过这些多种形式的活动的开展，激发学生对生活的热爱，对学习的热爱，懂得感恩父母，感恩老师，感恩社会。相比较一味地要学生刷题，死记硬背，枯燥无味，都不如通过这些活动带来真正的青春活力。学生的学习兴趣一旦被激发起来，他们的潜能迸发之后就会形成巨大的能量。在从教的30年里，我很注重通过综合实践活动来调动学生的积极性，来调节学生劳逸结合，很受学生的欢迎。我也相信，真正地把素质教育搞起来，学生就不会认为学习很苦，而是把它当做青少年时代的主要工作，感受到学习的愉悦。
热心网友
时间：2023-07-06 23:33
每个学校都积极地行动起来，开展延时服务，同时各地的物价部门也核准了延时服务的费用标准。但是搞着搞着有的学校就变了味。主要就是有的老师把延时服务当成了补课。全然不顾学生已经在校那么长时间，仍然把学生当做学习的工具，拼命的往里面灌。我倒觉得充分利用好一个星期5次延时服务的时间，每天挤出半小时用作综合实践活动。比如说唱唱歌、跳跳舞、手工制作、画画、表演课本剧、开展辩论赛、诗歌朗诵、名著共读等，正好贯彻*提出的德智体美劳全面发展的教育方针。现在很多地方中考，所有的学科都要参与考试，记入总分，那些平时被当做副科的学科，学生根本就没有时间忙。此时此刻终于有时间了。在综合实践过程中，激发学生对劳动的热爱，对美的追求，增强体能以及艺术天赋的绽放。通过这些多种形式的活动的开展，激发学生对生活的热爱，对学习的热爱，懂得感恩父母，感恩老师，感恩社会。相比较一味地要学生刷题，死记硬背，枯燥无味，都不如通过这些活动带来真正的青春活力。学生的学习兴趣一旦被激发起来，他们的潜能迸发之后就会形成巨大的能量。在从教的30年里，我很注重通过综合实践活动来调动学生的积极性，来调节学生劳逸结合，很受学生的欢迎。我也相信，真正地把素质教育搞起来，学生就不会认为学习很苦，而是把它当做青少年时代的主要工作，感受到学习的愉悦。
