五四运动时间及意义
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发布时间：2022-04-22 07:03
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时间：2022-06-17 04:09
1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的，通过示威*、*、罢工、暴力对抗*等多种形式进行的爱国运动，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，又称"五四风雷"。
五四运动具有伟大的历史意义。第一，五四运动是一场伟大的群众爱国运动。它的斗争对象直指帝国主义和北洋军阀*，表现出的反帝反封建的彻底性是史上前所未有的。它充分发动了群众，工、商、*合起来，农民也有部分参加了，实际上揭开了全民族进行彻底的反帝反封建斗争的序幕。第二，五四运动是一场深刻的思想运动。
它使中国人民进一步认识到帝国主义侵略的本质和军阀统治的黑暗，同时进一步提高了中国人民反帝反封建的决心和觉悟；促进了全国人民对改造中国的问题的反思和探索，也促进了新思潮的蓬勃兴起和马克思主义的传播。第三，五四运动既揭开了新民主主义*的序幕，又开创了中国新民主主义*的开端。从此，无产阶级登上了*舞台，民众的力量得到了广泛的发动等，这些不仅使五四运动本身具有新民民主义*的基本内涵，还直接为中国*党的成立创造了阶级上、思想上和干部上的条件。
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五四运动直接影响了中国*党的诞生和发展，中国*党党史一般将其定义为“反帝反封建的爱国运动”（注意这里的“封建”一词是泛化的封建观），并以此运动作为旧民主主义*和新民主主义*的分水岭。五四运动促进了马克思主义理论在中国的广泛传播，为中国*党的成立在思想上和干部上作了准备。中国*一直存在纪念五四运动的活动，尤其在党活动中被视为重要纪念，各级党组织、共青团组织、学校、机关都对其形式非常重视，每年都有大型的纪念活动。
但是近些年来社会上也对于五四运动进行了种种反思。例如南怀瑾先生就批评五四运动“造成了对传统文化的破坏”。
参考资料：五四运动-百度百科
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时间：2022-06-17 04:10
背景 西方思想在晚清尤其甲午战争之后大量传入中国并影响年轻一族，而在*初年这种影响随着《新青年》等刊物的发展以及白话文运动的推展，自由、反抗传统权威等思想，影响了学生以及一般市民新文化运动高举民主、科学、*、自由等大旗，从思想、*、文化领域激发和影响了中国人尤其是中国青年的爱国救国热情，从根本上为五四运动的出现奠定了思想基础和智力来源。 社团组织在*的发展，包括少年中国学会、工学会、新民学会、新潮社、平民教育讲演团、工读互助团等等，为五四运动在全国的开展奠定了组织基础。 时间 1919年5月4日 口号 誓死力争，还我青岛 收回山东权利 拒绝在巴黎和会上签字”、“废除二十一条”、“抵制日货”、“宁肯玉碎，勿为瓦全”、“外争国权，内惩* 结果 中国代表没有在和约上签字 意义 五四运动促进了马克思主义在中国的发展、传播及其与中国工人运动的结合历史意义：1 五四运动是一次彻底地反对帝国主义和彻底地反对封建主义的爱国运动。 2 这次运动中，无产阶级开始登上了*舞台，起了主力军的作用；青年学生发挥了先锋作用。 3 五四运动发生在*十月社会主义*之后，是当时无产阶级世界*的一部分。 4 五四运动是中国新民主主义*的开端。 5 五四运动促进了马克思主义在中国的广泛传播，促进了马克思主义与中国工人运动相结合，从思想上和干部上为中国*党的成立做了准备。
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时间：2022-06-17 04:10
五四运动发起时间：1919年5月4日
五四运动的历史意义：
第一，五四运动是一场伟大的群众爱国运动。它的斗争对象直指帝国主义和北洋军阀*，表现出的反帝反封建的彻底性是史五四运动上前所未有的。
它充分发动了群众，工、商、*合起来，农民也有部分参加了，实际上揭开了全民族进行彻底的反帝反封建斗争的序幕。
第二，五四运动是一场深刻的思想运动。它使中国人民进一步认识到帝国主义侵略的本质和军阀统治的黑暗，同时进一步提高了中国人民反帝反封建的决心和觉悟；促进了全国人民对改造中国的问题的反思和探索，也促进了新思潮的蓬勃兴起和马克思主义的传播 。
第三，五四运动既揭开了新民主主义*的序幕，又开创了中国新民主主义*的开端。从此，无产阶级登上了*舞台，民众的力量得到了广泛的发动等。
这些不仅使五四运动本身具有新民主主义*的基本内涵，还直接为中国*党的成立创造了阶级上、思想上和干部上的条件。
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一、五四运动的主要领导人
1、胡适（11-1962），中国近代著名学者、诗人、历史家、文学家，哲学家。因提倡文学*而成为新文化运动的领袖之一。
2、陈独秀（1879-1942）和李大钊（18-1927），新文化运动的倡导者之一，中国*党的创始人和早期的主要领导人之一。
3、林长民（1876-1925），国民外交协会理事。
4、蔡元培（1868-1940），民主主义*家和教育家，北京大学时任校长。
二、五四运动的负面影响
五四之后，学生中开始出现更多负面现象，有人认为学生万能，视法律如无物，动辄掀起学生运动，甚至自选教员，对哪位教员不满便罢课要挟。
查毓瑛在给胡适的信中提到，北大学生热衷于开会，每年大小会不下千次，而“关系学术的恐怕不能占百分之一”。有的学生以“五四功臣”自居，甚至印发名片炫耀自己。
五四运动后，旗手傅斯年开始反省自己，认为“半年新潮杂志的生活，说了许多空话”。深刻反省之后，傅斯年决定赴欧留学，要过一种新的生活，开始践行他所谓的“改造社会的方法第一步是要改造自己“。
参考资料来源：百度百科-五四运动
