张濂希是谁？
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先简单，并要熟练，再复杂。要训练学生的准确率和口算速度，按层次训练，加法——减法——加减法混合；每次10题、30题、50题、100题训练，规定在1分钟、30秒最短的时间内完成。这样会有效的。
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笔者以为，小学一年级数学最大的障碍就是关于数的概念，最好不要教给孩子空洞的理论或者抽象的数字，那样多枯燥呀！不是边远乡镇吗？那里的孩子家里竹木之类的东西多的是，让孩子自己制作一些小教具，并将这些东西作为游戏工具，让孩子们在娱乐中学习，在学习中娱乐，岂不更好？
当然，具体游戏过程应该是按照教师设计的程序来展开才行，要让孩子们的游戏紧紧围绕教学本身进行。比如，让孩子们做猜数游戏，一个孩子把自己的小木棍放在身上，随机拿出若干根棍子，让另一位同学猜是几根，然后一起数看猜得对不对，猜对了就记一个勾，猜错了就记一个叉，两个人轮流进行。最后数看谁得的勾多，并用数字表示出来，每个人猜对了多少次。
其实孩子的天性就是玩乐，游戏是他们的最爱，只要老师能够想方设法让他们愉快地学习，他们接受知识的能力还是相当强的。
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小孩他们没有成年人的那种思维理解能力，所以你得首先慢慢的以有趣的方式把一些内容表达给他们，还要记得多表达几次，最好让他们自己也复述一下自己的理解，不对的地方你在慢慢的开导然后在叫他自己复述，这样虽然慢了点 但是开始都是这样的，哪怕一节课就让大家弄懂了一道题目那也是收获，时间长了就会好起来的。
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有些小孩子刚开始的时候大脑还在发育 逻辑思维跟不上 可能学起数学会遇到一些困难
我建议多对孩子进行逻辑方面的训练 陪孩子玩的时候不时的考考他一些简单的逻辑推理题 让他想一想对了就夸奖 错了也不要紧 平时生活中就有很多可以让孩子推理的小事情 多激励夸奖 结合学校老师的课程会进步很快的
哦 你是老师啊 还以为是父母呢 平时带孩子们亲近大自然 从生活中学习 小孩子都很听话 多和孩子们一起玩
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首先 您是一位值得尊敬的老师 为学生着想着 也许我没有什么好的点子
耐心是第一位的 世界上没有永远的笨蛋.
其次 既然是边远地区 那么 我想 他们得娇惯之气应该不会很重 只要有鼓励存在 对于他们来说 哪怕学不好 那也是尽心尽力了
最后 方法 我想你最好把语言教导放在第一位 你所说的数学 在没有根基的情况下 很难的
希望你能加油 尊敬的老师！
