孩子得了智力低下,怎么检查
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发布时间：2022-04-23 10:48
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热心网友
时间：2023-10-11 18:20
1这种症状的特点看，是很符合先天性甲状腺功能低下的情况的，建议及时的去医院就诊，进行甲状腺激素水平以及甲状腺彩超检查，明确具体的情况，进行及时的治疗。
2如果确诊是甲减的话，这种年龄看，治疗的效果相对是较差的，智力发育已经受到一定的影响，一定注意引起重视，及时就诊，明确情况，合理治疗。
热心网友
时间：2023-10-11 18:21
由于智力低下的症状出现，导致孩子在学龄前和学龄期上学跟不上学习进度，学业成绩差，不会与人交往，社会适应困难。多数智力低下只是单纯的认知障碍，不伴有其他缺陷，但也有相当一部分智力低下小儿伴有其他功能障碍，智力低下越重并发的缺陷越多。具体的，智力低下最常见的伴发症状是脑瘫和癫痫发作，也可伴有视觉或听觉障碍，语言、言语缺陷、学习障碍、交往困难、精神和行为异常、注意缺陷多动综合征、广泛性发育障碍，特别是孤独症等。
一、不会笑。正常的小儿2个月会笑，4个月可被逗得大声发笑，而智力低下的小儿，一般不会笑，或只会无目的的傻笑。
二、视而不见，听而不闻。在6个月后，仍不能注意到大人在和他讲话。对周围的人和物注意力差，目光呆滞。
三、喂养困难。给6-8个月的婴儿喂米饭、馒头等固体食物时，婴儿常出现恶心和呕吐，咀嚼能力差，经常有呛咳的现象。
四、清醒时伸舌、流涎，甚至延续至2-3岁。
五、动作发育迟。4个月仍不能抬头，10个月仍不会独坐，12个月后不会用手指捏东西，开始走路时，两脚仍到处乱踢。不能站立和走路，只能坐着或躺着，走路左右摇摆、扭曲，步伐不稳、蹒跚，关节僵硬、不能活动，手不能拿物，上肢难以伸展，往往合并有躯体或肢体畸形等。 不同的患者各种障碍表现不同，对患者的影响程度也不同，有的患者病情轻些，有的则较为严重。
六、语言发育迟。1岁后，仍不能有目的的发音，有时可有无目的的乱叫。
七、受刺激后，不会立即引起啼哭，而要隔一会，或反复刺激后，才能啼哭，哭的声音与正常小儿不同，常出现刺耳的尖叫，或哭声无力。
八、对周围的任何环境都缺乏兴趣，注意力不集中，对玩具的兴趣也很短暂。
九、不能辨别亲人和陌生人。
十、无目的活动多，大人很难理解。
注意：怀疑孩子可能存在疑似症状，最好到医院做检查。更加准确了接孩子的病情，方便及时治疗。
热心网友
时间：2023-10-11 18:21
如果确诊孩子智力低下。首先要去治疗。而且趁孩子小赶紧治疗，大了就不好治了，南京脑康中医院有看智力低的专科，先咨询下医生
热心网友
时间：2023-10-11 18:22
智力低下可以做实验室检查，比如头颅X线检查、CT检查、听力测定以及脑血管造影等，并且还可以做神经精神系统检查以及智力测验和行为判定检查。智力低下通常会出现注意力分散以及记忆力差的现象，有时还会出现言语能力差以及思维能力低的症状，部分人群还会出现情绪不稳以及意志薄弱等现象。需及时到当地的三甲医院就诊，根据检查结果配合医生采取针对性的治疗。
