请问我应该怎么办才能把字写得又快又工整啊?上高中没有时间,练欧阳询的毛笔有用吗?

发布网友 发布时间:2022-04-23 13:39

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热心网友 时间:2023-10-16 03:43

  写字时写的轻一点,就可以写快了,最重要的是集中精力。

握笔姿势口诀如下:

—抵二压三衬托,指实掌虚腕灵活,角度适宜方向正,笔画轻重细琢磨。

“一抵”是指用中指的指甲根从笔杆的下方将笔从下往上抵住,笔杆留出

一寸长的距离,一般是在旋笔刀旋出锥形的根部。

“二压”是指用大拇指从里侧、食指从外侧将笔捏紧后往下轻压,拇指和

食指的指肚着力,这样捏时指肚面大,肉软且厚,不用费很大力气就能将笔握

紧。

“三衬托”是指无名指、小指略弯曲成前后状,两指成一平面贴于桌面,

再加上掌侧要贴实桌面,从而将中指及整个笔托起,形成既稳且活的握笔姿

势。

“指实”是指:食指、中指、无名指、小指紧贴靠实。“掌虚”是要求无

名指和小指不可蜷回掌心 该姿势非常多,二指蜷回掌心,使中指失去托力,

造成书写不稳状即掌心是空的。“腕灵活”是指手腕不能拿劲,要放松、灵

活,以便在书写时运用手腕的运动而达到“巧”的效果。

第三句的“方向”是指笔尖和笔杆的方向,正确的笔尖方向一般应指向前方,

而笔杆的朝向应是右后方。

第四句的“笔画轻重”是指书写时用力的轻和重,即让学生体会轻和重的

不同结果。书写时用力轻则笔划就细,用力重则笔划就粗。要让学生知道在书

写硬笔字时,用力是有变化的,遇到该细的笔划,如写点时下笔要轻,方可出

现尖的效果,收笔时要用力要重,方可出现粗的效果。

在上述口诀中,首句和第三句非常关键,其要领并不难懂,但往往因学生

的习惯 错误 执笔而纠正起来很难,因而也要求老师和家长有耐心和爱心。

关于硬笔的运笔方法,由于至今所有书籍和文章中从未谈到过,所以本人也不

敢妄谈“正确”二字,只是将自己在书写和教学中总结出的—些体会道出来,

以请教于各位方家。

所谓运笔方法,主要指汉字书写时,主要笔划:横、竖、撇、捺 称主

笔,由于折、钩、提、点皆由这些笔组合而成 的书写方法。

“横”的书写运笔方法是指从左往右摆手腕,书写时以手腕带动笔动。由

于“三衬托”的关系,轻移 从左往右 手腕时笔很稳,所以线条会很“直”,

且成自然的左低右高的形状。细心观察学生书写“一”的方法,会发现很多学

生不是手指关节伸缩划就很难写直,所以我认为有必要让学生知道该怎样运笔

写横。

“竖”的书写运笔方法是指书写时,手指关节从上往下,注意手腕,胳膊都不能动,否则“竖”划肯定写不直。当然这样的运笔的角度和方向,一定要

成45度和“前后方向”,而不可把笔尖、笔杆的方向握成朝左 笔尖 、朝

右笔杆向。

“撇”的书写运笔方法有一个窍门。由于“撇”划的形态是从右上往左下、由

粗到细还要有弧度,所以很多初学者不会写,有的写出来的要么是粗细一样,

要么是没弧度。在讲解这一运笔方法时,我让学生首先理解“笔尖和纸接触

时,接触面的大小是决定笔划粗细的关键”。接触面大,用力要重笔划就粗;

接触面小,用力就轻笔划就细。然后告诉学生试着从外往里 怀里 扭手腕,使

笔和纸的接触从一开始的近距离到远距离,这样出来的笔划很自然就会有粗细

之分,同时弧度也有了。

“捺”的书写运笔方法与“竖”的运笔方法大致相同,也是手指关节伸缩运动

从而带动笔的运动,只是写“捺”的方向是从“左上往右下”,“手腕和胳膊

不能动”这一点非常重要。由于“捺”的形状是由细到粗,,再到细 出锋 ,

所以在运笔过程中,开始要轻,然后逐渐用力加粗,再通过回笔和出锋写出捺

的效果。

以上运笔方法主要指楷书中“横”、“竖”、“撇”、“捺”的书写方法,特

作说明。

热心网友 时间:2023-10-16 03:44

练硬笔书法字帖,先仔仔细细描一遍,然后再在旁边学着写,一笔一划的,再买小学生用的田字格,学着怎样写把字分配最好看(即练练间架结构),每天一张,不在多在精。而且平时写字也要注意点,否则练字时写得不错,一写字又打回原形。虽说字在小学养成很难改,但要是下定决心该并按照我这个方法改,不说字漂亮,写得工整还是容易的。别灰心,汉字有一个特点:写得有飘若惊鸿像王羲之那样很难,但写得工整很简单,加油哦!

热心网友 时间:2023-10-16 03:44

好看如果没时间就别强求 但工整一定可以做到!!!
首先 要注意字与字的间距 至少要统一
其次 字与字要一样高
再次 如果掌握不好 就别把字写歪 哪怕愣愣的竖在那里 工整就好!
开始会慢点 但练练习惯了就快了 至于好看。。。上大学以后再说吧。。。哎。。。

热心网友 时间:2023-10-16 03:45

同学你好,我刚刚完成了今年的高考。我谈的是我们如何学习地理。
在第三年学校共七大类,类,地理成绩是全年级的倒数,第17分钟左右的平均距离。所以我们班的学校,改变一个很抓年级地理课老师,一路狂奔,他的脾气,我们班的,地理的最后结果出院4。
首先,我想说的是,你应该做更多的问题,“学生不喜欢做的主题是不是一个好学生。”我们做地理问题的近两倍,其他类。其他类不是每天都有大量的地理作业,但我们有。作为额外的经常性工作明天的地理论文,论文给自己买套卷,如“天利38套,等等,我们几乎可以买套卷。(我建议你买一个50分钟的综合卷,所以你应该能够完成每天的量量。)
那么你错题的答案切,买一个非常漂亮的,你喜欢和希望看到的事情的书,张贴整齐错误的问题。
这本书的背面可以做一些笔记,但如果本质的笔记,做一切在心中。
如果你努力学习,你也可以复制的地理书,选择的本质副本。这不是不可能的,我复制过来。 (中学功课,我不建议你这样做。)
请记住,的档次浮动,因为基础不强,如基础不是很好的房子容易崩溃,如地理重点推理,往往不能依靠感觉,答案是严格的逻辑判断来解决的关键。
我上面说的有些苦涩笨的办法,但往往是最有效的方式,作为一个人谁,我衷心祝愿你成功。
有一些技巧的回答,我不啰嗦,老师也应该讲。
最后,一??个字,相互鼓励“的人自己最大的敌人之王的礼物,在我的脑海磡的生活一马平川!”
顺便说一下,你想问欢迎质疑,我很高兴为你解答。

热心网友 时间:2023-10-16 03:45

如果没有那么多的时间,建议你练硬笔书法,然后做一下几件事:
1、挑选一本自己喜欢的钢笔字帖
2、每天都抽出固定的时间加以练习
3、把写字的感觉慢慢运用到平常的作业中。
总之没有一件事是一朝一夕就能成功的,需要慢慢努力,有恒心有毅力就行,加油!!

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