《家委会成立的感受》的作文
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发布时间：2022-04-26 09:32
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热心网友
时间：2022-06-26 20:27
家校携手共育英才
---浅谈家委会配合班主任做好孩子教育工作
著名教育学家苏霍姆林斯基曾说过:“教育的效果取决于学校家庭的一致性,如果没有这种一致性,学校的教育、教学就会像纸做的房子一样倒塌下来。”家委会是增进学校与家长、老师与学生、家长与家长之间沟通合作的重要桥梁,为班级文化建设,培养孩子良好的学习、行为、生活习惯以及丰富课外知识和课余生活起到了积极作用。下面,我们结合开展的工作实践谈谈如何配合班主任做好孩子教育工作。
一、转变观念,强化责任,积极投入班级管理
长期以来,家长往往被看做是被教育的对象,甚至因孩子调皮捣蛋、成绩差、打架等原因,有时要接受老师的“训话”,有的家长对学校、对老师存在畏惧心理;有的家长认为成立家委会仅仅是个形式,没有实质意义,完全处于疲于应付的状态等等。我们在实践中逐渐认识了这一弊端,家委会成立后,及时制定了家委会工作制度和工作职责,定期召开家委会成员会议,制定每学期工作计划,并在班主任老师的协助下有计划、有步骤地组织实施。班主任老师主动把家委会推到台前,在各种场合树立家委会的形象,让我们家委会成员从中看到自身价值的存在,产
生一种光荣感、自豪感和使命感,激发参与学校管理的强烈*与热情,积极为班级建设出谋划策,提出合理化建议,为学生营造良好的学习环境。
二、主动作为,增强合力,建立家校协作新常态
秉承家委会宗旨,坚持家校沟通与合作,让家长充分参与学校管理,创建有效的家校合作机制,科学规范地推进家校共建工作。
(一)进行主题交流,建立良好交流平台。家委会成立后,向全班家长发出一份共建班级的倡议书,发掘和利用各方面资源和渠道为班级服务,为班级管理等方面提出建设性意见。每月都会定期举行委员论坛,分别以校园安全、教学管理、实践活动、家长授课为主题进行交流,做到月月有主题,事事有回复。同时为方便沟通,家委会建立了班级QQ群、微信群,及时发布沟通社会、学校、班级教育信息,同时,随时与家长们针对出现的问题进行及时沟通和有效答复,实现了沟通的无障碍。
(二)组织爱心捐款,培养爱心天使。为最大限度地帮助患病家庭躲过难关,我们家委会在学校家委会的倡议下,大力组织了全班学生的“奉献爱心、传递正能量”捐款活动,动员同学们拿出自己的压岁钱、零花钱捐献出来,还有的同学动员家长积极参与捐款,共计捐款3000余元。通过捐款,使全体学生深刻地感受到了一次奉献爱心,团结互助的教育,让学生懂
得奉献才是我们生命中最可贵的情感,只有懂得关爱他人的人才能真正关爱自己。
(三)开展“家长进课堂”活动,携手促成长。家委会组织倡议开展“家长进课堂”活动,请有特长的家长走进课堂授课,传授自己熟知或从事的行业的知识给学生,家委会成员率先垂范,人人登台讲课,带动了学生家长参加的积极性,丰富学生的学习、时间内容,拓展学生的知识面;帮助家长提升对素质教育的理解,增进家长对学校工作的理解和支持,拉进了家长与学校、教师的距离,更好地推动班级、学校的发展。
(四)组织“庆元旦、迎新年”活动,增强班级活力。为让全班师生渡过一个愉快而有意义的元旦,激励学生以全新的面貌迎接新年的到来,家委会主动组织了“庆元旦、迎新年”活动,家委会成员早早来到学校,分工明确,帮助老师布臵舞台,准备晚会食物等等,丰富了班级文化生活,也为学生提供了一个展示才华、张扬个性的平台,同时也推进了校园文化建设。
(五)开设“班级书屋”,培养书香班级。为丰富班级图书资源,扩大学生阅读面和知识面,家委会倡议设立班级书屋,家委会倡议同学们拿出自己心爱的图书在班里进行图书漂流阅读活动。班级书屋增强了学生们的集体意识和集体观念,同时还提高了学生们的学习兴趣和学习能力。
(六)开展“低碳生活,从身边小事做起”的环保活动,树立保护环境意识。配合班主任以班级教育和家庭教育相结合为原则,在日常生活中引导并教育孩子在衣、食、用、行等方面树立低碳意识,追求低碳生活,力求做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者;引导学生在校及在家均能养成废物再利用,变废为宝的生活习惯。
(七)勇当“安全协管员”,开辟安全通道。家委会协助班主任老师将全班家长分为四大组、16小组,由家委会成员担任每组的召集人,每次轮到班级执勤时,由家委会成员通知有时间的家长参加,无法参加的由家委会成员代替,做到了按时到校、离校,耐心指挥每位家长车辆的停放,并积极帮助他们排放自行车和电动车,使校门口行使的各种车辆在放学期间也能畅通无阻,切实保障了学生的安全。
“居高声自远,非是籍秋风”,家委会改变的不仅是学校教育,还有家庭教育和社会观念。今后,我们将继续探讨家校合作方式,更好地发挥家委会作用,促进家校合力教育,把家庭、学校、社会组合成一个有机整体,共同筑起了一座帮助孩子起飞的平台,让爱成为家校合作的主旋律,让学生得到全面健康发展;为了孩子美好的未来,我们将继续努力!
热心网友
时间：2022-06-26 20:28
微笑，能停泊一颗躁动的心。微笑，是美妙的，是一份浪漫的情致。
记得四年级的暑假，青少年宫作文班的老师，让我等几位同学去参加作文比赛。我一脸忧郁，心想：我对作文是七窍通六窍――一窍不通呀。我能在班中写出好作文，主要是因为有老师讲解题目，不然我写出来的作文，准离题。
老师好像看出了我有心事，给予我一个微笑。我知道，老师这是在鼓励我一定要有足够的信心。
作文比赛中，我交给老师一篇自以为很棒的文章，没过几天比赛结果就出来了――我的文章没有获奖。我十分伤心，原以为自己可以得个三等奖。唉，我真是太失望了。我心里一直责怪自己太没用了，
热心网友
时间：2022-06-26 20:28
一个这样的老师
说起我们付老师，是一个既严厉，有幽默的好老师。他幽默起来呀，完全是个“油嘴滑舌”的人，付老师不仅讲起课来滔滔不绝，逗大家笑保证是“二流的水平”，因为老师的讲课水平是一流的呀！瞧！以下就是付老师的幽默剪辑！
情景一：
这是一堂数学课，“丁零零”上课铃响了，付老师走进教室，环视了一下四周，瞧！同学们还在意犹未尽的说着话，老师没有像以前一样“大喝一声”，而是走上讲台，拿起黑板擦在桌子上“啪、啪、啪”的敲了三下，同学们楞住了神，赶紧安静了下来，老师微笑着，曰：“惊堂木已经拍了三下，底下怎么还有人在说话？”“惊堂木？哈哈哈！”同学付老师逗的前仰后合，笑得一时间刹不了车．
情景二：
“你们把分数的基本性质和分数的意义读一遍！”老师命令一下，谁也不敢怠慢，不过有的同学性子急，抢先读，弄的大家不协调，结果读的参差不齐，最后读出的效果是这样的：“分数的意义是……”“意义是……”付老师见状，并没有直接批评谁，只是装着疑惑的表情，又曰：“你们在唱二重唱？”“哈哈哈！”紧接着的回答又是一阵笑声。
情景三：
“我记得昨天晚上的作业，班上有一位同学……对是刘庆栋，刘庆栋昨天晚上在写作业的时候做分数四则运算，运用了一种常人无法理解的方法，我都不明白，看了好长时间才明白，这个方法也行的通，只不过是个歪门邪道的武功罢了，书上的是正道武功，只要*人，就是好武功！”“好武功！刘庆栋，你学的是哪派的武功啊？”
这就是我的班主任付老师，幽默不？付老师这种教学方法我特别喜欢，不仅让同学牢记住课本上的知识，而且让同学们在紧张的学习之中轻松一下，活跃了课堂死气沉沉的气氛，真是一举两得！
