怎样给孩子选择合适的绘本,有什么实用的方法吗?
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发布时间：2022-04-25 16:07
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热心网友
时间：2023-02-08 10:08
共读绘本是亲子关系的重要一步，那么如何生动地给孩子读绘本呢？可以遵循以下原则：
1、给他足够的权利去选择
2、不要急，不要要求，不要*
3、不要用识字过早的破坏宝宝的想象力
4、由他来翻页
5、根据年龄的不同，读绘本应该有所侧重，2岁以下：简单情节的书，2-3岁略有故事情节的书
6、可以加入声音，风吹的声音，鸟鸣声，夸张的表情等5D体验
7、注意读书的环境，最好安静而没有打扰
我们所有共读共游的集合，像一大块五彩斑斓的有各种成分构成的晶石，像一根定海神针，安放在孩子灵魂的最深处。所以我觉得在亲子共读时请捍卫孩子的兴趣，让绘本给孩子想象的翅膀，带着他飞翔。而不要用“宝宝，你看这俩字是妈妈，这俩字是抱抱”“宝宝，你看这是鸟，跟我读，鸟”答应我，请不要这样来*他的想象力发展，给他的翅膀上加一个秤砣。
绘本还可以帮孩子找到各种精神伙伴，行动榜样。儿子会学着《小鸡球球》系列里的球球一样帮妈妈做事，会学着《我的感觉》系列里的小熊在我生病的时候给我贴退热贴，用耳温*给我叮一下，过来抱抱我会学着《噼里啪啦》系列里的河马，小猪，小老鼠像模像样的刷牙，拉臭臭，会学着《小熊宝宝绘本》系列大声回答哎，在孩子王跟小朋友不抢滑梯，会学着谦让不争抢。
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时间：2023-02-08 11:26
当父母的都知道对孩子最好的教育就是陪伴，但是陪伴具体要怎么做呢？其实答案很简单，就是简单的陪孩子玩，陪孩子阅读。共玩与亲子阅读，是跟孩子最好的交流方式，再真诚的语言表达和物质上的满足，都不能超越陪伴孩子的影响与感染。
最近，有很多的家长问我，给孩子读绘本时需要注意什么，为什么我的孩子不喜欢听我读绘本呢？孩子为什么反复要求读一个绘本等等的问题。
关于绘本的问题家长是一定要重视，它对于孩子的帮助不仅仅是培养阅读兴趣，更可以培养孩子的性格和自我管理能力，绘本作为一种特殊的儿童读物，它是专门为孩子设计的，所有的绘本都适合孩子心理发展和阅读习惯的读书方式，同时绘本是将文字与图画巧妙而完美结合形成的艺术作品。
对于绘本的选择，我分析了以下几点，建议家长为孩子收藏！
1.选择绘本，最重要的是故事
如果家长对绘本有一定的了解，你肯定会发现这种情况，无论是经典绘本还是畅销绘本，表达的都是一个故事，这个故事讲起来就像是一个古诗词一样，甚至大部分都有固定的套路和格式，却有不通过套用的方式表达出来，这一点可谓是绘本的厉害所在，最后将故事内核凸显出来，孩子和家长共读之后，就等于实现了绘本的目标。
绘本不仅仅文字表达故事，就连图画也是如此，一个好的绘本，是同时利用故事和文字去表达一个小故事，除此之外，为了更好的表达绘本的故事，好的绘本会利用书的所有功能，比如：书籍的大小、主题的颜色、翻书的效果、页数上的设计等等，都完美的和谐在一本书中，营造出了一种阅读的氛围，激起孩子的兴趣。
2.选择绘本，要避免两个误区
中国的家长都会有一个特点，那就是选择东西时都会焦虑，但家长的出发点是好的，都是为了帮助孩子，就是因为中国的家长们责任心太强了，从而出现了一种副作用，那就是对孩子的教育真的太着急了，看到别人家的娃怎么样，自己急忙跟风给自己孩子也备上。
就拿绘本来讲，很多家长都认为绘本是为了灌输孩子学习的辅导工具，过于让孩子去学习，去了解绘本中的道理，将读绘本变成了一种说教，这算是一种误区。
其次，绘本是图文并重的，但有的家长就过于重视图画，着急让孩子理解图画意思，对孩子提出高于孩子理解能力的问题，这是不对的，家长更不能将绘本中的图来训练孩子的绘画能力，因为绘本的图画属于个人风格的，并不适合作为学习的参照，这也算是一个误区。
当然，如果家长只注重文字阅读，从而忽略了对图画理解与认识，这也是错误的，在此，提醒家长一下，一本绘本，绝对不能以文字的多少来衡量其价值的。
3.选择绘本，要能听又能读
选择绘本能听又能读，这一点是很多绘本都具备的，可能家长有问题了，绘本都具备为什么还要单列出来呢？
在这里要提醒父母的是，读绘本的过程中，一定要遵循正确的步骤，第一，家长给孩子阅读，让孩子认真听，因为孩子在听的过程中就会用眼睛去看，孩子将听到的鱼看到的在大脑中整合到一起，虽然有时候会出现不一致的情况，但在整个过程，孩子内心和大脑就像是体验看电影一样，逐渐吸收其中的知识和营养。
第二点是让孩子阅读，家长来听，主要是培养孩子的语言能力，在读的过程当中，孩子的语言和情绪都会随着故事起伏发生变化，会经历愉快、紧张、惊喜、沮丧。而家长在之前读给孩子的时候，就要将这种情绪的变化教给孩子，情绪变化的越丰富的绘本，就越能吸引孩子阅读，让他产生浓烈的兴趣，而家长要做的就是扮演好相声中“捧哏”的角色。
4.根据年龄特点进行选择
（1）0到12个月
阅读绘本的目的：通过听觉、视觉的刺激，激发孩子的感官功能。
0~4个月的新生儿视觉分辨率是很低，在他们眼中只有黑白灰三种颜色，因此，这个时候可以选择黑白灰三种色的点、线、条纹等等，对孩子进行视觉上面的刺激。
5~12月的孩子正处于五指分化期和口欲期，这时候可以达到颜色分辨阶段，并且逐渐进入了“实物与命名”这个对应关系的认知上，是培养孩子阅读的重要时期。
（2）1岁--2岁
阅读绘本的目的：逐渐帮助孩子建立生活习惯以及认知培养
这个年龄段的孩子，在不断完善自己的认知和语言水平，他们具备了从绘本中了解世界和认识世界的能力。
家长选择绘本时，最好是具有色彩鲜艳、故事简单易懂的，主要是以图画展示为主，引导孩子体验生活，我们可以从动物、植物等等入手。
比如《我爸爸》、《我妈妈》、《猜猜我是谁》、《小熊宝宝绘本》等。
（3）2岁--3岁
阅读绘本的目的：以视觉为主、触觉为辅的多感官统合的阅读
2~3岁是孩子建立抽象的逻辑概念、思考因果关系的关键时期，家长主要是利用绘本帮助孩子认识人格的“我”。
这时候我们所选择的绘本，主要选择可以观察理解能力培养的、生活和社会规则建立的、感情表达和社交引导等的功能性绘本。
比如《大卫不可以》、《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》、《不急不急，清楚说话》。
（4）3岁--4岁
阅读绘本的目的：增加感官思维、数学逻辑训练、情绪管理能力
3~4岁年龄段的孩子具有很强的意识，他们能够选择选择自己喜欢的绘本，通过绘本的内容进行加工，他们会考虑绘本中的内容，锻炼自己的意识。
比如《母鸡萝丝去散步》、《宫西达也恐龙系列》、《托马斯不要坏脾气》、《德国幼儿自我管理图画书》。
（5）4岁--6岁
阅读绘本的目的：自我反思和自我教育，形成阅读的能力
孩子已经有非常好的思考能力，并且可以将绘本和生活进行区分，他们知道了书籍的重要作用是可以增加自己的知识，所以他们也渴望通过绘本了解到一个更加具体的世界。
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时间：2023-02-08 13:00
如果是3到4岁的孩子，选择情节故事简单短小的图书，书的图案要色彩鲜艳，人物形象大又有趣。
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时间：2023-02-08 14:52
1、给孩子按年龄选择绘本，一般孩子6个月就可以给他讲绘本了，按照孩子的发育和接受程度选择合适的绘本。2、根据绘本的内容和插画选择，希望给孩子灌输哪方面的教育就选择那些类型的绘本。3、选择质量好，无毒无害的绘本，有些孩子比较小可能会咬书，材质一定要安全环保。4、尽量选择可以和孩子有互动的绘本，可以提高孩子的思考能力。
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时间：2023-02-08 17:00
可以根据孩子的年龄来挑选绘本，3-4岁一般是情节简单、故事短小，4-5岁的则需要图文并茂，情节连贯。
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时间：2023-02-08 19:24
1.咨询一些有经验的幼师，她们会推荐适合孩子年龄段的绘本。
2.向孩子老师询问孩子在园的兴趣，然后根据其兴趣选择合适的绘本。
