作文从中明白了一个道理的作文
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发布时间：2022-04-26 21:23
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时间：2023-11-04 06:14
童年的色彩是丰富的，童心是纯真的，在那次亲身体验中，我真的明白了一个道理……
那是个炎热的夏天，我在学校打完羽毛球回家，已经热得大汗淋淋。想找杯冷水喝，没想到，水是烧开的，热滚滚的，我想：这水喝下去，不是就像从锅里捞出来，更热吗？不行，一定得想个办法才行。我的眼珠子“骨碌”一转，有了！我用玻璃杯装满了水，然后放进冰箱上层——冷冻。
我一边望着冰箱，一边想着，妈妈回来肯定会表扬我，夸我是个聪明的孩子，然后一定会奖励我冰淇淋的！
正想着想着，只听得“砰”地一声，玻璃杯打碎了！
我“哇”地一声坐在地上哭了起来，想着怎样向妈妈交代，刚才那股神奇劲早已经消失得一干二净……
“咔嚓”一声妈妈回来了，一看我满脸泪水，再看看冰箱里，就已经知道一半了。妈妈连忙把我扶起来，我哭着问妈妈：“妈妈，为什么我把热水装进玻璃杯再放进冰箱里，玻璃杯会打碎呢？”妈妈见我这副模样，笑着对我说：“哈哈，你难道不明白‘热胀冷缩’的道理吗？这个就是利用了‘热胀冷缩’的道理呀。你想一想看，玻璃杯里面的水是热的，冰箱里出来的是寒气，一热一冷，玻璃杯自然就打碎了呀！”
通过这次亲身体验，我明白了“热胀冷缩”的道理，以后我就不会再犯这种错误了
那是一年前的事了，但是那件事我却依然铭记在心。因那事让我明白了个道理——要读书。那时的夏日热气烘天，但是夜晚是很凉爽的。我去老家，我爷爷的农村家里玩。那天傍晚我正和爸爸在花院里聊天。
那里凉爽爽的，我望着蔚蓝色的天空，静静的坐在那里，来欣赏在大城市里看不见的星空，我的心中已经充满了喜悦。
“儿子，你和我比比赛吧！”爸爸说。“比什么呀？”我问。“从现在开始。”爸爸又说，“你和我一起开始数天上共有多少颗星星，谁赢了谁就闲着，谁输谁就去扫院子好吗？”“那当然可以了，还怕你不成？”我想也没想就答应了下来。
我心里暗暗得意：你算什么呀，都那么大了，记性有我好才怪呢！等我全都答对了以后，你就去慢慢地扫地吧，扫的满头大汗才好呢！一想我大笑起来了。不一会儿，我们父子俩的比赛开始了，我一头靠在了椅子上，数了起来：“一颗、两颗、三、四、五……八百八十八、八百八十九、八百九十……。”“还有十分钟。”爷爷大叫到，十分钟不要紧，可是这么一叫，坏了！我之前数的那些数全都被删了似的，我的心是那么的疚结，无奈之下，我只好又从一颗开始数起，此时的天上那白白的云朵之下坐着的我，好像站在了暴风雨之中，在数到了八百多颗的时候，“停”的一声又一次打扰了我的思绪。
我看了一看爸爸，只见他在摇椅上，手中一把扇，肚上一草帽，慢慢的煽着扇子，闭着眼，快要睡着了似的，这样子好像是在故意给我施加压力。可是我看他一直这样，莫非他是装装样子罢了，其实自己也数不过来？如果这样我的胜算可就大了。
“报数，快！”爷爷又喊到，我急的像一只热锅上的蚂蚁——团团转，实在是想不出办法，只好硬着头皮报了两千。爸爸听了哈哈大笑，从房间里拿出一本非常厚的书，翻开了给我看，“不看不知道，一看还真吓一跳！”原来宇宙*有“两千亿”颗星星啊！
自那次以后，我又明白了一个道理，用冰心奶奶的话说就是：
“读书好，多读书，读好书。”
我永远也忘不了那事，因为通过那事让我知道并爱上了读书。
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时间：2023-11-04 06:14
童年的色彩是丰富的，童心是纯真的，在那次亲身体验中，我真的明白了一个道理……
那是个炎热的夏天，我在学校打完羽毛球回家，已经热得大汗淋淋。想找杯冷水喝，没想到，水是烧开的，热滚滚的，我想：这水喝下去，不是就像从锅里捞出来，更热吗？不行，一定得想个办法才行。我的眼珠子“骨碌”一转，有了！我用玻璃杯装满了水，然后放进冰箱上层——冷冻。
我一边望着冰箱，一边想着，妈妈回来肯定会表扬我，夸我是个聪明的孩子，然后一定会奖励我冰淇淋的！
正想着想着，只听得“砰”地一声，玻璃杯打碎了！
我“哇”地一声坐在地上哭了起来，想着怎样向妈妈交代，刚才那股神奇劲早已经消失得一干二净……
“咔嚓”一声妈妈回来了，一看我满脸泪水，再看看冰箱里，就已经知道一半了。妈妈连忙把我扶起来，我哭着问妈妈：“妈妈，为什么我把热水装进玻璃杯再放进冰箱里，玻璃杯会打碎呢？”妈妈见我这副模样，笑着对我说：“哈哈，你难道不明白‘热胀冷缩’的道理吗？这个就是利用了‘热胀冷缩’的道理呀。你想一想看，玻璃杯里面的水是热的，冰箱里出来的是寒气，一热一冷，玻璃杯自然就打碎了呀！”
通过这次亲身体验，我明白了“热胀冷缩”的道理，以后我就不会再犯这种错误了
那是一年前的事了，但是那件事我却依然铭记在心。因那事让我明白了个道理——要读书。那时的夏日热气烘天，但是夜晚是很凉爽的。我去老家，我爷爷的农村家里玩。那天傍晚我正和爸爸在花院里聊天。
那里凉爽爽的，我望着蔚蓝色的天空，静静的坐在那里，来欣赏在大城市里看不见的星空，我的心中已经充满了喜悦。
“儿子，你和我比比赛吧！”爸爸说。“比什么呀？”我问。“从现在开始。”爸爸又说，“你和我一起开始数天上共有多少颗星星，谁赢了谁就闲着，谁输谁就去扫院子好吗？”“那当然可以了，还怕你不成？”我想也没想就答应了下来。
我心里暗暗得意：你算什么呀，都那么大了，记性有我好才怪呢！等我全都答对了以后，你就去慢慢地扫地吧，扫的满头大汗才好呢！一想我大笑起来了。不一会儿，我们父子俩的比赛开始了，我一头靠在了椅子上，数了起来：“一颗、两颗、三、四、五……八百八十八、八百八十九、八百九十……。”“还有十分钟。”爷爷大叫到，十分钟不要紧，可是这么一叫，坏了！我之前数的那些数全都被删了似的，我的心是那么的疚结，无奈之下，我只好又从一颗开始数起，此时的天上那白白的云朵之下坐着的我，好像站在了暴风雨之中，在数到了八百多颗的时候，“停”的一声又一次打扰了我的思绪。
我看了一看爸爸，只见他在摇椅上，手中一把扇，肚上一草帽，慢慢的煽着扇子，闭着眼，快要睡着了似的，这样子好像是在故意给我施加压力。可是我看他一直这样，莫非他是装装样子罢了，其实自己也数不过来？如果这样我的胜算可就大了。
“报数，快！”爷爷又喊到，我急的像一只热锅上的蚂蚁——团团转，实在是想不出办法，只好硬着头皮报了两千。爸爸听了哈哈大笑，从房间里拿出一本非常厚的书，翻开了给我看，“不看不知道，一看还真吓一跳！”原来宇宙*有“两千亿”颗星星啊！
自那次以后，我又明白了一个道理，用冰心奶奶的话说就是：
“读书好，多读书，读好书。”
我永远也忘不了那事，因为通过那事让我知道并爱上了读书。
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时间：2023-11-04 06:14
明白一个道理
古人留下许多发人深省的名言，如有“一寸观阴一寸金，寸金难买寸观阴”，“世上无难事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不负有心人”……然而，我最喜欢的一句话是――“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句名言让我受益无穷。
记得我读三年级的时候，写了一篇作文，题目《我想要的一件东西》，写完后交给老师批改。老师高兴地对我说：“你的这篇作文写的还不错！有进步，以后要继续努力！”还把我写的作文粘贴在墙上，老师再三叮嘱我，“得了好成绩不要骄傲自满，要保留着一份谦虚的心态” 。然而，我对这句话却没有真正的理解。 我把这件事告诉了妈妈，妈妈表扬了我，并跟我讲“要虚心，不要骄傲”。我心理美滋滋的，把妈妈刚才的话当作耳边风。于是骄傲起来，心想：作文这“家伙”其实也没什么怕，一下子就可以应付了。从此，我的心被骄傲充溢着，书也不爱读了，上课也不专心听讲了，字也不好好地写了……
在一次作文课上，老师让我们写了一篇作文。我心想：“我第一次的那篇作文写得那么 好，这次算得了什么”，于是漫不经心地写了一篇作文交上去。结果，我被老师叫到办公室，老师严肃地对我说：“你看看你自己写的作文？我都看不懂，你看得懂自己写的作文吗？说给我听听。”我低下头，看了看自己写的作文，我傻了眼，心想：这是我自己写的作文吗？没想到连你自己也看不懂……老师又说：“你的这篇作文真是糟糕透了，中心思想不明确；错别字连篇；语句不通顺，哎……你呀，我表扬了你，就这样骄傲自满。希望你努力学习，提高写做能力，现在老师赠不一句名言――‘虚心使人进步，骄傲使人落后’……”
回家后，我把老师赠我的名言写在硬纸板上，放在我的书桌前，作为鞭策我的座右铭。从此，我每天认真地听课，阅读各类读物，好好地练字。
“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句格言成为我的座右铭，将永远鞭策着我。
明白一个道理
凡事都要努力，就会获得成功。有一次爸爸带我去植树，我深刻地体会到了这个道理。
那天，烈日炎炎，就是站着不干事情也会出满头大汗。我把树抬到了树坑前，立在树坑里，爸爸用铲子一下又一下地把土铲到坑里。等到爸爸把土都埋好了，吩咐我去接两桶水回来。我想：不就是接两桶水吗，简单！
我跑到接水的场地，在旁边拎了两个大桶，就在像龙一样长的队伍后面排起了队。等了好一会儿才轮到我。不一会儿两大桶水都接满了，我自信的弯下腰，一手握一个桶。我鼓足了气，很有把握的直起腰，双臂使劲地往上提，刚走了几步，只听“咚”的一声，我手里的桶都落在了地上，水花从桶里飞溅出来，洒在了我的裤子上，我急忙低头看看，幸好水没有洒得太多。我像泄了气的皮球，蹲在水桶旁边。不知什么时候爸爸走了过来，语重心长地对我说：“没关系的，你一定不能泄气，要尝试的去做。只要你努力，就没有办不到的事情。你一定会成功的。”我以为爸爸会帮我，可是没想到说完爸爸就走了。听了爸爸的话，我鼓足了勇气。这一次我下定决心：就算是拖也要把它们拖回去。我又一次的握住了桶，尝试着把它提起来，我慢慢地把它们拎了起来，就飞快地走了几步，累了马上放下，如此循环。
就这样，我向着目标前进，好不容易才到了树坑前。爸爸早已在那里等着我了，很高兴地对我说：“怎么样，我说得没有错吧，你成功了！”我也高兴地对爸爸说：“我不仅成功了，而且还知道了：只要有目标，只要努力，就没有办不到的事情。”
我和爸爸一起把两桶水浇给了小树。看着小树饱饱地喝着水，我仿佛看到在不久的将来，它经过自己不断的努力，也会成长为一棵苍天大树。
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时间：2023-11-04 06:14
明白一个道理
古人留下许多发人深省的名言，如有“一寸观阴一寸金，寸金难买寸观阴”，“世上无难事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不负有心人”……然而，我最喜欢的一句话是――“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句名言让我受益无穷。
记得我读三年级的时候，写了一篇作文，题目《我想要的一件东西》，写完后交给老师批改。老师高兴地对我说：“你的这篇作文写的还不错！有进步，以后要继续努力！”还把我写的作文粘贴在墙上，老师再三叮嘱我，“得了好成绩不要骄傲自满，要保留着一份谦虚的心态” 。然而，我对这句话却没有真正的理解。 我把这件事告诉了妈妈，妈妈表扬了我，并跟我讲“要虚心，不要骄傲”。我心理美滋滋的，把妈妈刚才的话当作耳边风。于是骄傲起来，心想：作文这“家伙”其实也没什么怕，一下子就可以应付了。从此，我的心被骄傲充溢着，书也不爱读了，上课也不专心听讲了，字也不好好地写了……
在一次作文课上，老师让我们写了一篇作文。我心想：“我第一次的那篇作文写得那么 好，这次算得了什么”，于是漫不经心地写了一篇作文交上去。结果，我被老师叫到办公室，老师严肃地对我说：“你看看你自己写的作文？我都看不懂，你看得懂自己写的作文吗？说给我听听。”我低下头，看了看自己写的作文，我傻了眼，心想：这是我自己写的作文吗？没想到连你自己也看不懂……老师又说：“你的这篇作文真是糟糕透了，中心思想不明确；错别字连篇；语句不通顺，哎……你呀，我表扬了你，就这样骄傲自满。希望你努力学习，提高写做能力，现在老师赠不一句名言――‘虚心使人进步，骄傲使人落后’……”
回家后，我把老师赠我的名言写在硬纸板上，放在我的书桌前，作为鞭策我的座右铭。从此，我每天认真地听课，阅读各类读物，好好地练字。
“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句格言成为我的座右铭，将永远鞭策着我。
明白一个道理
凡事都要努力，就会获得成功。有一次爸爸带我去植树，我深刻地体会到了这个道理。
那天，烈日炎炎，就是站着不干事情也会出满头大汗。我把树抬到了树坑前，立在树坑里，爸爸用铲子一下又一下地把土铲到坑里。等到爸爸把土都埋好了，吩咐我去接两桶水回来。我想：不就是接两桶水吗，简单！
我跑到接水的场地，在旁边拎了两个大桶，就在像龙一样长的队伍后面排起了队。等了好一会儿才轮到我。不一会儿两大桶水都接满了，我自信的弯下腰，一手握一个桶。我鼓足了气，很有把握的直起腰，双臂使劲地往上提，刚走了几步，只听“咚”的一声，我手里的桶都落在了地上，水花从桶里飞溅出来，洒在了我的裤子上，我急忙低头看看，幸好水没有洒得太多。我像泄了气的皮球，蹲在水桶旁边。不知什么时候爸爸走了过来，语重心长地对我说：“没关系的，你一定不能泄气，要尝试的去做。只要你努力，就没有办不到的事情。你一定会成功的。”我以为爸爸会帮我，可是没想到说完爸爸就走了。听了爸爸的话，我鼓足了勇气。这一次我下定决心：就算是拖也要把它们拖回去。我又一次的握住了桶，尝试着把它提起来，我慢慢地把它们拎了起来，就飞快地走了几步，累了马上放下，如此循环。
就这样，我向着目标前进，好不容易才到了树坑前。爸爸早已在那里等着我了，很高兴地对我说：“怎么样，我说得没有错吧，你成功了！”我也高兴地对爸爸说：“我不仅成功了，而且还知道了：只要有目标，只要努力，就没有办不到的事情。”
我和爸爸一起把两桶水浇给了小树。看着小树饱饱地喝着水，我仿佛看到在不久的将来，它经过自己不断的努力，也会成长为一棵苍天大树。
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时间：2023-11-04 06:15
这不是真正的作文
写作要真实，投入，情感丰富。这仿佛已经成为了老师们的口头禅。然而，被老师选为“优秀作文‘的，都是些把大人们夸得乐开了花的作文。试问：难道老师就没有缺点？难道父母就没有过错？但这种作文，已经被同学们当做是好作文的标准，也就是这个“潜规则”让现在学生的作文千篇一律，没有真情实感。是啊，既然上电脑查一下，就能“写出”优秀作文，何必还要浪费精力去创新呢？
如果哪位同学把生活中的某件事，原原本本的写出来，只会被老师们评做：无感情，枯燥乏味，毫无文学色彩。而实际上，这样的作文才是富有真实情感的作文啊！可是，又有谁会为了记录自己的真实情感，而去写被老师们评为“低级作文”的文章呢？
很多老师都提出要写日记。日记的本意是随笔记下每天发生的令自己有所感触的事情。而现在，学生们写的日记，已成为应付老师的工具。每天的日记都要求字数，格式，真实。但会有谁的一生中，每天都有令人有感而发的作文呢？再者说，日记应该是记录个人的真实情感，哪怕写的话很大众化，不具有任何文学色彩也是对的。但老师要求的，确是像写作文那样严肃 ，语句优美，这怎么能表达学生们的真正感情呢？最重要的原因是，这些“真实情感”还要受到老师的评判。往往真正的情感都被老师“退稿”，只有那些违背真情的“道具”才会被老师微笑录用。也难怪现在的很多学生，都喜欢把作文，日记写在密码本里，就算这样，还会被大人们视为叛逆。他们哪里明白，学生们只能
把自己的真实情感用密码维护起来的痛苦．
亲爱的老师，家长。请让我们的真实情感脱离束缚，自由翱翔！
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时间：2023-11-04 06:15
这不是真正的作文
写作要真实，投入，情感丰富。这仿佛已经成为了老师们的口头禅。然而，被老师选为“优秀作文‘的，都是些把大人们夸得乐开了花的作文。试问：难道老师就没有缺点？难道父母就没有过错？但这种作文，已经被同学们当做是好作文的标准，也就是这个“潜规则”让现在学生的作文千篇一律，没有真情实感。是啊，既然上电脑查一下，就能“写出”优秀作文，何必还要浪费精力去创新呢？
如果哪位同学把生活中的某件事，原原本本的写出来，只会被老师们评做：无感情，枯燥乏味，毫无文学色彩。而实际上，这样的作文才是富有真实情感的作文啊！可是，又有谁会为了记录自己的真实情感，而去写被老师们评为“低级作文”的文章呢？
很多老师都提出要写日记。日记的本意是随笔记下每天发生的令自己有所感触的事情。而现在，学生们写的日记，已成为应付老师的工具。每天的日记都要求字数，格式，真实。但会有谁的一生中，每天都有令人有感而发的作文呢？再者说，日记应该是记录个人的真实情感，哪怕写的话很大众化，不具有任何文学色彩也是对的。但老师要求的，确是像写作文那样严肃 ，语句优美，这怎么能表达学生们的真正感情呢？最重要的原因是，这些“真实情感”还要受到老师的评判。往往真正的情感都被老师“退稿”，只有那些违背真情的“道具”才会被老师微笑录用。也难怪现在的很多学生，都喜欢把作文，日记写在密码本里，就算这样，还会被大人们视为叛逆。他们哪里明白，学生们只能
把自己的真实情感用密码维护起来的痛苦．
亲爱的老师，家长。请让我们的真实情感脱离束缚，自由翱翔！
