五年级综合实践课活动教案《怎样美化教室》
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活动目标：1、知道教室的美丽离不开大家的努力,懂得自己是班级的主人,应主动、积极地参与班级建设工作.
2、能给美化教室提出一个合理化的建议并参与美化教室的活动,培养学生学会发现问题,探究问题和解决问题的能力,在实践过程中增强合作能力.
3、激发学生关心班级,关注班级生活的思想感情.
二、课前准备
1、开展“我心中的教室”美术作品征集活动.
2、准备学生的书画作品,学生手抄报.
三、活动过程
一）、畅所欲言谈想法.让学生围绕以下问题谈自己的想法：
二）、实事求是搞调查.请学生根据兴趣、条件等因素自行成立小组,自己取名,选择一个小课题,并写好调查方案.
2、设计“美化教室,人人有责”教室美化状况记录表.给学生充足的时间在学校所有的班级内开展调查研究,然后把调查的资料在小组内进行整理,分析,共同总结一个结论.
三）、想方设法学先进.
1、参观学校其他班级的教室布置,博采众长.
2、把先进班级教室的布置与自己所在的班级的教室进行对比,发现不足.
四）、全班学生提建议.
1、让学生自由提建议.
1）、一小组：我们调查了班级的布置,发现班级的布置比较杂乱,要设计一个合理的布局,要让我们的教室美观大方.
2）、二小组：我们对学校的教室内的墙壁进行了调查,发现个别墙壁有手印、脚印和灰尘.我们希望让墙壁会“说话”,可以挂些书画、剪纸等作品.
3）、三小组：我们还可以在教室内写些温馨的提示语,张贴在合适的地方.“你我共奉一片真情,教室更添美丽温馨”.
4）四小组：我们可以自己买几个花盆,栽种吊兰、水仙、菊花等花草净化绿化美化教室
2、进行“我心中的教室”优秀美术作品展览.
3、让学生说说自己创作的构想.
五）、认真写好建议书.各小组就建议的具体内容,可行性等发表意见,修改和完善建议,班委将各小组的建议汇总,整理后,写一份“美化教室建议书”直接*主任.
六）、亲自动手美化教室.
四、活动小结,教师评价此次活动并提出建议.
