大班数学公开课教案?
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发布时间：2022-04-26 22:49
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热心网友
时间：2022-06-19 09:39
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（来源：屈老师教案网）
热心网友
时间：2022-06-19 09:39
不用教案了，讲就是了，讲课十分钟，提问五分钟，下课
热心网友
时间：2022-06-19 09:40
认识整点活动目标：
1、初步了解时钟的表面结构，通过对钟面的观察与操作了解分针、时针的运行关系，规律，学会看整点时间。
2、认识整点读法及记录方法，发展逻辑思维能力。
3、养成按时作息与珍惜时间的良好习惯。
活动准备：
1、教具：;时钟一面，可活动钟面一只;表示7、8、9、10点钟的钟面各一只，时间记录卡各一张。
2、学具：实物钟若干。
活动过程：
一、预备活动
师幼相互问候，走线，线上游戏。钟之歌，幼儿和教师一起跟随音乐唱钟之歌边唱歌边做动作。教师提示：这是一首谜语歌，大家猜猜谜底是什么？
二集体活动
创设情境：刚才小朋友们猜的谜底是钟，我们在生活中都离不开时钟，今天老师就给你们带来了一位时钟朋友，出示时钟
1教师出示时钟，请幼儿观察钟面，了解钟的表面结构
2、通过拨钟，认识分钟和时钟。请幼儿说出：分针跑得快，时针跑得慢。
3、通过拨钟，认识整点钟。
4、幼儿自由拨钟，并说出自己的拨的点数。
三分组活动
教师：时钟想和小朋友分组玩游戏啦！
第一组：游戏时间超人。一名幼儿站在大钟前，背对着大家。请一名幼儿报时，听到报时后，大钟前的幼儿就用手臂来摆出分钟和时针的位置，游戏可反复进行。
第二组：按要求拨钟，两名幼儿一组，一幼儿任意出示整点的电子钟卡片
四游戏活动
教师：老狼也学会了认识时间，我们去考考它吧。
游戏老狼几点钟
教师手拿时钟，走在前面扮演老狼，幼儿跟在老狼，后面问老狼几点钟，幼儿回答，，当老狼回答天黑了，其他幼儿必须快速会座位安静下来，不然就被老狼吃掉，游戏反复进行。
五交流小结，收拾学具。
热心网友
时间：2022-06-19 09:40
主要是多做口算练习题，我的口算速度自认为还是不错的！我想应该是小时候锻炼的结果吧！自己多做练习题，试着口算，假以时日，一定会有成效的！！加油吧！！！
