例谈小班律动教学中几种常用方法的有效运用
发布网友
发布时间：2022-04-26 22:18
共1个回答
热心网友
时间：2022-06-18 20:18
小班幼儿具有动作发展快、爱模仿、“认知依赖于行动”等特点,从这些特点来看,律动是一种符合小班幼儿学习需要、深受孩子们喜爱的活动类型。一些教师在设计小班律动教学时,能够围绕教学目标,有意识地选择一些常用的教学方法。但在具体操作过程中,这些方法应有的作用未能充分发挥出来。本文尝试通过具体的教学实例,谈谈小班律动教学中几种常用方法的有效运用。一、运用“情境法”增强幼儿的参与感案例1:小班律动教学《小星星洗澡》《小星星洗澡》是一首旋律优美、节奏稳定、富有童趣的歌曲,教师根据歌曲特点,创编了简单夸张、富有美感的动作,非常适合小班幼儿学习。围绕活动内容,教师创设了星空的场景,设计了“星星妈妈”带着“星星宝宝”一起洗澡的情境。在活动中,教师舞姿优美、教态亲切,教学环节清晰流畅。但是,幼儿的学习状态却不够积极、主动和投入。
