谁有人教版八年级美术上册的目录啊?急需!
发布网友
发布时间：2022-04-26 22:35
共3个回答
热心网友
时间：2022-06-19 03:34
第一单元 形象直观的表现与交流语言
本单元为欣赏·评述领域，选择了古今中外不同种类的美术作品提供给学生欣赏。通过欣赏、解析美术作品，使学生了解形象直观是美术作品的基本特征，美术作品是通过这种特征进行精神层面的展示，进而与观众进行交流的。通过本单元的欣赏学习，学生可以了解到，艺术家为了自己的内心表述而采用的不同的艺术表现形式语言，这对于学生在美术学习中进行的多种尝试，具有榜样和启发意义。本单元的学习方式，注重启发与思考，调动学生从视觉语言──美术的形式领域进行分析、思考。
第二单元 丰富多彩的现实 多种多样的表现
本单元为造型·表现领域，由两个部分的内容构成，分别是“美术可以再现生活真实”和“美术可以表现主观情感”。本单元首先通过欣赏、评述美术作品，使学生了解美术作品是如何通过多种多样的表现形式，再现生活真实和表现主观情感的。然后进行研究与讨论，深入分析美术作品的造型要素和表现手段。最后通过临摹或练习、抽象或具象的方式方法，进行实践与体验。从而形成一个循序渐进的学习过程。通过本单元和第一单元的学习，使学生能够对美术的本质产生一个基本认识。
第三单元让人们的生活更美好
本单元为设计·应用领域，学习内容涉及环境设计、室内装饰品的设计及工业产品设计等。通过学习，使学生学会如何去认识这些设计，并结合日常生活中所接触到的器物和环境，经过分析、鉴别与选择，了解设计的功能性，提高对设计艺术的认识。同时也培养学生发现问题、解决问题的意识和能力。
第四单元 我们的画展
本单元为综合·探索领域，围绕策划、组织学生自己的画展，使学生学习作品的装裱形式、展厅的布置，以及作品与观者的视域、合理的参观路线等知识，了解不同画种的特点。再结合以往学过的设计请柬、制作海报等内容，布置展览，组织参观交流，完成本单元的系列教学。
第五单元 视觉传达设计作品欣赏（二）
本单元为欣赏·评述领域，以欣赏展示设计作品为内容，使学生了解展示设计是以信息传达为目的，集多种技术为一体的综合性空间视觉传达设计。是展示一个社会物质文明程度的窗口，也是多种材料和技术手段综合的艺术形式。通过学习，可以拓宽学生的视野，了解当代文明的发展程度，为自身将来积极融人未来社会奠定基础，在现阶段，还可以将学到的展示手段和方式，应用到校园布置、家庭布置中去。
热心网友
时间：2022-06-19 03:35
把这两个回答合并到一起就完美了。
热心网友
时间：2022-06-19 03:35
义务教育课程标准实验教科书 美术 八年级 上册
目 录
第一单元 形象直观的表现与交流语言（欣赏•评述）
活动一 欣赏与评述
活动二 讨论与研究
活动三 评论与总结
第二单元 丰富多彩的现实 多种多样的表现（造型•表现）
美术可以再现生活真实
活动一 欣赏与评述
活动二 研究与讨论
活动三 实践与体验
活动四 评价与总结
美术可以表现主观情感
活动一 欣赏与评述
活动二 研究与讨论
活动三 实践与体验
活动四 评价与总结
第三单元 让我们的生活更美好（设计•应用）
活动一 学会认识环境设计
活动二 学会认识产品设计
活动三 室内装饰品的设计与制作
活动四 设计产品的鉴别与选择
第四单元 我们的画展（综合•探索）
活动一 参观与考察
活动二 策划与搜集
活动三 实践与展示
第五单元 视觉传达设计作品欣赏（二）（欣赏•评述）
展示设计
