科学教育就是科学+教育是正确的吗

发布网友发布时间：2024-10-12 02:42

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科学教育就是科学+教育不正确。

科学教育是一种以传授基本科学知识为手段（载体），以素质教育为依托，体验科学思维方法和科学探究方法，培养科学精神与科学态度，建立完整的科学知识观与价值观，进行科研基础能力训练和科学技术应用的教育。

科学教育是以全体青少年为主体，以学校教育为主阵地，以自然科学学科教育为主要内容，并涉及技术、科学史、科学哲学、科学文化学、科学社会学等学科的整体教育，以期使青少年掌握自然科学的基本知识和基本技能，学会科学方法，体验科学探究；

理解科学技术与社会关系，把握科学本质，养成科学精神，全面培养和提高科学素养；并通过培养具有科学素养的合格公民，发展社会生产力，改良社会文化，让科学精神和人文精神在现代文明中交融贯通。

科学教育的内涵：

科学教育的内涵与‌“科学‌”内涵的理解紧密相关。从科学教育的发展历史可以看到这一变化。19世纪中叶,英国哲学家和社会学家斯宾塞的《什么知识最有价值》突出了科学知识的价值；

第一个系统阐述了其科学教育思想,同时，著名科学家赫胥黎也尖锐地批评传统的古典教育,强调科学知识的教育。从这一时期看,科学教育主要强调‌“知识系统‌”和‌“生产力因素‌”内涵。

深化科学教育：

深化科学教育，应着眼于培养身心健康的孩子。科学教育重在实践、激发兴趣。通过参加科学实践，让孩子动起来，走更多的路、接触更多的事物，才能达到启迪智慧、愉悦身心、强身健体的目的。

在兴趣的驱动下主动获取知识，激发孩子学习的内生动力，变“要我学”为“我要学”，有助于孩子保持整体的身心健康、全面发展。