发布网友 发布时间:2022-04-21 15:31
共5个回答
热心网友 时间:2023-07-21 14:32
是 国兴我荣,国衰我耻
—修水石坳乡小学张计生原创 我选择的是“国兴我荣,国衰我耻”口语交际的话题。教学活动设计如下, 1! 要求同学们复习本单元的几篇课文,并能用自己的话概括出几篇课本的主要内容。 2! 以“圆明园的毁灭”来谈谈,圆明园为什么会毁灭(让同学们竖立一种思想,国家落后
就要挨打,所以我们不能落后,要强大。
3! 再举例历史上中国的强大,现在中国的强大。中国强大外国人就不敢叫中国人“中亚病
夫”。反面来更尊重中国人。
4! 再要每位同学都能表达自己的心声。要做一个什么样的人(为什么要做一个这样的人(
等为主题,说出国兴我荣,国衰我耻。
5! 最后要求同学们把自己的话写出来。交给老师。
以上就是我对这一主题的一个简单的教学活动。
活动总结,
如果要让学生能够围绕这一主题说出自己的内心话。必须要先通过对某一人,某一事情或某一篇课文的深刻理解。否则就会是空话,费话。我主要是学习了先激发,再感受这一方法。一步步引导学生把这一主题说出来。我相信是成功的。
活动反思,
要上好一堂口语交际课很不容易,不但要求学生能理解本单元课的内容,写作目的,还要求学生能对一主题进行表达。小学生口语交际的关健在于学生敢说出来。这也是教师对学生锻炼的关健。所以话题不能太难。很多学生不愿说,懒得说,那就要看老师的了。
热心网友 时间:2023-07-21 14:33
您好,国家兴旺,匹夫有责。
热心网友 时间:2023-07-21 14:33
应该是国兴我荣,国衰我耻吧
热心网友 时间:2023-07-21 14:34
你想说的是「国兴我荣,国衰我耻」吧?
热心网友 时间:2023-07-21 14:34
毕竟脑子不够用