幼儿教师应怎样营造良好的心理氛围?
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发布时间：2024-10-24 03:33
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时间：2024-11-04 15:09
在幼儿教育中，教师应尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式当方面的个体差异，因人施教。而了解幼儿的兴趣、发展水平需要教师细致、耐心的观察。善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。作为幼儿教师，在保教活动中要营造良好的心理氛围主要从几下方面入手：
1）营造温暖、和谐、轻松的环境，让幼儿形成安全感和信赖感，建立良好的师生关系；
2）帮助幼儿学会恰当表达和*情绪；
3）尊重幼儿，让幼儿主动发展；
4）建立团结友爱的班集体，充分利用幼儿集体的教育力量；
5）加强教师自身修养，以身示范。
